課程簡(jiǎn)介：南寧心理素質(zhì)培訓(xùn)，新勵(lì)成心理素質(zhì)課程全程由教練現(xiàn)場(chǎng)輔導(dǎo)，當(dāng)場(chǎng)解決各種心理問(wèn)題，互動(dòng)式、體驗(yàn)式教學(xué)，讓學(xué)員在玩中學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，對(duì)每個(gè)學(xué)員都是針對(duì)性點(diǎn)評(píng)指導(dǎo)，根據(jù)不同需求進(jìn)行輔導(dǎo)，效果顯著。
授課方式：
面授 白天班周末班 中班
8 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等57人評(píng)論
校區(qū)分布：
青秀區(qū)(1)
共1個(gè)校區(qū)>
課程：
口才培訓(xùn)、當(dāng)眾講話培訓(xùn)、演講藝術(shù)培訓(xùn)、人際關(guān)系培訓(xùn)、科學(xué)發(fā)聲培訓(xùn)、銷售口才培訓(xùn)、心理素質(zhì)培訓(xùn)、領(lǐng)導(dǎo)力口才培訓(xùn)、影響力導(dǎo)師班
課程簡(jiǎn)介：少兒心理輔導(dǎo)課程適合叛逆、厭學(xué)、逃學(xué)、自閉、抑郁、沉迷手機(jī)、沉迷游戲、不出家門、夜不歸宿、親情淡漠等孩子學(xué)習(xí)；通過(guò)專業(yè)的一對(duì)一心理輔導(dǎo)和心理團(tuán)體輔導(dǎo)，幫助孩子找到問(wèn)題根源并且獲得解決問(wèn)題的能力與力量。
授課方式：
面授 全日制靈活安排 小班
3 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等53人評(píng)論
校區(qū)分布：
廉江市(1)青秀區(qū)(1)
共2個(gè)校區(qū)>
課程：
特訓(xùn)教育、心理輔導(dǎo)班、家庭教育、國(guó)學(xué)教育、法制教育、興趣培養(yǎng)培訓(xùn)、特色教育、文化培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介：南寧銘言者教育心理素質(zhì)培訓(xùn)適合手忙腳亂、溝通交往；情緒不高、過(guò)度自卑；臨場(chǎng)緊張、沒有自信；遇事總是害怕與人等；主要的課程有：以使為終、狀態(tài)調(diào)整、信念追求、神經(jīng)鏈接調(diào)整。課程都會(huì)理解理論、掌握技巧；互動(dòng)點(diǎn)評(píng)、深入淺出；場(chǎng)景模擬、課程沙龍。
授課方式：
面授 周末班靈活安排 小班
4 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等56人評(píng)論
校區(qū)分布：
青秀區(qū)(1)
共1個(gè)校區(qū)>
課程：
當(dāng)眾講話培訓(xùn)、演講藝術(shù)培訓(xùn)、心理素質(zhì)培訓(xùn)、職場(chǎng)人際溝通培訓(xùn)、性格溝通科學(xué)培訓(xùn)、社交禮儀培訓(xùn)、說(shuō)服力銷售培訓(xùn)、高效記憶培訓(xùn)、思維導(dǎo)圖培訓(xùn)、一對(duì)一導(dǎo)師輔導(dǎo)班
課程簡(jiǎn)介：南寧少兒心理輔導(dǎo)學(xué)校提供青少年心理輔導(dǎo)課程，幫助孩子在成長(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期更好地認(rèn)識(shí)自我。課程涵蓋情緒管理、壓力應(yīng)對(duì)、社交技巧等，通過(guò)一對(duì)一及團(tuán)體輔導(dǎo)，幫助孩子找到問(wèn)題根源，建立自信。
授課方式：
面授 靈活安排 小班
3 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等53人評(píng)論
校區(qū)分布：
廉江市(1)青秀區(qū)(1)
共2個(gè)校區(qū)>
課程：
特訓(xùn)教育、心理輔導(dǎo)班、家庭教育、國(guó)學(xué)教育、法制教育、興趣培養(yǎng)培訓(xùn)、特色教育、文化培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介：南寧市心理素質(zhì)專業(yè)培訓(xùn)：增強(qiáng)自信是提升心理素質(zhì)的重要方面。通過(guò)閱讀、反思和情緒管理等方式可提高思考能力和解決問(wèn)題的能力，從而增強(qiáng)自信。培養(yǎng)良好的價(jià)值觀和人際交往能力也很重要。南寧銘言者心理素質(zhì)培訓(xùn)注重內(nèi)在潛力挖掘和外在魅力展現(xiàn)，采用精心設(shè)計(jì)的課程體系和體驗(yàn)式教學(xué)，幫助學(xué)員全面提升心理素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)和幸福感提高。
