670
針對(duì)性強(qiáng)：根據(jù)學(xué)生的英語(yǔ)水平和學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃
625
個(gè)性化教學(xué)：針對(duì)學(xué)員的實(shí)際情況和需求，制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和教學(xué)方案，確保教學(xué)效果
1618
針對(duì)性教學(xué)：根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平和需求，提供個(gè)性化的教學(xué)方案。針對(duì)學(xué)生在不同方面的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行有針對(duì)性的強(qiáng)化訓(xùn)練，確保學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)取得明顯的進(jìn)步
1660
多樣化的教學(xué)方式：IB課程采用多樣化的教學(xué)手段，包括探究式學(xué)習(xí)、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)以及合作式學(xué)習(xí)等。這些教學(xué)方式旨在全面提升學(xué)生的綜合素養(yǎng)及各項(xiàng)能力
1035
個(gè)性化定制：一對(duì)一課程首先會(huì)對(duì)學(xué)員進(jìn)行全面的英語(yǔ)水平評(píng)估，以確保教學(xué)計(jì)劃能夠精準(zhǔn)對(duì)接學(xué)員的實(shí)際需求
3272
個(gè)性化輔導(dǎo)：為每位學(xué)員提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和輔導(dǎo)服務(wù)，確保每位學(xué)員都能得到適合自己的教學(xué)資源和指導(dǎo)
859
小班教學(xué)：采用小班教學(xué)模式，確保每位學(xué)員都能得到充分的關(guān)注和指導(dǎo)
1921
全球認(rèn)可度高：IGCSE課程在全球范圍內(nèi)得到廣泛認(rèn)可，為學(xué)生未來的國(guó)際學(xué)習(xí)和就業(yè)提供有力支持
504
全面覆蓋：全面覆蓋雅思考試的四個(gè)部分，即聽力、閱讀、寫作和口語(yǔ)，確保學(xué)生能夠在各個(gè)方面得到均衡的提升
859
小班教學(xué)：采用小班教學(xué)模式，確保每位學(xué)員都能得到充分的關(guān)注和指導(dǎo)
1035
個(gè)性化定制：一對(duì)一課程首先會(huì)對(duì)學(xué)員進(jìn)行全面的英語(yǔ)水平評(píng)估，以確保教學(xué)計(jì)劃能夠精準(zhǔn)對(duì)接學(xué)員的實(shí)際需求
1618
針對(duì)性教學(xué)：根據(jù)學(xué)生的實(shí)際水平和需求，提供個(gè)性化的教學(xué)方案。針對(duì)學(xué)生在不同方面的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)行有針對(duì)性的強(qiáng)化訓(xùn)練，確保學(xué)生在短時(shí)間內(nèi)取得明顯的進(jìn)步
670
針對(duì)性強(qiáng)：根據(jù)學(xué)生的英語(yǔ)水平和學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定個(gè)性化的教學(xué)計(jì)劃
254
針對(duì)性強(qiáng)：輔導(dǎo)班通常會(huì)根據(jù)北美地區(qū)英語(yǔ)考試的要求，設(shè)計(jì)專門的課程內(nèi)容，幫助學(xué)員熟悉考試題型，提高應(yīng)試技巧
566
靈活性：OSSD課程采用“線下+線上”相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，學(xué)生可根據(jù)個(gè)人喜好和實(shí)際情況選擇學(xué)習(xí)時(shí)間和地點(diǎn)，靈活安排學(xué)習(xí)計(jì)劃
1921
全球認(rèn)可度高：IGCSE課程在全球范圍內(nèi)得到廣泛認(rèn)可，為學(xué)生未來的國(guó)際學(xué)習(xí)和就業(yè)提供有力支持
1195
全面覆蓋考試內(nèi)容：GMAT培訓(xùn)內(nèi)容全面覆蓋考試所需的各個(gè)科目和題型，確保學(xué)生能夠全面掌握知識(shí)和技能
1235
針對(duì)性強(qiáng)：一對(duì)一課程能夠針對(duì)學(xué)生的具體問題進(jìn)行解決，避免了集體授課中可能出現(xiàn)的“一刀切”現(xiàn)象
625
個(gè)性化教學(xué)：針對(duì)學(xué)員的實(shí)際情況和需求，制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃和教學(xué)方案，確保教學(xué)效果
樂享佳寧教育成立于2010年，是一家專注于考試培訓(xùn)的教育機(jī)構(gòu)，現(xiàn)在開設(shè)一對(duì)一雅思、托福、ACT、SAT等課程，由殷子涵老師創(chuàng)辦，他源于新東方教育集團(tuán)VIP部門，有著多年的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。秉承“傳授知識(shí)不如傳授方法，傳授方法不如傳授一通百通”的先進(jìn)學(xué)習(xí)理念，樂享佳寧教育不斷創(chuàng)新教學(xué)模式，精心設(shè)計(jì)了提高班、強(qiáng)化班、考神班、沖刺班等多層次課程體系。我們注重講練結(jié)...[詳情]
門面
課室1
過道
休閑區(qū)域
課室2
樂享佳寧的創(chuàng)立，源自對(duì)教育事業(yè)的無限熱愛與深刻理解。創(chuàng)始人殷子涵老師，曾是新東方教育集團(tuán)VIP部門的佼佼者，他憑借多年積累的深厚教學(xué)功底與寶貴經(jīng)驗(yàn)，洞察到傳統(tǒng)教育模式的局限，于是毅然決然地創(chuàng)立了樂享佳寧，希望以更加靈活、高效、個(gè)性化的方式，為廣大學(xué)子提供量身定制的學(xué)習(xí)方案。
在這里，我們堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都是獨(dú)一無二的個(gè)體，擁有各自獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)與潛力。因此，樂享佳寧教育團(tuán)隊(duì)首先會(huì)深入分析每位學(xué)生的性格特點(diǎn)、學(xué)習(xí)習(xí)慣及現(xiàn)有基礎(chǔ)，精準(zhǔn)識(shí)別其優(yōu)勢(shì)所在，并據(jù)此量身定制一套既具挑戰(zhàn)性又可實(shí)現(xiàn)的學(xué)習(xí)目標(biāo)與提升計(jì)劃。
同時(shí)，我們還會(huì)根據(jù)學(xué)生的性格偏好，安排最匹配其風(fēng)格的導(dǎo)師，以最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力與潛能。
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只為你方便就學(xué)
學(xué)員評(píng)論