中山韓語(yǔ)培訓(xùn)班

小班30課時(shí)起

課程優(yōu)勢(shì)：小班化管理，學(xué)員人數(shù)一般在2~6人左右，老師對(duì)于每一個(gè)學(xué)員的監(jiān)督會(huì)更為全面，每一個(gè)學(xué)員都擁有展示自己的機(jī)會(huì)，能夠更好的回應(yīng)老師，從而帶動(dòng)整個(gè)課堂的活躍度，進(jìn)而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性

上課方式：面授

上課時(shí)段：靈活安排

￥ 220起

預(yù)約試聽(tīng) 在線咨詢(xún)

課程詳情教學(xué)點(diǎn) 教學(xué)環(huán)境學(xué)員評(píng)論相關(guān)推薦

韓語(yǔ)培訓(xùn)班

韓語(yǔ)的起源可以追溯到公元前2000年左右，古代朝鮮半島的居民在部落社會(huì)中孕育出了自己的語(yǔ)言之芽。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的發(fā)展和演變，韓語(yǔ)逐漸形成了今天的語(yǔ)言體系。在歷史上，韓語(yǔ)受到了漢字文化的影響，尤其是在詞匯和書(shū)寫(xiě)系統(tǒng)方面。直到20世紀(jì)初，韓語(yǔ)才開(kāi)始使用自己的字母系統(tǒng)——韓文，這一變革極大地推動(dòng)了韓語(yǔ)的普及和發(fā)展。

適合哪類(lèi)人學(xué)？

韓語(yǔ)初學(xué)者

零基礎(chǔ)或?qū)n語(yǔ)有初步了解但尚未系統(tǒng)學(xué)習(xí)的人群，通過(guò)培訓(xùn)掌握韓語(yǔ)的基礎(chǔ)知識(shí)。

留學(xué)準(zhǔn)備者

計(jì)劃前往韓國(guó)留學(xué)的學(xué)生或成人。提升韓語(yǔ)水平，以滿(mǎn)足留學(xué)申請(qǐng)及日常生活交流的需求。

職場(chǎng)需求者

因工作需要而學(xué)習(xí)韓語(yǔ)的人群，如翻譯人員、導(dǎo)游、酒店工作人員、外貿(mào)從業(yè)者等。

文化愛(ài)好者

對(duì)韓國(guó)文化感興趣的人群，如喜歡韓國(guó)音樂(lè)、電影、電視劇、綜藝節(jié)目的觀眾。

專(zhuān)享課程提升快人一步

發(fā)音與音標(biāo)

韓語(yǔ)發(fā)音是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，課程會(huì)從元音、輔音等入手，幫助學(xué)習(xí)者掌握正確的發(fā)音方法和技巧。

基礎(chǔ)語(yǔ)法

包括詞類(lèi)劃分、時(shí)態(tài)變化、語(yǔ)態(tài)變化、句子結(jié)構(gòu)等，是構(gòu)建韓語(yǔ)語(yǔ)言能力的重要基石。

詞匯擴(kuò)展

通過(guò)學(xué)習(xí)日常對(duì)話、閱讀材料、聽(tīng)力練習(xí)等方式，積累豐富的韓語(yǔ)詞匯，提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。

會(huì)話與聽(tīng)力

強(qiáng)調(diào)實(shí)際語(yǔ)言運(yùn)用，通過(guò)模擬對(duì)話、聽(tīng)力練習(xí)等方式，提高學(xué)習(xí)者的聽(tīng)說(shuō)能力。

TOPIK考試準(zhǔn)備

針對(duì)希望參加TOPIK的學(xué)習(xí)者，提供專(zhuān)門(mén)的備考課程，包括考試技巧、模擬題練習(xí)等。

制定你的專(zhuān)屬學(xué)習(xí)方案

學(xué)習(xí)特色
學(xué)習(xí)目標(biāo)

1
索爾君蘭外語(yǔ)培訓(xùn)提供多種班型和上課時(shí)間選擇，以滿(mǎn)足不同學(xué)生的時(shí)間安排需求。
2
索爾君蘭外語(yǔ)培訓(xùn)提供初級(jí)、中級(jí)和高級(jí)三個(gè)層次的課程，以滿(mǎn)足不同學(xué)員的學(xué)習(xí)需求。
3
根據(jù)學(xué)員的實(shí)際水平和需求，制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確保學(xué)習(xí)的針對(duì)性和有效性。

1
幫助學(xué)員掌握韓語(yǔ)的發(fā)音、基本詞匯和語(yǔ)法，能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的日常交流。
2
深化學(xué)員對(duì)韓語(yǔ)的理解和應(yīng)用能力，提高聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)多方位的語(yǔ)言技能。
3
培養(yǎng)學(xué)員的韓語(yǔ)綜合應(yīng)用能力，并具備一定的韓國(guó)文化和社會(huì)知識(shí)。

您為何選擇我們？

一對(duì)一個(gè)性化教學(xué)

一對(duì)一個(gè)性化教學(xué)，通過(guò)對(duì)考生進(jìn)行綜合測(cè)試、分析和診斷，以應(yīng)試為指導(dǎo)，根據(jù)考試目標(biāo)與要求，量身定制教育目標(biāo)、教育計(jì)劃、輔導(dǎo)方案和執(zhí)行管理系統(tǒng)，通過(guò)量身定制的教育培訓(xùn)方法、學(xué)習(xí)管理和知識(shí)管理技術(shù)。

小班化管理教學(xué)

小班化管理，學(xué)員人數(shù)一般在2~6人左右，老師對(duì)于每一個(gè)學(xué)員的監(jiān)督會(huì)更為全面，每一個(gè)學(xué)員都擁有展示自己的機(jī)會(huì)，能夠更好的回應(yīng)老師，從而帶動(dòng)整個(gè)課堂的活躍度，進(jìn)而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。