授課方式：
面授網(wǎng)課 全日制白天班周末班業(yè)余班 小班
4 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等56人評(píng)論
校區(qū)分布：
青秀區(qū)(1)
共1個(gè)校區(qū)>
課程：
當(dāng)眾講話培訓(xùn)、演講藝術(shù)培訓(xùn)、心理素質(zhì)培訓(xùn)、職場(chǎng)人際溝通培訓(xùn)、性格溝通科學(xué)培訓(xùn)、社交禮儀培訓(xùn)、說(shuō)服力銷售培訓(xùn)、高效記憶培訓(xùn)、思維導(dǎo)圖培訓(xùn)、一對(duì)一導(dǎo)師輔導(dǎo)班
課程簡(jiǎn)介：南寧市強(qiáng)化心理素質(zhì)培訓(xùn)通過(guò)自我反思和分析，幫助學(xué)員了解自身情緒狀態(tài)、個(gè)性特點(diǎn)和心理弱點(diǎn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括情緒管理、價(jià)值觀養(yǎng)成和神經(jīng)鏈接調(diào)整等，采用互動(dòng)式教學(xué)和多樣化形式。目標(biāo)是幫助學(xué)員建立健康心態(tài)、培養(yǎng)良好品德，增強(qiáng)身體素質(zhì)和審美能力。心理健康不僅能增強(qiáng)社交能力，還能促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)和提升幸福感。
授課方式：
面授網(wǎng)課 全日制白天班周末班業(yè)余班 小班
4 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等56人評(píng)論
校區(qū)分布：
青秀區(qū)(1)
共1個(gè)校區(qū)>
課程：
當(dāng)眾講話培訓(xùn)、演講藝術(shù)培訓(xùn)、心理素質(zhì)培訓(xùn)、職場(chǎng)人際溝通培訓(xùn)、性格溝通科學(xué)培訓(xùn)、社交禮儀培訓(xùn)、說(shuō)服力銷售培訓(xùn)、高效記憶培訓(xùn)、思維導(dǎo)圖培訓(xùn)、一對(duì)一導(dǎo)師輔導(dǎo)班
課程簡(jiǎn)介：南寧市心理素質(zhì)提升線上課程：學(xué)習(xí)他人經(jīng)驗(yàn)是提升心理素質(zhì)的有效方法。我們可以在生活和網(wǎng)絡(luò)中尋找優(yōu)秀榜樣，學(xué)習(xí)他們的做法和思維方式。此外，調(diào)整情緒狀態(tài)、掌握情緒管理方法、明確自己的價(jià)值觀以及調(diào)整心理素質(zhì)的神經(jīng)鏈接等方式也能幫助我們提高心理素質(zhì)。通過(guò)這些方法，我們可以更好地應(yīng)對(duì)生活中的挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)。
授課方式：
面授網(wǎng)課 全日制白天班周末班業(yè)余班 小班
4 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等56人評(píng)論
校區(qū)分布：
青秀區(qū)(1)
共1個(gè)校區(qū)>
課程：
當(dāng)眾講話培訓(xùn)、演講藝術(shù)培訓(xùn)、心理素質(zhì)培訓(xùn)、職場(chǎng)人際溝通培訓(xùn)、性格溝通科學(xué)培訓(xùn)、社交禮儀培訓(xùn)、說(shuō)服力銷售培訓(xùn)、高效記憶培訓(xùn)、思維導(dǎo)圖培訓(xùn)、一對(duì)一導(dǎo)師輔導(dǎo)班
課程簡(jiǎn)介：南寧市銷售心理素質(zhì)培訓(xùn)通過(guò)冥想、瑜伽等方式放松身心，學(xué)習(xí)壓力管理。銘言者心理素質(zhì)培訓(xùn)采用互動(dòng)式教學(xué)，由專業(yè)師資授課，營(yíng)造良好課堂氛圍，提升學(xué)員軟實(shí)力。良好心理素質(zhì)能提高工作效率，促進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作，為企業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)時(shí)，應(yīng)關(guān)注其是否獲得相關(guān)認(rèn)證，以力保專業(yè)水平和服務(wù)質(zhì)量。
授課方式：
面授網(wǎng)課 全日制白天班周末班業(yè)余班 小班
