上海日語(yǔ)暑假輔導(dǎo)班

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課程優(yōu)勢(shì)：濟(jì)才教育擁有一批經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)水平高的全職日語(yǔ)教師，他們親自授課，對(duì)課程內(nèi)容精雕細(xì)琢，反復(fù)調(diào)整，力求為學(xué)員提供更完美的授課體驗(yàn)。這些教師不僅具備深厚的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而且注重知識(shí)的活學(xué)活用，教學(xué)風(fēng)格親切自然

上課方式：面授

上課時(shí)段：全日制,周末班,暑假班

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課程詳情教學(xué)點(diǎn) 教學(xué)環(huán)境學(xué)員評(píng)論相關(guān)推薦

上海日語(yǔ)暑假輔導(dǎo)班

日語(yǔ)是一種主要在日本使用的語(yǔ)言，屬于日語(yǔ)系。日語(yǔ)的語(yǔ)法、詞匯和發(fā)音與漢語(yǔ)有很大的不同。日語(yǔ)使用了三種文字：平假名、片假名和漢字。平假名和片假名是用來(lái)表示音節(jié)的符號(hào)，而漢字則用來(lái)表示詞根和概念。

【課程名稱】：日語(yǔ)暑假輔導(dǎo)班

【班制】：精品小班制課堂

【適合對(duì)象】：對(duì)日語(yǔ)感興趣；工作中需要使用日語(yǔ)；想要趕赴日本旅游或留學(xué)的學(xué)員

【開(kāi)課時(shí)間】：6-8月暑期班

【班型】：

課程名稱	課程內(nèi)容
日語(yǔ)培訓(xùn)N5暑期班	能夠閱讀和理解由平假名、片假名及日常生活中常見(jiàn)的基本漢字組成的慣用短語(yǔ)、句子及文章；對(duì)于課堂和身邊等日常場(chǎng)合中的語(yǔ)速緩慢的短小對(duì)話，能夠聽(tīng)懂必要的信息；在日常生活范疇內(nèi)進(jìn)行簡(jiǎn)單溝通。
日語(yǔ)培訓(xùn)N4暑期班	1.能夠閱讀和理解由基本詞匯及漢字所組成的講述日常生活中最熟悉話題的文章。2.能夠大致聽(tīng)懂語(yǔ)速稍慢的日常會(huì)話。3.掌握基本的語(yǔ)法知識(shí)，能進(jìn)行簡(jiǎn)單的會(huì)話，能寫簡(jiǎn)單的句子及簡(jiǎn)短的文章。4.學(xué)完后一個(gè)人可以去日本旅游。可以順利辦去日本留學(xué)的日本語(yǔ)言學(xué)校的手續(xù)。
日語(yǔ)培訓(xùn)N3暑期班	1.能夠閱讀并理解有關(guān)日常話題的內(nèi)容具體的文章。2.能夠通過(guò)報(bào)紙標(biāo)題掌握信息概要。3.在日常場(chǎng)景中，對(duì)于難度稍高的文章，如轉(zhuǎn)換表達(dá)方式，就可理解文章大意。4.在日常場(chǎng)景中，能夠聽(tīng)懂接近正常語(yǔ)速的連貫對(duì)話，包括出場(chǎng)人物的關(guān)系在內(nèi)大致理解對(duì)話的具體內(nèi)容。5.能熟練掌握較為復(fù)雜的日語(yǔ)日常會(huì)話，具有對(duì)一般事物進(jìn)行聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫的能力
日語(yǔ)培訓(xùn)N2暑期班	1.能夠閱讀和理解有關(guān)廣泛話題的報(bào)紙及雜志報(bào)導(dǎo)、解說(shuō)、簡(jiǎn)單評(píng)論等論點(diǎn)清晰的文章。2.能夠閱讀有關(guān)一般性話題的讀物，理解上下文及表達(dá)意圖。3.不僅在日常場(chǎng)合，還能在廣泛場(chǎng)合聽(tīng)懂接近正常語(yǔ)速的連貫對(duì)話及新聞，理解上下文含義、出場(chǎng)人物的關(guān)系，并掌握大意。4.具有對(duì)一般事物進(jìn)行會(huì)話和讀寫的能力。單獨(dú)在日本正常生活和學(xué)習(xí)，可以直接到日本大學(xué)留學(xué)。在國(guó)內(nèi)可以擔(dān)當(dāng)辦公文秘等較簡(jiǎn)單的工作。為赴日留學(xué)，日企就職鋪平道路。6.能夠申請(qǐng)日本大學(xué)理工類專業(yè)的研究生
日語(yǔ)培訓(xùn)N1暑期班	1.能夠閱讀有關(guān)廣泛話題的報(bào)紙社論、評(píng)論等邏輯性較強(qiáng)、抽象度高的文章，理解文章的構(gòu)成及內(nèi)容。2.能夠閱讀有關(guān)各類話題的有深度內(nèi)容的讀物，理解上下文及具體的表達(dá)意圖。3.能夠聽(tīng)懂廣泛場(chǎng)合中正常語(yǔ)速的連貫對(duì)話、新聞及講座內(nèi)容，詳細(xì)理解上下文含義和內(nèi)容、出場(chǎng)人物的關(guān)系及內(nèi)容的邏輯構(gòu)成等，掌握大意。4.側(cè)重介紹與商務(wù)活動(dòng)及日常業(yè)務(wù)相關(guān)的語(yǔ)言技巧的運(yùn)用。學(xué)習(xí)一般商務(wù)知識(shí)，通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫等基本技能的綜合訓(xùn)練；商務(wù)會(huì)話及應(yīng)用。5.能夠申請(qǐng)日本大學(xué)文科類專業(yè)的研究生

