英國碩士留學(xué)中介機(jī)構(gòu)

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課程優(yōu)勢(shì)：藤門國際教育，愿助力每一位學(xué)子開啟智慧，博學(xué)篤志，到達(dá)理想的彼岸

上課方式：面授

上課時(shí)段：全日制,晚班,周末班

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課程詳情教學(xué)點(diǎn) 教學(xué)環(huán)境學(xué)員評(píng)論相關(guān)推薦

英國碩士留學(xué)中介機(jī)構(gòu)

藤門國際英國碩士出國留學(xué)服務(wù)，專注出國留學(xué)申請(qǐng)多年，可提供從低齡留學(xué)到碩博申請(qǐng)全階段所有申請(qǐng)和相關(guān)配套服務(wù)。藤門國際教育，愿助力每一位學(xué)子開啟智慧，博學(xué)篤志，到達(dá)理想的彼岸。

01 英國碩士課程類型

授課型碩士

Taught Postgraduate Courses,包括MSc，MA，MBA等，遵循學(xué)期“課程表”進(jìn)行一系列模塊學(xué)習(xí)，研討會(huì)，講座和其他活動(dòng)，教授會(huì)根據(jù)學(xué)期安排適時(shí)加以引導(dǎo)。課程結(jié)構(gòu)較為緊湊，一般學(xué)制時(shí)長為1年。
研究型碩士

Postgraduate Research Programs,包括MPhil，MRes，可根據(jù)自身專業(yè)興趣專注某個(gè)課題深入探究，整個(gè)學(xué)位課程以獨(dú)立研究為主，教授會(huì)根據(jù)研究進(jìn)度加以指導(dǎo)。課程以課題研究為主，一般學(xué)制時(shí)長為2年。

02 研究生申請(qǐng)方案

預(yù)科+碩士學(xué)術(shù)要求
需提交在校中英文成績單及中英文在讀證明或者畢業(yè)證雅思(UKVI)要求一般5.5，單項(xiàng)不低于5.0。
碩士直申語言要求
雅思要求達(dá)6.0分或者托福80分。未達(dá)到語言要求的學(xué)生可先申請(qǐng)語言中心的語言課程進(jìn)行4-10周的學(xué)習(xí)

03 藤門國際引導(dǎo)服務(wù)流程

留學(xué)早規(guī)劃

制定備考方案，在讀課程選擇，選校及定位，打造個(gè)性化背景提升方案，提供國內(nèi)外項(xiàng)目平臺(tái)。
申請(qǐng)全指導(dǎo)

結(jié)合目標(biāo)院校招生要求及案例，深入挖掘素材，構(gòu)架文書寫作思路，協(xié)助學(xué)生完成初稿寫作至定稿。
錄取大豐收

個(gè)性化指導(dǎo)及高質(zhì)量服務(wù)質(zhì)量迎來錄取上的旺季，協(xié)助學(xué)生確定就讀院校，并提交所需全部材料。
行前助你行

指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備簽證材料，梳理行前所帶必備物品，介紹同行小伙伴，協(xié)助學(xué)生解決海外租房難題。

04 藤門留學(xué)顧問為你答疑解惑

安吉拉老師

老師簡介：安吉拉曾任康奈爾大學(xué)招生院長，屬于美國大學(xué)招辦體系內(nèi)高職位，在招生以及錄取方面有足夠的出色；就職Ivygate后，其風(fēng)格知性，善于挖掘?qū)W生特長，能夠在短期內(nèi)發(fā)現(xiàn)用于吸引招辦的學(xué)生的閃光點(diǎn)，也成為她申請(qǐng)工作鮮明的特點(diǎn)。

萊維亞老師

老師簡介：斯克蘭頓大學(xué)溝通學(xué)和英語中級(jí)教育學(xué)學(xué)士，賓州西徹斯特大學(xué)高等教育咨詢專業(yè)碩士，萊維亞在美國院校國際招生方面擁有豐富的經(jīng)驗(yàn)，她相信通過招生官的指導(dǎo)，可以更好地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，呈現(xiàn)給大學(xué)招辦突出的申請(qǐng)信息。

05 藤門幫你找到理想院校

招生官資源
超過100位美國常春藤及同級(jí)名校前任招生官，熟知美國高校錄取規(guī)律，擁有美國名校招生全新資訊，提供專業(yè)的升學(xué)輔導(dǎo)。
科學(xué)管理體系
藤門每位學(xué)生都得到“5:1”服務(wù)團(tuán)隊(duì)，每日溝通和跟進(jìn)控制體系保證團(tuán)隊(duì)合作率?？茖W(xué)服務(wù)模式和質(zhì)量管理提高名校錄取率。
長期規(guī)劃陪伴
藤門為每位學(xué)子打造專屬教育培養(yǎng)計(jì)劃，不僅能提高標(biāo)化考試成績，更能結(jié)合學(xué)生個(gè)性，量身定制背景提升計(jì)劃，申請(qǐng)名校更從容。
留學(xué)成功
藤門追求遠(yuǎn)不止于讓學(xué)子走入世界名校，讓每個(gè)學(xué)子通過教育獲得跨文化核心競爭力，才能自由選擇和適應(yīng)這個(gè)復(fù)雜多變的世界。