4 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等56人評(píng)論
校區(qū)分布：
青秀區(qū)(1)
共1個(gè)校區(qū)>
課程：
當(dāng)眾講話培訓(xùn)、演講藝術(shù)培訓(xùn)、心理素質(zhì)培訓(xùn)、職場(chǎng)人際溝通培訓(xùn)、性格溝通科學(xué)培訓(xùn)、社交禮儀培訓(xùn)、說(shuō)服力銷售培訓(xùn)、高效記憶培訓(xùn)、思維導(dǎo)圖培訓(xùn)、一對(duì)一導(dǎo)師輔導(dǎo)班
課程簡(jiǎn)介：南寧少兒心理輔導(dǎo)適合存在叛逆、厭學(xué)、逃學(xué)、自閉、抑郁沉迷手機(jī)、沉迷游戲、不出家門離家出走、夜不歸宿、親情淡漠等情況的孩子加入，根據(jù)每個(gè)孩子不同進(jìn)行個(gè)性化輔導(dǎo)，讓孩子熱愛家庭，熱愛學(xué)校，尊敬師長(zhǎng)，熱愛集體，寬以待人，學(xué)會(huì)同情。
授課方式：
面授 全日制靈活安排 小班
3 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等51人評(píng)論
校區(qū)分布：
興寧區(qū)(1)
共1個(gè)校區(qū)>
課程：
特訓(xùn)教育、心理輔導(dǎo)班、家庭教育、國(guó)學(xué)教育、法制教育、興趣培養(yǎng)培訓(xùn)、特色教育、文化培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介：南寧青少年心理咨詢機(jī)構(gòu)，提供專業(yè)的心理輔導(dǎo)課程，幫助青少年理解心理發(fā)展特點(diǎn)，提升自我認(rèn)知。課程內(nèi)容涵蓋情緒管理、壓力應(yīng)對(duì)和社交技巧，通過(guò)小組活動(dòng)和個(gè)別輔導(dǎo)，幫助青少年在安全的環(huán)境中成長(zhǎng)。
授課方式：
面授 靈活安排 小班
3 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等53人評(píng)論
校區(qū)分布：
廉江市(1)青秀區(qū)(1)
共2個(gè)校區(qū)>
課程：
特訓(xùn)教育、心理輔導(dǎo)班、家庭教育、國(guó)學(xué)教育、法制教育、興趣培養(yǎng)培訓(xùn)、特色教育、文化培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介：南寧市青少年心理咨詢機(jī)構(gòu)致力于為青少年提供情緒管理和壓力應(yīng)對(duì)能力的培訓(xùn)。課程包括情緒識(shí)別、表達(dá)和調(diào)節(jié)策略，幫助學(xué)生深入理解情緒、增強(qiáng)覺察能力。同時(shí)，通過(guò)專業(yè)的一對(duì)一和團(tuán)體輔導(dǎo)，提升社交技巧和自我認(rèn)知。
授課方式：
面授 靈活安排 小班
3 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等53人評(píng)論
校區(qū)分布：
廉江市(1)青秀區(qū)(1)
共2個(gè)校區(qū)>
課程：
特訓(xùn)教育、心理輔導(dǎo)班、家庭教育、國(guó)學(xué)教育、法制教育、興趣培養(yǎng)培訓(xùn)、特色教育、文化培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介：南寧小孩厭學(xué)心理輔導(dǎo)咨詢機(jī)構(gòu)幫助青少年克服厭學(xué)情緒，通過(guò)情緒管理、壓力應(yīng)對(duì)、社交技巧等課程提高自信和應(yīng)對(duì)能力。借助團(tuán)體活動(dòng)與家長(zhǎng)支持，建立健康社交網(wǎng)絡(luò)和積極心態(tài)，促進(jìn)孩子在關(guān)懷中成長(zhǎng)。
授課方式：
面授 靈活安排 小班
3 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等53人評(píng)論
校區(qū)分布：
廉江市(1)青秀區(qū)(1)
共2個(gè)校區(qū)>
課程：
特訓(xùn)教育、心理輔導(dǎo)班、家庭教育、國(guó)學(xué)教育、法制教育、興趣培養(yǎng)培訓(xùn)、特色教育、文化培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介：南寧中小學(xué)心理輔導(dǎo)學(xué)校專注于青少年心理輔導(dǎo)，幫助學(xué)生提升心理素質(zhì)、自我意識(shí)和人際關(guān)系。課程包括情緒管理、壓力應(yīng)對(duì)等，采用小組活動(dòng)和個(gè)別輔導(dǎo)形式，讓青少年在輕松氛圍中學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)技巧，改善情緒和社交能力。
