少兒口才培訓(xùn)的重要性不容忽視。良好的口才能力有助于孩子更好地表達(dá)自我,增強(qiáng)自信心,讓他們?cè)诿鎸?duì)他人時(shí)更加從容不迫??诓排嘤?xùn)能夠鍛煉孩子的思維邏輯和應(yīng)變能力,提高他們處理復(fù)雜問題和溝通的能力。因此,少兒口才培訓(xùn)對(duì)孩子的全面發(fā)展具有非常重要的意義。
【課程名稱】:少兒口才培訓(xùn)
【適合學(xué)員】:想要提升口才,鍛煉語言表達(dá)能力的少兒;想要提升表達(dá)能力的少兒;說話能力較差的少兒。
【課程內(nèi)容】:
1、藝術(shù)啟蒙(年齡段:4—5周歲):繞口令、故事、兒歌。
2、口才表演(年齡段:1—3年級(jí)):詩歌朗誦、故事表演、主持片斷。
3、演講主持(年齡段:4年級(jí)—初三):名篇朗涌、節(jié)目主持、演講訓(xùn)練。
【課程目的】:
1、我們致力于激發(fā)孩子對(duì)語言文字的濃厚興趣,讓他們從內(nèi)心熱愛學(xué)習(xí),愿意主動(dòng)探索語言的奧秘。培養(yǎng)聽、說、坐、立、行等基本習(xí)慣,為孩子打下堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2、我們注重培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì),包括聽、說、讀、記、演等多方面能力,鍛煉孩子的閱讀能力,幫助他們掌握有效的閱讀技巧,提升孩子的記憶力,增強(qiáng)孩子的邏輯思維能力。
3、著重培養(yǎng)孩子的語言表達(dá)能力和現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變能力,提升他們的即興話題講話和辯論演講能力,培養(yǎng)孩子的控場(chǎng)能力,讓他們?cè)诿鎸?duì)公眾時(shí)能夠自信從容地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。
【課程特色】:
1、堅(jiān)持“以人為本”的教育原則,關(guān)注每一個(gè)孩子的個(gè)性發(fā)展和需求,尊重他們的主體地位,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和潛能。通過精心設(shè)計(jì)的課程內(nèi)容,使孩子在愉悅的學(xué)習(xí)氛圍中感受到知識(shí)的魅力,培養(yǎng)學(xué)員自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的能力。
2、我們倡導(dǎo)“寓教于樂”的教學(xué)方式,通過豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)和游戲,讓孩子在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)知識(shí)和技能。這種教學(xué)方式不僅能夠提高孩子的學(xué)習(xí)效果,還能夠培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力、想象力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
3、我們強(qiáng)調(diào)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)之間的互動(dòng)合作。通過家長(zhǎng)參與課堂活動(dòng)、共同討論學(xué)習(xí)問題等方式,加強(qiáng)家校之間的聯(lián)系和溝通,共同促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。同時(shí),我們鼓勵(lì)師生之間的互動(dòng)交流,激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情和積極性,培養(yǎng)他們的溝通能力和社會(huì)適應(yīng)能力。
【師資力量】:
席秀梅
席秀梅老師是席朗口才的創(chuàng)始人,1997年創(chuàng)立席朗口才。 是中國演講藝術(shù)協(xié)會(huì)副秘書長(zhǎng),中國少兒口才協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)。席秀梅老師講課生動(dòng)形象,機(jī)智詼諧,妙語連珠,動(dòng)人心弦。 一個(gè)生動(dòng)形象的比喻,猶如畫龍點(diǎn)睛,給學(xué)生開啟智慧之門。
【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】:
沈陽席朗口才學(xué)校,致力于為學(xué)員提供口才提升方案。課程設(shè)置豐富多樣,當(dāng)眾演講、人際溝通、心理素質(zhì)、演講藝術(shù)、說服力銷售、形象禮儀、少兒口才等多個(gè)方面。無論您是希望在職場(chǎng)中脫穎而出,提升個(gè)人魅力,還是希望在面試中脫穎而出,或是渴望在社交場(chǎng)合自信表達(dá),這里都能找到適合您的課程。讓我們攜手,共同邁向更加自信、更加成功的未來!
沈陽席朗口才學(xué)校擁有優(yōu)雅舒適的校園環(huán)境和優(yōu)良的教學(xué)設(shè)施,為學(xué)員營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。無論是寬敞明亮的教室,還是現(xiàn)代化的多媒體設(shè)備,都能為學(xué)員提供高品質(zhì)的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
課室
學(xué)習(xí)區(qū)域
課堂
休閑區(qū)域
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