老師具備日本人嚴(yán)謹(jǐn)如一的教學(xué)態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)中不乏風(fēng)趣幽默，課堂氛圍輕松生動(dòng)，讓學(xué)員紛紛愛上日語課堂

我們將會(huì)對學(xué)員進(jìn)行專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的測試，通過測試找出學(xué)生具體應(yīng)該對應(yīng)的學(xué)習(xí)階段，找出學(xué)生自身英語結(jié)構(gòu)中存在的問題

采用四位一體的服務(wù)模式，即：教務(wù)主管+課程顧問+班主任+任課教師的綜合服務(wù)模式，現(xiàn)已成為行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

學(xué)校采用四位一體服務(wù)模式，即：教務(wù)主管+課程顧問+班主任+任課教師綜合服務(wù)模式

商務(wù)日語課程根據(jù)學(xué)員具體要求，安排中外教老師到簽約地點(diǎn)或指定地點(diǎn)進(jìn)行培訓(xùn)

日籍教師教均為在中國從事日語教學(xué)3年以上且漢語流利的經(jīng)驗(yàn)豐富的老師

通過課程的出國學(xué)員出具日本大使館及入管局承認(rèn)的課時(shí)證明

學(xué)校采用四位一體的服務(wù)模式，即：教務(wù)主管+課程顧問+班主任+任課教師的綜合服務(wù)模式

聘請參加歷年國家考題參評(píng)會(huì)的考官執(zhí)教，使學(xué)員的學(xué)習(xí)更有針對性，并做到“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”

以引導(dǎo)學(xué)生自己開口說日語為主，注重對實(shí)際生活中的常用語句、固定用法、語氣等重難點(diǎn)進(jìn)行講解