老師帶領(lǐng)學(xué)員溫故上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，幫助學(xué)員加深知識(shí)點(diǎn)的印象

由歐風(fēng)全國(guó)長(zhǎng)期執(zhí)教的師資組成，其研發(fā)團(tuán)隊(duì)均由國(guó)內(nèi)小語(yǔ)種培訓(xùn)行業(yè)學(xué)者組成，負(fù)責(zé)師資團(tuán)隊(duì)選拔培訓(xùn)及教師教研成果考核、教學(xué)系統(tǒng)及課程系統(tǒng)開發(fā)、學(xué)術(shù)書籍講義研發(fā)修正、考試考情跟蹤及語(yǔ)言應(yīng)用相關(guān)研究等，為眾多歐風(fēng)學(xué)員提供學(xué)術(shù)服務(wù)

廈門歐風(fēng)老師精講教程知識(shí)點(diǎn)，讓學(xué)員能無(wú)限次進(jìn)行溫故學(xué)習(xí)

幫助學(xué)員制定學(xué)習(xí)方案計(jì)劃，根據(jù)學(xué)員的目標(biāo)和需求，制定計(jì)劃

老師與學(xué)員面對(duì)面的教學(xué)，讓學(xué)員能增進(jìn)與老師的關(guān)系

開設(shè)多種不同的課程班型，為學(xué)員規(guī)劃提升的方案，課前、課后老師全程在線指導(dǎo)，為學(xué)員解答，另外還有歐風(fēng)內(nèi)部的教材資料讓學(xué)員參考學(xué)習(xí)

歐風(fēng)有一套專屬的教學(xué)服務(wù)流程，讓學(xué)員能按照老師的指引，一步步的進(jìn)行學(xué)習(xí)提升

老師會(huì)全程跟進(jìn)學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，無(wú)論是作業(yè)還是習(xí)題都有老師指導(dǎo)

科學(xué)制定備考輔導(dǎo)方案

開設(shè)不同的語(yǔ)言班型，讓學(xué)員能選擇自己合適的課程進(jìn)行上課學(xué)習(xí)

具備六大專屬教學(xué)服務(wù)，包括水平測(cè)試、小班教學(xué)、教學(xué)督導(dǎo)、作業(yè)鞏固、課后回放和答疑服務(wù)等

根據(jù)老師定制的教學(xué)方案進(jìn)行學(xué)習(xí)

在學(xué)員入學(xué)的時(shí)候會(huì)進(jìn)行小測(cè)，按照測(cè)試的結(jié)果進(jìn)行合理的分班學(xué)習(xí)

經(jīng)過(guò)多年的學(xué)術(shù)積累，提出學(xué)習(xí)閉環(huán)，在堅(jiān)守線下教學(xué)的基礎(chǔ)上開辟線上學(xué)習(xí)服務(wù)平臺(tái)，打造新“學(xué)習(xí)周期”的理念

自創(chuàng)辦以來(lái)，歐風(fēng)堅(jiān)定不移地走上了學(xué)術(shù)化，國(guó)際化的道路，小班化及多媒體教學(xué)授課模式，開拓歐洲語(yǔ)系培訓(xùn)新風(fēng)向，嚴(yán)控教學(xué)環(huán)節(jié)培養(yǎng)出眾多學(xué)員

提供多方位的講解