平面設(shè)計(jì),也稱為視覺傳達(dá)設(shè)計(jì),是以“視覺”作為溝通和表現(xiàn)的方式,透過多種方式來創(chuàng)造和結(jié)合符號、圖片和文字,借此作出用來傳達(dá)想法或訊息的視覺表現(xiàn)。平面設(shè)計(jì)通常可指制作(設(shè)計(jì))時(shí)的過程,以及最后完成的作品。
建筑設(shè)計(jì)是指建筑物在建造之前,設(shè)計(jì)者按照建設(shè)任務(wù),把施工過程和使用過程中所存在的或可能發(fā)生的問題,事先作好通盤的設(shè)想,擬定好解決這些問題的辦法、方案,用圖紙和文件表達(dá)出來。按照周密考慮的預(yù)定方案,統(tǒng)一步調(diào),順利進(jìn)行。
室內(nèi)設(shè)計(jì)是根據(jù)建筑物的使用性質(zhì)、所處環(huán)境和相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn),運(yùn)用物質(zhì)技術(shù)手段和建筑設(shè)計(jì)原理,創(chuàng)造功能合理、舒適優(yōu)美、滿足人們物質(zhì)和精神生活需要的室內(nèi)環(huán)境。這一空間環(huán)境既具有使用價(jià)值,滿足相應(yīng)的功能要求,同時(shí)也反映了歷史文脈。
工業(yè)設(shè)計(jì)分為產(chǎn)品設(shè)計(jì)、環(huán)境設(shè)計(jì)、傳播設(shè)計(jì)、設(shè)計(jì)管理4類;包括造型設(shè)計(jì)、機(jī)械設(shè)計(jì)、電路設(shè)計(jì)、服裝設(shè)計(jì)、環(huán)境規(guī)劃、室內(nèi)設(shè)計(jì)、建筑設(shè)計(jì)、UI設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、動畫設(shè)計(jì)、展示設(shè)計(jì)、網(wǎng)站設(shè)計(jì)等。
淳樸風(fēng)格
豪華裝飾
沙發(fā)裝飾
舒適享受
廚房
簡約風(fēng)格
郝志祥:CAD教學(xué)總監(jiān)。10+年設(shè)計(jì)及教學(xué)相關(guān)經(jīng)驗(yàn),原清華美術(shù)學(xué)院數(shù)字藝術(shù)培訓(xùn)講師,參與設(shè)計(jì)制作了大量的居住空間設(shè)計(jì)、辦公空間設(shè)計(jì)、展覽展示等項(xiàng)目,設(shè)計(jì)施工經(jīng)驗(yàn)豐富;語言表達(dá)能力強(qiáng),善于和學(xué)員溝通,能隨時(shí)掌握學(xué)員的學(xué)習(xí)狀況,深受學(xué)員喜愛。
云立國:室內(nèi)CAD實(shí)戰(zhàn)講師。10+年設(shè)計(jì)經(jīng)驗(yàn),7+年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。曾就職于北京利福源裝飾工程公司,清尚設(shè)計(jì)院,后就職于火星人培訓(xùn)中心、清美培訓(xùn)中心。良好的語言表達(dá)能力,責(zé)任心強(qiáng),團(tuán)隊(duì)意識強(qiáng),熱愛藝術(shù),熱愛生活,喜歡老師這份職業(yè)。成功案例:君山別墅、國美第一城、悅和園、龍祥家園。
無論課堂還是晚自習(xí),項(xiàng)目經(jīng)理隨時(shí)答疑。
根據(jù)學(xué)習(xí)進(jìn)度進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)管理,組織模擬面試以及入職指導(dǎo)。
拓展合作企業(yè),使大量職位供學(xué)員選擇,組織雙選會
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走廊1
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