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通過(guò)學(xué)習(xí)豆瓜訓(xùn)練《青少年演講》，青少年會(huì)變得更自信陽(yáng)光，受人歡迎；更熱忱積極，凡事都能主動(dòng)積極、感染他人、充滿活力；更正向快樂(lè)，遇事能從好處著眼、性情開(kāi)朗、心情舒暢；更樂(lè)觀向上，更熱愛(ài)生活，學(xué)習(xí)更主動(dòng)，學(xué)習(xí)效率更高。
共10講，20課時(shí)，每講3小時(shí)，合計(jì)30小時(shí)
對(duì)自信心、表達(dá)力、演講能力急需提升和改變的青少年
豆瓜訓(xùn)練講師顧紅軍，豆瓜訓(xùn)練講師張建霞
| 課程主題 | 第一部分 | 第二部分 |
| 認(rèn)識(shí)自我 | 自我介紹：1. 了解、熟悉小班化情景實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練流程和方式；2. 掌握留下深刻印象的自我介紹，并記住他人；3. 熟悉本班學(xué)員，建立快速成長(zhǎng)的團(tuán)隊(duì)氛圍 | 確立目標(biāo)：4. 了解分析自己目前的現(xiàn)狀，確立突破性目標(biāo)；5. 明確態(tài)度，下定改變自己的決心，展望愿景；6. 排除突破中思想的疑慮，全力以赴實(shí)現(xiàn)目標(biāo) |
| 表達(dá)基礎(chǔ) | 現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道：1. 掌握敘事結(jié)構(gòu)，說(shuō)故事清晰完整、條理分明；2. 體會(huì)語(yǔ)言具體化的描述，建立與聽(tīng)眾的共鳴；3. 學(xué)會(huì)分析細(xì)節(jié)，培養(yǎng)思考總結(jié)的認(rèn)知能力 | 童年往事：4. 熟練運(yùn)用敘事結(jié)構(gòu)，梳理語(yǔ)言表達(dá)的邏輯性；5. 說(shuō)話學(xué)會(huì)抓住重點(diǎn)，突出主題，避免羅嗦；6. 分析具體細(xì)節(jié)，掌握事物的本質(zhì)，培養(yǎng)才華 |
| 場(chǎng)景再現(xiàn) | 五覺(jué)訓(xùn)練：1. 重新挖掘和激發(fā)自身五覺(jué)的本能和表現(xiàn)力；2. 打通熱愛(ài)生活享受生活的通道，培養(yǎng)熱情；3. 培養(yǎng)觀察生活關(guān)注細(xì)節(jié)表現(xiàn)細(xì)節(jié)的表現(xiàn)力 | 場(chǎng)景刻畫(huà)：4. 用五覺(jué)的驅(qū)動(dòng)力培養(yǎng)感受，激發(fā)說(shuō)話的欲望；5. 以五覺(jué)制造聽(tīng)眾身臨其境的感受和觸動(dòng)；6. 集中精力刻畫(huà)場(chǎng)景，享受說(shuō)話的魅力和樂(lè)趣 |
| 突破自我 | 對(duì)話訓(xùn)練：1. 觀察并體會(huì)對(duì)話的語(yǔ)氣和體位的作用；2. 運(yùn)用語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)的抑揚(yáng)頓挫準(zhǔn)確表達(dá)意思；3. 采用體位讓你自如地在不同角色中轉(zhuǎn)換 | 情緒再現(xiàn)：4. 通過(guò)語(yǔ)氣和體位，體會(huì)大師般演講的風(fēng)采；5. 借助情緒，全身心投入，突破自己的外殼；6. 通過(guò)對(duì)話將情緒推向高潮，感受暢快淋漓 |
| 拓展自我 | 表演訓(xùn)練：1. 借助表演拓展自我，嘗試突破固有的角色；2. 運(yùn)用表情語(yǔ)氣肢體動(dòng)作表現(xiàn)各種不同的角色；3. 發(fā)現(xiàn)自身表演的才華，挖掘表演的潛能 | 驚險(xiǎn)再現(xiàn)：4. 注意表現(xiàn)驚險(xiǎn)時(shí)刻肢體語(yǔ)言的自然反應(yīng)；5. 綜合運(yùn)用表情語(yǔ)氣渲染當(dāng)時(shí)驚險(xiǎn)的氛圍；6. 感受演講時(shí)對(duì)聽(tīng)眾強(qiáng)而有力的吸引力 |