【課程目標(biāo)】：

1.提高日語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)能力：通過(guò)各種互動(dòng)活動(dòng)、角色扮演和游戲，讓學(xué)生在實(shí)際語(yǔ)境中練習(xí)日語(yǔ)，從而提高聽(tīng)力和口語(yǔ)水平。

2.掌握基本的日語(yǔ)詞匯和語(yǔ)法：學(xué)習(xí)日語(yǔ)的基本詞匯和語(yǔ)法規(guī)則，為今后的深入學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

3.提升閱讀和寫作能力：通過(guò)閱讀日語(yǔ)文章和寫作練習(xí)，讓學(xué)生能夠理解簡(jiǎn)單的日語(yǔ)文章并能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的書寫。

4.增強(qiáng)日本文化了解：通過(guò)課程中的日本文化介紹，讓學(xué)生對(duì)日本的文化、社會(huì)等方面有更深入的了解。

目標(biāo)

【課程優(yōu)勢(shì)】：

專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)：濟(jì)才教育擁有一批經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)水平高的全職日語(yǔ)教師，他們親自授課，對(duì)課程內(nèi)容精雕細(xì)琢，反復(fù)調(diào)整，力求為學(xué)員提供更完美的授課體驗(yàn)。這些教師不僅具備深厚的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而且注重知識(shí)的活學(xué)活用，教學(xué)風(fēng)格親切自然。

豐富的課程體系：日語(yǔ)課程設(shè)置涵蓋了基礎(chǔ)入門、中級(jí)提升和高級(jí)精通等各個(gè)階段，滿足不同水平學(xué)員的需求。課程內(nèi)容與國(guó)際接軌，采用新版標(biāo)準(zhǔn)日本語(yǔ)等優(yōu)質(zhì)教材，確保學(xué)員能夠系統(tǒng)地學(xué)習(xí)日語(yǔ)知識(shí)。

多樣化的教學(xué)手段：采用多樣化的教學(xué)手段，如情景對(duì)話、角色扮演等，這些互動(dòng)性強(qiáng)、實(shí)踐性高的教學(xué)方法能夠激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們?cè)谡鎸?shí)情境中提高語(yǔ)言運(yùn)用能力。

良好的學(xué)習(xí)環(huán)境：提供舒適的教學(xué)設(shè)施和豐富的學(xué)習(xí)資源，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。全國(guó)主題風(fēng)格教室，語(yǔ)言氛圍濃厚，為學(xué)員提供沉浸式的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

注重學(xué)生的綜合運(yùn)用能力：濟(jì)才教育授課注重學(xué)生的綜合運(yùn)用能力，聽(tīng)說(shuō)讀寫全面發(fā)展。通過(guò)豐富多樣的課程內(nèi)容和教學(xué)方法，學(xué)員能夠在各個(gè)方面提高日語(yǔ)水平。

個(gè)性化的教學(xué)服務(wù)：提供階段測(cè)試看成績(jī)，學(xué)習(xí)報(bào)告家校溝通等個(gè)性化的教學(xué)服務(wù)。這些服務(wù)能夠幫助學(xué)員及時(shí)了解自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度和成果，同時(shí)也能夠?yàn)榧议L(zhǎng)提供學(xué)員的學(xué)習(xí)情況反饋。