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東方啟音培訓(xùn)
東方啟音通過引進(jìn)國際言語訓(xùn)練技術(shù),受國際、國內(nèi)專家顧問團(tuán)隊(duì)的監(jiān)督,研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程,并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。
課程導(dǎo)航

學(xué)校簡介

東方啟音

啟音言語康復(fù)科技(深圳)有限公司成立于2007年,是國內(nèi)專注于幫助兒童克服發(fā)育及學(xué)習(xí)障礙,提供專業(yè)兒童言語發(fā)展及早期篩查、臨床訓(xùn)練與干預(yù)服務(wù)的專業(yè)機(jī)構(gòu)。通過引進(jìn)國際先進(jìn)言語訓(xùn)練技術(shù),受國際、國內(nèi)專家顧問團(tuán)隊(duì)的監(jiān)督,研發(fā)出能妥善保障兒童發(fā)展的優(yōu)質(zhì)本土化課程,并提供國際化、專業(yè)化、多元化的綜合服務(wù)。未來,我們將整合聯(lián)動線下與線上資源與服務(wù),搭建具有中國特色的一站式言語及智能發(fā)展健康管理服務(wù)平臺,務(wù)求打破地域、時(shí)間的疆界,為萬千中國家庭保駕護(hù)航!

東方啟音熱門課程

口肌發(fā)音課
口肌發(fā)音課

13年臨床豐富經(jīng)驗(yàn),效果顯著,1對1課程教學(xué)

邏輯表達(dá)課
邏輯表達(dá)課

根據(jù)學(xué)員能力進(jìn)行分組,1對1小組課形式

自閉癥干預(yù)課
自閉癥干預(yù)課

每周五個(gè)半天,設(shè)置分類項(xiàng)目環(huán)節(jié)(一對一、小組、圍坐等)


教學(xué)優(yōu)勢就是加分點(diǎn)

01
精準(zhǔn)化評估與個(gè)性化訓(xùn)練
應(yīng)用“線上+線下”評估融合模式,全面分析孩子的發(fā)展現(xiàn)狀與能力水平,直擊孩子發(fā)展痛點(diǎn),確認(rèn)更完善的解決問題的目標(biāo)及周期,制定個(gè)別化訓(xùn)練方案。
02
差異化指導(dǎo)與針對性監(jiān)督
基于個(gè)別化訓(xùn)練方案的目標(biāo),治療師每次課后填寫《訓(xùn)練報(bào)告》并反饋給家長,并安排家庭作業(yè)及指導(dǎo)建議,督導(dǎo)定期跟課指導(dǎo),給予建議與確定下階段目標(biāo),全面定位、跟蹤、指導(dǎo)教學(xué),實(shí)現(xiàn)“評估+訓(xùn)練+家庭鞏固”三部曲的教學(xué)理念。

營造良好學(xué)習(xí)氛圍

東方啟音
我們的專家顧問團(tuán)隊(duì)來自于澳大利亞紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)、美國自閉癥權(quán)威機(jī)構(gòu)SAS等多個(gè)言語訓(xùn)練領(lǐng)域及自閉癥行業(yè)院校和專業(yè)組織,共同為推動中國言語訓(xùn)練的多項(xiàng)專業(yè)課題研發(fā)服務(wù)。
東方啟音 教學(xué)環(huán)境
前臺

專業(yè)認(rèn)證講師持證上崗

崔廣利
Tracy Yip
Ng Ting Toi,Nora
崔廣利
東方啟音課程及技術(shù)研發(fā)培訓(xùn)師

香港言語治療師協(xié)會附屬會員;中國言語治療協(xié)會(HK)專家顧問;2005年在日本鳥取縣米子市康復(fù)醫(yī)學(xué)中心考取言語及吞咽療法臨床證書;2009年考取美國口肌訓(xùn)練四級證書、美國SAS自閉癥診療課程-STAR培訓(xùn)證書。

Tracy Yip
香港城市大學(xué)教育心理學(xué)碩士

自2012年起獲得國際行為分析師認(rèn)證證書;獲得自閉癥行為科學(xué)研究生證書(圣力嘉學(xué)院);香港教育局特殊教育特邀講者;具有12年以上針對兒童和青少年的自閉癥、多動癥和其他發(fā)育障礙工作經(jīng)驗(yàn)。

Ng Ting Toi,Nora
東方啟音培訓(xùn)師

超過10年的治療兒童和青少年自閉癥、多動癥和其他發(fā)育障礙工作經(jīng)驗(yàn);超過10年的治療兒童和青少年自閉癥、多動癥和其他發(fā)育障礙工作經(jīng)驗(yàn);在ABA會議上為ABA教師提供定期的監(jiān)督工作。


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