門面
濟南平陰校區(qū)課室1
濟南洪樓校區(qū)走廊
濟南盛福校區(qū)課室
聊城開發(fā)校區(qū)門面
濟南槐蔭校區(qū)課堂
分段教學:依據(jù)孩子不同階段與學習進度,進行具有目標性的針對教學
創(chuàng)新:搭建國學思維,構建知識體系,探索語言奧秘,積累文學模型
課程從孩子每個階段的智力、能力水平出發(fā)、以現(xiàn)有知識水平、數(shù)理邏輯的七大能力為基礎,階梯式成長,進步清晰可見
實操案例邊學邊練,學完即可自行創(chuàng)作