為人親和有耐心，注重與學生的交流溝通和營造和諧高效的課堂氛圍。 在分享知識心得的同時，重視學生學習興趣的培養(yǎng)，融入社科文化知識內容，突出學以致用。 了解多種課堂教學模式和教學方法，有一對一以及小班課程教學經歷，責任心強，能督促學生學習并向家長做好反饋。
新航道國際教育集團上海學校國際高中升學備考項目部英語課教師，加拿大多倫多大學碩士畢業(yè)。 英屬哥倫比亞大學本科畢業(yè)，加拿大公立高中五年學習經歷，可以幫助學生了解國外學習生活。 持有TESOL國際英語教師資格證，本科就讀時曾兩次獲得獎學金。 于2019年赴中國人民大學進行暑期交流學習，了解中外高校學習環(huán)境。
為人親和有耐心，善于傾聽和與學生交流；注重營造活躍和諧的課堂氛圍，引導學生英語學習的積極性和主動性。 提倡自主學習的方法，通過“授人以漁”帶來更深遠的價值。 在分享知識和學習心得的同時開闊學生視野，融入社科文化知識，豐富學生知識面和思考、理解能力。 于多老師根據每個學生自身情況制定切實可行的學習計劃，督促學生學習并向家長進行反饋。
新航道國際教育集團上海學校國際高中升學備考項目部英語教師，持有國內高中英語教師資格證。 本科攻讀英語專業(yè)，基礎英語技能扎實，悉知英美文學和概況。 英國約克大學對外英語教學（TESOL）碩士畢業(yè)，熟知英國的教學方法、生活方式以及文化特征。 以接近滿分的成績獲得美國TESOL少兒，商務，高級和專家4項證書，掌握美國教學理論和實踐應用技巧。
擅長因材施教，根據每個學生自身的情況，制定切實可行的學習計劃和學習目標。 幫助學生提高英語聽說讀寫的能力，最終進入自己理想的國際高中。
新航道國際教育集團上海學校國際高中升學備考項目部教學主管，英國利物浦大學TESOL專業(yè)畢業(yè)。 曾幫助學生考入領科，復旦WLSA，光華劍橋等國際高中。 江霖老師也在教學過程中不僅及時向學生家長反映學生的學習情況。 與家長一起解決學生遇到的校園生活問題，細致呵護學生的學習積極性和主動性。 其所參與編寫的《國際高中備考升學詞匯寶典》、《國際高中備考升學模擬卷》。 《國際高中備考升學面試考題匯編》等教研材料深受廣大學子的好評。
老師學術專業(yè)、為人幽默，教學以學生為本，熱愛學生。 善于利用豐富的課外活動經驗和翔實的教學實力激發(fā)并夯實學生學習英語的熱情，深信教書亦要育人。 同學們都說“夏老師非常專業(yè)、認真負責，且風趣幽默，課堂充滿了活力和歡笑，同時又收獲了豐富的知識”。
上海新航道留學預備課程主講，持有英語專業(yè)八級證書。 意大利語等級考試B1證書，并參與新航道留學預備課程集團教研的測試卷編寫活動。 老師本科畢業(yè)于南京航空航天大學英文翻譯專業(yè)，之后在意大利米蘭學習生活六年。 取得世界著名的馬蘭歐尼服裝設計學院以及歐洲設計學院的雙碩士學位。 以全系第一的成績畢業(yè)于歐洲設計學院，所創(chuàng)作的作品集和服裝被學校保留并展出。 畢業(yè)后在國際知名奢侈品集團Kering公司工作，長期與各國買手以及知名設計師進行面對面交流與合作。 游歷各國的經驗幫助老師生動鮮活地還原西式的留預課堂。