| 感染他人 | 欣喜再現(xiàn)：1. 學(xué)習(xí)掌握敘述成功事情抑揚(yáng)起伏的結(jié)構(gòu)；2. 學(xué)會(huì)表現(xiàn)喜悅情緒，回味精神上的滿足感；3. 重新認(rèn)識(shí)自我，發(fā)現(xiàn)并激發(fā)自己內(nèi)在的潛能 | 情感再現(xiàn)：4. 分享并體驗(yàn)感動(dòng)情緒的力量，培養(yǎng)感恩心態(tài)；5. 學(xué)會(huì)控制情緒，以細(xì)節(jié)展示真情，打動(dòng)聽(tīng)眾；6. 培養(yǎng)感染力與親和力，影響和贏得更多聽(tīng)眾 |
| 號(hào)召說(shuō)服 | 酒宴祝詞：1. 通過(guò)致祝酒詞提升酒宴規(guī)格和自身形象；2. 積極參與，主動(dòng)營(yíng)造氛圍，廣結(jié)人脈資源；3. 正確定位，合理展現(xiàn)，為自己的人生加分 | 魔術(shù)公式：4. 學(xué)習(xí)魔術(shù)公式的結(jié)構(gòu)，掌握說(shuō)服他人的秘笈；5. 認(rèn)識(shí)教訓(xùn)對(duì)人生的積極意義，正確對(duì)待失??；6. 充分運(yùn)用語(yǔ)言的力量提升自身號(hào)召力說(shuō)服力 |
| 順序條理 | 主持開(kāi)場(chǎng)：1. 主持令聽(tīng)眾期待，讓老師滿意的會(huì)議開(kāi)場(chǎng)；2. 圍繞主題介紹主講人，充分展現(xiàn)主講人實(shí)力；3. 運(yùn)用溝通、語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)營(yíng)造活動(dòng)或會(huì)議的高潮 | 有效說(shuō)明：4. 運(yùn)用條理公式讓說(shuō)明有條理有效率更清晰；5. 說(shuō)話說(shuō)到位，加生動(dòng)化展示，讓人心生佩服；6. 語(yǔ)言通俗易懂、深入淺出，成為說(shuō)明高手 |
| 重塑自我 | 展示自我：1. 學(xué)會(huì)在不同的場(chǎng)合充分展現(xiàn)自我的方法；2. 掌握在競(jìng)選演講中展現(xiàn)魅力和風(fēng)采的要領(lǐng)；3. 合理把握態(tài)度，主動(dòng)出擊，贏得更多機(jī)遇 | 人物介紹：4. 學(xué)會(huì)觀察和辨別身邊形形色色的人物個(gè)性；5. 充分體會(huì)語(yǔ)言具體化和舉事例產(chǎn)生的力量；6. 成為一位懂得談話，善于談話的表現(xiàn)高手 |
| 即興發(fā)揮 | 即席演講：1. 掌握即席演講的方法，做到說(shuō)話胸有成竹；2. 培養(yǎng)隨機(jī)應(yīng)變的能力，可以應(yīng)對(duì)更多場(chǎng)合；3. 突破對(duì)自己的認(rèn)知，挖掘潛力，增強(qiáng)信心 | 綜合展示：4. 回顧訓(xùn)練的過(guò)程，重溫成長(zhǎng)與突破的感受；5. 綜合運(yùn)用所學(xué)，以事實(shí)認(rèn)識(shí)嶄新自信的自己；6. 展望未來(lái)，訂立新的愿景，點(diǎn)燃激情人生 |
我們的目標(biāo)是讓每一個(gè)課程成為經(jīng)典與傳奇，所以每一個(gè)課程都是源于世界大師的理念和理論，吸取其精華，采用先進(jìn)的教育理念和實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練的方式開(kāi)發(fā)而成。
每一位學(xué)員實(shí)戰(zhàn)演練，包含講解、示范、引導(dǎo)、演練、實(shí)踐、反饋、點(diǎn)評(píng)，將方法轉(zhuǎn)化為技能，幫助學(xué)員迅速提升能力，切實(shí)高效的解決面臨的困惑和問(wèn)題。
南京校區(qū)教室
蘇州校區(qū)辦公區(qū)
南京校區(qū)前臺(tái)
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