師資團(tuán)隊由常州校長領(lǐng)銜，匯聚常州市中學(xué)、江蘇省如皋中學(xué)等省內(nèi)重點高中師資，含江蘇高考特級教師、省學(xué)科優(yōu)良教師等。團(tuán)隊教研能力強(qiáng)，踐行“合作、共享、創(chuàng)新”理念。
勤學(xué)教育網(wǎng)合作機(jī)構(gòu)>
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常州行健高考復(fù)讀中心作為行健教育旗下專注高考復(fù)讀的核心板塊，依托多年深厚辦學(xué)積淀，聚焦高考失利、渴望重新追夢的學(xué)子。學(xué)校扎根常州市新北區(qū)，以“環(huán)境優(yōu)雅、交通暢達(dá)”為地理標(biāo)簽，更憑借“教師團(tuán)隊經(jīng)驗深厚，熟稔新教材與新高考動態(tài)”的教學(xué)優(yōu)勢，構(gòu)建全托式復(fù)讀生態(tài)——從日常教學(xué)到后勤管理，為復(fù)讀生打造“重新起飛”的專屬跑道，成為長三角地區(qū)高考復(fù)讀賽道中，兼具口碑與實力的優(yōu)選平臺。
You can choose the type of class
A sneak peek at the teaching features
師資團(tuán)隊由常州校長領(lǐng)銜，匯聚常州市中學(xué)、江蘇省如皋中學(xué)等省內(nèi)重點高中師資，含江蘇高考特級教師、省學(xué)科優(yōu)良教師等。團(tuán)隊教研能力強(qiáng)，踐行“合作、共享、創(chuàng)新”理念。
從作息時間到學(xué)習(xí)紀(jì)律明確規(guī)范，科學(xué)規(guī)劃早讀、正課、晚自習(xí)，嚴(yán)禁學(xué)生帶手機(jī)等電子產(chǎn)品入校，營造專注學(xué)習(xí)環(huán)境；每月組織學(xué)科測試，依成績分析調(diào)整教學(xué)計劃與學(xué)習(xí)策略。
常州行健復(fù)讀學(xué)校十分重視學(xué)生心理健康，定期開心理輔導(dǎo)課，專業(yè)心理老師用互動游戲、案例分析等形式，幫學(xué)生緩解高考壓力、調(diào)整心態(tài)。
小班化教學(xué)，老師能充分關(guān)注學(xué)生課堂表現(xiàn)與學(xué)習(xí)需求，及時反饋和個性化輔導(dǎo)；提供寄宿服務(wù)，助學(xué)生培養(yǎng)獨立生活能力、調(diào)整生物鐘，適配復(fù)讀節(jié)奏。
Choose us and be trusted
采用“三段式”教學(xué)，先系統(tǒng)梳理高中三年知識點，填補知識漏洞、筑牢基礎(chǔ)；接著聚焦重點復(fù)習(xí)與專題過關(guān)，針對高考高頻考點強(qiáng)化訓(xùn)練，幫學(xué)生掌握解題技巧。
按學(xué)生類型分班，小班制確保老師關(guān)注學(xué)生需求，課間個性化輔導(dǎo)答疑；依據(jù)學(xué)情每日設(shè)計適配練習(xí)，分層教學(xué)，利用上下午大課間和晚自習(xí)為學(xué)生答疑解惑、補償教學(xué)。
Good institutions, teachers speak
在國家及省級刊物發(fā)表論文二十多篇，主持國家課題子課題，并獲得一等獎。
多年擔(dān)任高三畢業(yè)班教學(xué)工作，所教學(xué)生在歷屆高考中都取得優(yōu)異成績。
常州市地理學(xué)科中心組成員、常中地理教研組組長、多年任教高三地理。
長期從事高三教學(xué)工作省、市高中政治學(xué)科骨干教師，入選省高考題人才庫。
Good environment for healthy learning
辦公環(huán)境 
教室環(huán)境 
教室走廊 
課室環(huán)境 
食堂環(huán)境 
老師辦公區(qū) 
走廊1
走廊
學(xué)習(xí)區(qū)域