授課方式：
面授 靈活安排 小班
3 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等53人評(píng)論
校區(qū)分布：
廉江市(1)青秀區(qū)(1)
共2個(gè)校區(qū)>
課程：
特訓(xùn)教育、心理輔導(dǎo)班、家庭教育、國(guó)學(xué)教育、法制教育、興趣培養(yǎng)培訓(xùn)、特色教育、文化培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介：南寧市學(xué)生心理輔導(dǎo)班幫助青少年應(yīng)對(duì)成長(zhǎng)中的心理挑戰(zhàn)，促進(jìn)心理健康和全面發(fā)展。課程采用互動(dòng)教學(xué)和案例分析等方式，內(nèi)容涵蓋自我認(rèn)知、情緒管理、壓力應(yīng)對(duì)和人際溝通。學(xué)生將學(xué)習(xí)識(shí)別和調(diào)節(jié)情緒，增強(qiáng)自尊自信，并掌握有效的應(yīng)對(duì)策略。
授課方式：
面授 靈活安排 小班
3 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等53人評(píng)論
校區(qū)分布：
廉江市(1)青秀區(qū)(1)
共2個(gè)校區(qū)>
課程：
特訓(xùn)教育、心理輔導(dǎo)班、家庭教育、國(guó)學(xué)教育、法制教育、興趣培養(yǎng)培訓(xùn)、特色教育、文化培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介：南寧中小學(xué)心理輔導(dǎo)培訓(xùn)幫助青少年應(yīng)對(duì)學(xué)業(yè)、家庭及社交壓力。課程通過(guò)時(shí)間管理、設(shè)定現(xiàn)實(shí)目標(biāo)和建立健康生活習(xí)慣等策略，提升心理韌性。采用模擬情境和案例分析，培養(yǎng)決策能力，幫助學(xué)生應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)。
授課方式：
面授 靈活安排 小班
3 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等53人評(píng)論
校區(qū)分布：
廉江市(1)青秀區(qū)(1)
共2個(gè)校區(qū)>
課程：
特訓(xùn)教育、心理輔導(dǎo)班、家庭教育、國(guó)學(xué)教育、法制教育、興趣培養(yǎng)培訓(xùn)、特色教育、文化培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介：南寧中小學(xué)心理輔導(dǎo)班價(jià)格根據(jù)班級(jí)不同，費(fèi)用在8000元到50000元之間，具體情況需咨詢客服。課程內(nèi)容涵蓋情緒管理、壓力應(yīng)對(duì)、社交技巧及自我認(rèn)知，通過(guò)一對(duì)一及團(tuán)體輔導(dǎo)，幫助青少年找到問(wèn)題根源，增強(qiáng)心理韌性。
授課方式：
面授 靈活安排 小班
3 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等53人評(píng)論
校區(qū)分布：
廉江市(1)青秀區(qū)(1)
共2個(gè)校區(qū)>
課程：
特訓(xùn)教育、心理輔導(dǎo)班、家庭教育、國(guó)學(xué)教育、法制教育、興趣培養(yǎng)培訓(xùn)、特色教育、文化培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介：南寧市成人心理素質(zhì)輔導(dǎo)：學(xué)會(huì)從積極角度看待問(wèn)題，是提升自我認(rèn)知和生活質(zhì)量的關(guān)鍵。調(diào)整視角，關(guān)注優(yōu)點(diǎn)和成就可增強(qiáng)自信心。南寧銘言者心理素質(zhì)培訓(xùn)提供狀態(tài)調(diào)整、情緒管理、價(jià)值觀培養(yǎng)等課程，通過(guò)專業(yè)教學(xué)幫助學(xué)員養(yǎng)成良好心理素質(zhì)，促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)。該機(jī)構(gòu)致力于打造注重內(nèi)在潛能挖掘和外在魅力展現(xiàn)的個(gè)性化成長(zhǎng)平臺(tái)，培養(yǎng)口才與軟實(shí)力技能。
