重慶啟雷無(wú)人機(jī)（啟雷通航）專注于無(wú)人機(jī)領(lǐng)域，業(yè)務(wù)廣泛，涵蓋駕駛員培訓(xùn)以及智能無(wú)人機(jī)設(shè)計(jì)、組裝、數(shù)據(jù)處理、吊運(yùn)吊裝等，還涉及組裝、維修、教學(xué)等相關(guān)項(xiàng)目。教練團(tuán)隊(duì)由航空領(lǐng)域退役軍官、航空專業(yè)人士、航院教員等組成，分布于重慶、北京、杭州等十大城市。重慶啟雷無(wú)人機(jī)獲得頒發(fā)的民用無(wú)人駕駛航空器運(yùn)營(yíng)資質(zhì)合格證，擁有專業(yè)的航空器操控員訓(xùn)練機(jī)構(gòu)資質(zhì)，致力于為學(xué)員提供多方位、高質(zhì)量的無(wú)人機(jī)培訓(xùn)教學(xué)。

課程推薦：小型無(wú)人機(jī)視距內(nèi)培訓(xùn)、小型無(wú)人機(jī)超視距培訓(xùn)、中型無(wú)人機(jī)視距內(nèi)培訓(xùn)、中型無(wú)人機(jī)超視距培訓(xùn)。

課程特色：

1、綜合性課程體系：

課程涵蓋無(wú)人機(jī)多方面知識(shí)與技能，從基礎(chǔ)的駕駛員培訓(xùn)，到智能無(wú)人機(jī)設(shè)計(jì)、組裝，再到數(shù)據(jù)處理、吊運(yùn)吊裝等，形成完整知識(shí)鏈，讓學(xué)員全面掌握無(wú)人機(jī)相關(guān)專業(yè)內(nèi)容。

2、實(shí)踐導(dǎo)向教學(xué)：

注重實(shí)踐操作，設(shè)置大量實(shí)操課程與項(xiàng)目，讓學(xué)員在實(shí)際組裝、維修、飛行操作中鞏固理論知識(shí)，提升動(dòng)手能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

3、案例教學(xué)與前沿知識(shí)融合：

引入眾多實(shí)際應(yīng)用案例進(jìn)行教學(xué)，同時(shí)及時(shí)將無(wú)人機(jī)行業(yè)新技術(shù)和應(yīng)用成果融入課程，使學(xué)員既能學(xué)習(xí)經(jīng)典經(jīng)驗(yàn)，又能接觸行業(yè)前沿動(dòng)態(tài)。

4、個(gè)性化課程定制：

根據(jù)學(xué)員不同基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)目標(biāo)和職業(yè)規(guī)劃，提供個(gè)性化課程定制服務(wù)，滿足多樣化學(xué)習(xí)需求，確保每位學(xué)員都能有效學(xué)習(xí)。

機(jī)構(gòu)環(huán)境：

機(jī)構(gòu)優(yōu)勢(shì)：

1、專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)

重慶啟雷無(wú)人機(jī)的教練團(tuán)隊(duì)由航空領(lǐng)域退役軍官、專業(yè)人士和航院教員構(gòu)成，他們理論知識(shí)深厚，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)能力突出，能為學(xué)員傳授專業(yè)且實(shí)用的知識(shí)與技能。

2、廣泛的地域覆蓋

重慶啟雷無(wú)人機(jī)分校遍布重慶、北京、杭州等十大城市，方便不同地區(qū)學(xué)員就近學(xué)習(xí)，同時(shí)也利于整合各地資源，為學(xué)員提供更廣泛的交流與實(shí)踐機(jī)會(huì)。

3、強(qiáng)大的行業(yè)資源

憑借在無(wú)人機(jī)領(lǐng)域的深耕，重慶啟雷無(wú)人機(jī)積累了豐富的行業(yè)資源，與眾多企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)等建立合作關(guān)系，為學(xué)員提供實(shí)習(xí)、就業(yè)推薦以及參與行業(yè)項(xiàng)目的機(jī)會(huì)。

師資力量：

王慶武老師

老師簡(jiǎn)介：無(wú)人機(jī)教員，電力巡檢培訓(xùn)教員，人社攝影測(cè)量員，吊運(yùn)及低空載重教員，消防救援無(wú)人機(jī)教員。講解知識(shí)精確，操作規(guī)范嚴(yán)格，對(duì)學(xué)員要求高。

黃曉晨老師

老師簡(jiǎn)介：無(wú)人機(jī)教員，曾服役于武警江蘇總隊(duì)擔(dān)任無(wú)人機(jī)偵查崗位，參與察打一體方案設(shè)計(jì)，軍警通用無(wú)人機(jī)方案。以實(shí)踐為核心，通過(guò)大量實(shí)際操作案例引導(dǎo)教學(xué)。

田育典老師

老師簡(jiǎn)介：無(wú)人機(jī)教員，警航無(wú)人機(jī)培訓(xùn)教練消防無(wú)人機(jī)培訓(xùn)教練，衢州應(yīng)急局聯(lián)合行動(dòng)衢州及金華罌粟巡查。引導(dǎo)學(xué)員探索新方法、新思路，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和解決問(wèn)題的能力。