授課方式：
面授網(wǎng)課 全日制白天班周末班業(yè)余班 小班
4 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等56人評(píng)論
校區(qū)分布：
青秀區(qū)(1)
共1個(gè)校區(qū)>
課程：
當(dāng)眾講話培訓(xùn)、演講藝術(shù)培訓(xùn)、心理素質(zhì)培訓(xùn)、職場(chǎng)人際溝通培訓(xùn)、性格溝通科學(xué)培訓(xùn)、社交禮儀培訓(xùn)、說(shuō)服力銷售培訓(xùn)、高效記憶培訓(xùn)、思維導(dǎo)圖培訓(xùn)、一對(duì)一導(dǎo)師輔導(dǎo)班
課程簡(jiǎn)介：南寧兒童行為心理咨詢機(jī)構(gòu)提供青少年心理輔導(dǎo)課程，結(jié)合多種輔導(dǎo)技術(shù)，幫助解決兒童成長(zhǎng)中的心理問(wèn)題。課程內(nèi)容包括認(rèn)知行為療法、人際關(guān)系療法與情緒調(diào)節(jié)技巧，幫助青少年識(shí)別消極思維、改善人際關(guān)系和管理情緒。
授課方式：
面授 靈活安排 小班
3 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等53人評(píng)論
校區(qū)分布：
廉江市(1)青秀區(qū)(1)
共2個(gè)校區(qū)>
課程：
特訓(xùn)教育、心理輔導(dǎo)班、家庭教育、國(guó)學(xué)教育、法制教育、興趣培養(yǎng)培訓(xùn)、特色教育、文化培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介：南寧中小學(xué)心理輔導(dǎo)班通過(guò)系統(tǒng)心理學(xué)教育，幫助青少年認(rèn)識(shí)心理現(xiàn)象。課程包括情緒管理、壓力應(yīng)對(duì)和自我認(rèn)知，采用一對(duì)一及小組輔導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生互動(dòng)與支持。
授課方式：
面授 靈活安排 小班
3 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等53人評(píng)論
校區(qū)分布：
廉江市(1)青秀區(qū)(1)
共2個(gè)校區(qū)>
課程：
特訓(xùn)教育、心理輔導(dǎo)班、家庭教育、國(guó)學(xué)教育、法制教育、興趣培養(yǎng)培訓(xùn)、特色教育、文化培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介：南寧中小學(xué)心理輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)專為青少年設(shè)計(jì)的心理輔導(dǎo)課程，幫助青少年應(yīng)對(duì)心理挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。課程包括情緒管理、壓力應(yīng)對(duì)與自我認(rèn)知，采用互動(dòng)教學(xué)和案例分析等方式，幫助學(xué)生探索自我并有效處理壓力與人際關(guān)系。
授課方式：
面授 靈活安排 小班
3 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等53人評(píng)論
校區(qū)分布：
廉江市(1)青秀區(qū)(1)
共2個(gè)校區(qū)>
課程：
特訓(xùn)教育、心理輔導(dǎo)班、家庭教育、國(guó)學(xué)教育、法制教育、興趣培養(yǎng)培訓(xùn)、特色教育、文化培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介：南寧市高中生心理輔導(dǎo)班通過(guò)案例分析和角色扮演等互動(dòng)方式，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到壓力是生活的一部分，關(guān)鍵在于如何應(yīng)對(duì)。課程教授識(shí)別壓力源、評(píng)估壓力水平及應(yīng)對(duì)策略等技能，幫助學(xué)生保持冷靜和積極應(yīng)對(duì)。
授課方式：
面授 靈活安排 小班
3 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等53人評(píng)論
校區(qū)分布：
廉江市(1)青秀區(qū)(1)
共2個(gè)校區(qū)>
課程：
特訓(xùn)教育、心理輔導(dǎo)班、家庭教育、國(guó)學(xué)教育、法制教育、興趣培養(yǎng)培訓(xùn)、特色教育、文化培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介：南寧少兒心理輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)提供多樣化的青少年心理輔導(dǎo)課程，采用模擬情境增強(qiáng)學(xué)生的溝通策略。課程包括情緒管理、社交技巧與自我認(rèn)知，提升溝通與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì)定期培訓(xùn)，確保輔導(dǎo)質(zhì)量。
授課方式：
面授 靈活安排 小班
3 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等53人評(píng)論
校區(qū)分布：
廉江市(1)青秀區(qū)(1)
共2個(gè)校區(qū)>
課程：
特訓(xùn)教育、心理輔導(dǎo)班、家庭教育、國(guó)學(xué)教育、法制教育、興趣培養(yǎng)培訓(xùn)、特色教育、文化培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介：南寧市高中生心理輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)提供青少年心理輔導(dǎo)課程，采用案例分析和角色扮演等互動(dòng)方式，幫助學(xué)生認(rèn)清壓力，并學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)策略。課程涵蓋情緒管理、壓力應(yīng)對(duì)、社交技巧和自我認(rèn)知，識(shí)別壓力源、評(píng)估壓力水平并制定有效方案。
授課方式：
面授 靈活安排 小班
3 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等53人評(píng)論
校區(qū)分布：
廉江市(1)青秀區(qū)(1)
共2個(gè)校區(qū)>
課程：
特訓(xùn)教育、心理輔導(dǎo)班、家庭教育、國(guó)學(xué)教育、法制教育、興趣培養(yǎng)培訓(xùn)、特色教育、文化培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介：南寧初中心理輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)提供青少年心理輔導(dǎo)課程，幫助青少年應(yīng)對(duì)學(xué)業(yè)、家庭及社交壓力。課程涵蓋情緒管理、壓力應(yīng)對(duì)和社交技巧，通過(guò)一對(duì)一和團(tuán)體輔導(dǎo)，增強(qiáng)學(xué)員的決策能力和自我認(rèn)知，提高心理健康水平。
授課方式：
面授 靈活安排 小班
3 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等53人評(píng)論
校區(qū)分布：
廉江市(1)青秀區(qū)(1)
共2個(gè)校區(qū)>
課程：
特訓(xùn)教育、心理輔導(dǎo)班、家庭教育、國(guó)學(xué)教育、法制教育、興趣培養(yǎng)培訓(xùn)、特色教育、文化培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介：南寧青少年心理輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)提供專業(yè)課程，涵蓋情緒管理、壓力應(yīng)對(duì)和社交技巧，運(yùn)用認(rèn)知行為與人際關(guān)系療法，保護(hù)隱私。重視家長(zhǎng)參與，共同創(chuàng)造良好成長(zhǎng)環(huán)境，多樣教學(xué)提升參與感，讓孩子在輕松氛圍中成長(zhǎng)。
授課方式：
面授 靈活安排 小班
3 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等53人評(píng)論
校區(qū)分布：
廉江市(1)青秀區(qū)(1)
共2個(gè)校區(qū)>
課程：
特訓(xùn)教育、心理輔導(dǎo)班、家庭教育、國(guó)學(xué)教育、法制教育、興趣培養(yǎng)培訓(xùn)、特色教育、文化培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介：南寧青少年心理輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)價(jià)格根據(jù)班級(jí)不同，學(xué)費(fèi)在8000到5萬(wàn)元不等，具體費(fèi)用可咨詢客服。該課程通過(guò)自我評(píng)估和互動(dòng)活動(dòng)，幫助青少年識(shí)別自身優(yōu)勢(shì)與不足，促進(jìn)個(gè)人發(fā)展。
授課方式：
面授 靈活安排 小班
3 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等53人評(píng)論
校區(qū)分布：
廉江市(1)青秀區(qū)(1)
共2個(gè)校區(qū)>
課程：
特訓(xùn)教育、心理輔導(dǎo)班、家庭教育、國(guó)學(xué)教育、法制教育、興趣培養(yǎng)培訓(xùn)、特色教育、文化培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介：南寧中學(xué)生心理輔導(dǎo)班專注于青少年心理健康，課程涵蓋情緒管理、壓力應(yīng)對(duì)、社交技巧和自我認(rèn)知。通過(guò)一對(duì)一和團(tuán)體輔導(dǎo)，幫助學(xué)生識(shí)別情緒、表達(dá)感受，增強(qiáng)情緒調(diào)節(jié)能力。采用多樣化教學(xué)方法，鼓勵(lì)學(xué)員參與，提高人際交往能力與自信心。
授課方式：
面授 靈活安排 小班
3 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等53人評(píng)論
校區(qū)分布：
廉江市(1)青秀區(qū)(1)
共2個(gè)校區(qū)>
課程：
特訓(xùn)教育、心理輔導(dǎo)班、家庭教育、國(guó)學(xué)教育、法制教育、興趣培養(yǎng)培訓(xùn)、特色教育、文化培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介：南寧兒童心理輔導(dǎo)課多少錢？南寧德馨勵(lì)志教育青少年心理輔導(dǎo)培訓(xùn)班的學(xué)費(fèi)在8000元到50000元之間，具體可咨詢客服。課程采用案例分析和角色扮演等互動(dòng)方式，幫助學(xué)生識(shí)別與評(píng)估壓力，并制定應(yīng)對(duì)策略。
授課方式：
面授 靈活安排 小班
3 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等53人評(píng)論
校區(qū)分布：
廉江市(1)青秀區(qū)(1)
共2個(gè)校區(qū)>
課程：
特訓(xùn)教育、心理輔導(dǎo)班、家庭教育、國(guó)學(xué)教育、法制教育、興趣培養(yǎng)培訓(xùn)、特色教育、文化培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介：南寧兒童心理輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)提供針對(duì)青少年的心理輔導(dǎo)課程，幫助他們應(yīng)對(duì)成長(zhǎng)過(guò)程中的心理問(wèn)題。課程通過(guò)專業(yè)心理測(cè)評(píng)，了解個(gè)體情況，涵蓋情緒管理、壓力應(yīng)對(duì)、社交技巧等內(nèi)容。采用互動(dòng)式教學(xué)和實(shí)踐體驗(yàn)，增強(qiáng)青少年的學(xué)習(xí)興趣與參與感。
授課方式：
面授 靈活安排 小班
3 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等53人評(píng)論
校區(qū)分布：
廉江市(1)青秀區(qū)(1)
共2個(gè)校區(qū)>
課程：
特訓(xùn)教育、心理輔導(dǎo)班、家庭教育、國(guó)學(xué)教育、法制教育、興趣培養(yǎng)培訓(xùn)、特色教育、文化培訓(xùn)
課程簡(jiǎn)介：南寧青少年心理輔導(dǎo)班提升青少年心理素質(zhì)，改善人際關(guān)系。課程包括情緒管理、壓力應(yīng)對(duì)和社交技巧，通過(guò)個(gè)別與團(tuán)體輔導(dǎo)處理情緒問(wèn)題，提升自尊與自信。放松技巧與時(shí)間管理促進(jìn)學(xué)業(yè)與社交能力。專業(yè)團(tuán)隊(duì)助力健康成長(zhǎng)。
授課方式：
面授 靈活安排 小班
3 年 已完成企業(yè)認(rèn)證
等53人評(píng)論
校區(qū)分布：
廉江市(1)青秀區(qū)(1)
共2個(gè)校區(qū)>
課程：
特訓(xùn)教育、心理輔導(dǎo)班、家庭教育、國(guó)學(xué)教育、法制教育、興趣培養(yǎng)培訓(xùn)、特色教育、文化培訓(xùn)
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心理素質(zhì)有必要培養(yǎng)嗎
心理素質(zhì)在現(xiàn)代社會(huì)中非常重要，因此有必要進(jìn)行培養(yǎng)。首先，心理素質(zhì)的培養(yǎng)可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)生活中的挫折和壓力。在高壓環(huán)境下，一個(gè)強(qiáng)大的心理素質(zhì)可以使我們更加冷靜和理智地應(yīng)對(duì)并解決問(wèn)題。其次，心理素質(zhì)的培養(yǎng)可以提高我們的抗壓能力和自我調(diào)節(jié)能力，使我們更加適應(yīng)社會(huì)的變化和挑戰(zhàn)。此外，良好的心理素質(zhì)也有助于增強(qiáng)人際關(guān)系的和諧性，提高團(tuán)隊(duì)合作的效率。所以，心理素質(zhì)的培養(yǎng)是非常有必要的。
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哪里可以培訓(xùn)心理素質(zhì)
培訓(xùn)心理素質(zhì)的地方有很多，可以從以下幾個(gè)方面考慮。首先，大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)經(jīng)常組織心理學(xué)相關(guān)的講座和研討會(huì)，可以通過(guò)參加這些活動(dòng)來(lái)提升自己的心理素質(zhì)。此外，心理咨詢中心也是一個(gè)很好的選擇，他們提供心理健康咨詢和培訓(xùn)課程，幫助人們了解和管理自己的情緒和壓力。最后，公共圖書館以及在線平臺(tái)也有豐富的心理學(xué)書籍和課程可供學(xué)習(xí)?？傊?，無(wú)論是通過(guò)參加活動(dòng)還是利用資源來(lái)學(xué)習(xí)，培訓(xùn)心理素質(zhì)都是可以做到的。
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心理素質(zhì)怎么提高
心理素質(zhì)的提高可以從以下幾個(gè)方面著手。首先，要注重自我調(diào)控，建立積極的心態(tài)和情緒穩(wěn)定性，通過(guò)鍛煉和放松技巧來(lái)調(diào)節(jié)情緒。同時(shí)，要加強(qiáng)自我意識(shí)和自我認(rèn)知，了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，提升自信心和自尊心。另外，積極與他人溝通合作，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系和解決問(wèn)題的能力。此外，保持良好的生活習(xí)慣，如規(guī)律作息、健康飲食和適度運(yùn)動(dòng)，有助于提高心理素質(zhì)的穩(wěn)定性和抵抗力。
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心理素質(zhì)都包括哪些方面
心理素質(zhì)包括以下方面：
1. 積極樂觀的心態(tài)：能夠在困難面前保持積極樂觀的態(tài)度，有信心克服困難。
2. 心理韌性：具備面對(duì)挫折和壓力時(shí)的適應(yīng)力和恢復(fù)能力，能夠從失敗中迅速恢復(fù)并繼續(xù)前進(jìn)。
3. 自信心：對(duì)自身能力和價(jià)值有正確的認(rèn)知和自信心，能夠自信地面對(duì)各種挑戰(zhàn)。
4. 自控力：能夠控制和管理自己的情緒、沖動(dòng)和欲望，保持冷靜和理智的思考和行動(dòng)。
5. 社交能力：善于與人溝通和合作，能夠處理人際關(guān)系、解決沖突，并建立良好的人際網(wǎng)絡(luò)。
6. 心理健康：具備良好的心理狀態(tài)和穩(wěn)定的情緒，能夠有效應(yīng)對(duì)壓力和情緒波動(dòng)。
7. 自我調(diào)節(jié)能力：能夠適應(yīng)環(huán)境的變化，并及時(shí)調(diào)整自己的思維方式和行為方式。
8. 批判思維：具備獨(dú)立思考、客觀分析和合理判斷問(wèn)題的能力。
9. 抗壓能力：能夠面對(duì)高強(qiáng)度和高壓的工作或生活壓力，保持穩(wěn)定和高效的表現(xiàn)。
10. 忍耐力：能夠堅(jiān)持完成任務(wù)的能力，不放棄、不退縮。
這些方面的心理素質(zhì)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)、發(fā)展和應(yīng)對(duì)各種困難至關(guān)重要，是中國(guó)人追求的優(yōu)良品質(zhì)之一。
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