貴陽(yáng)嵌入式培訓(xùn)課程

小班詳詢(xún)

課程優(yōu)勢(shì)：實(shí)力教師

上課方式：面授

上課時(shí)段：全日制,周末班

￥詢(xún)價(jià)

預(yù)約試聽(tīng) 在線(xiàn)咨詢(xún)

課程詳情教學(xué)點(diǎn) 教學(xué)環(huán)境學(xué)員評(píng)論相關(guān)推薦

達(dá)內(nèi)嵌入式課程以 ARM+Linux 為主干，同時(shí)通過(guò)贈(zèng)送在線(xiàn)智能硬件視頻課程，掌握基于 ARM Cortex-M(Stm32) 系列開(kāi)發(fā)并且達(dá)內(nèi)與英國(guó) ARM 公司共同推出的嵌入式培訓(xùn)課程完全覆蓋 ARM AAE 認(rèn)證課程，是具備國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的嵌入式課程

達(dá)內(nèi)三大項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)升級(jí)

智能家居項(xiàng)目中
加入ZigBee無(wú)線(xiàn)通信模塊

智能車(chē)項(xiàng)目中
加入超聲波測(cè)距避障技術(shù)

智能車(chē)項(xiàng)目利用opencv開(kāi)源
庫(kù)使智能車(chē)具備機(jī)器視覺(jué)能力

萬(wàn)物互聯(lián)時(shí)代，嵌入"式"不可擋

嵌入式人工智能

嵌入式AI讓手機(jī)機(jī)器人等智能硬件，在不聯(lián)網(wǎng)的情況下，實(shí)時(shí)完成環(huán)境感知、人機(jī)交互、決策控制

智能硬件

所有帶CPU的計(jì)算設(shè)備都屬于嵌入式設(shè)備：智能手機(jī)，機(jī)器人，VR眼鏡，無(wú)人機(jī)等

物聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)域

萬(wàn)物互聯(lián)時(shí)代，從事設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)、智能設(shè)備、終端的嵌入式計(jì)算企業(yè)，面臨著新的機(jī)遇

緊扣行業(yè)需求，精心設(shè)計(jì)

課程章節(jié)	課程內(nèi)容
第一部分：標(biāo)準(zhǔn)C及數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)	計(jì)算機(jī)概述；標(biāo)準(zhǔn) C 語(yǔ)言（C99標(biāo)準(zhǔn)）；數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和算法
第二部分：linux系統(tǒng)級(jí)開(kāi)發(fā)	Linux 文件系統(tǒng)；Linux 內(nèi)存管理；Linux 進(jìn)程管理；Linux 線(xiàn)程管理；網(wǎng)絡(luò)通訊
第三部分：標(biāo)準(zhǔn)C++及QT框架庫(kù)	C++ 基礎(chǔ)部分；C++ 高級(jí)部分；QT 框架庫(kù)基礎(chǔ)；智能監(jiān)控系統(tǒng)
第四部分：ARM 裸板及系統(tǒng)移植	ARM 裸板開(kāi)發(fā)；系統(tǒng)移植
第五部分：大項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)	Linux 底層驅(qū)動(dòng)開(kāi)發(fā)；智能家居系統(tǒng)綜合版本，智能小車(chē)

嵌入式多重職業(yè)選擇

硬件層

Hardware layer

職業(yè)：驅(qū)動(dòng)工程師難度系數(shù)：容易。要求：需掌握單片機(jī)原理及接口技術(shù)、微機(jī)原理及接口技術(shù)、C語(yǔ)言；適用人群：電子、信息工程類(lèi)專(zhuān)業(yè)

應(yīng)用層

Application layer

職業(yè)：嵌入式開(kāi)發(fā)工程師難度系數(shù)：容易；在windows下如何進(jìn)行編程接口函數(shù)調(diào)用，基于嵌入式系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)編程和基于某此應(yīng)用層面協(xié)議應(yīng)用開(kāi)發(fā)

驅(qū)動(dòng)層

Driver layer

職業(yè)：驅(qū)動(dòng)工程師難度系數(shù)：較難。要求：精通硬件層所具備的基礎(chǔ)學(xué)科、操作系統(tǒng)內(nèi)核、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法、操作系統(tǒng)原理、編譯原理

操作系統(tǒng)層

Operating system layer

職業(yè)：嵌入式開(kāi)發(fā)工程師難度系數(shù)：難。要求：負(fù)責(zé)系統(tǒng)任務(wù)的調(diào)試、磁盤(pán)和文件的管理對(duì)于操作系統(tǒng)層目前可能只能說(shuō)是簡(jiǎn)單的移植

實(shí)力教師，開(kāi)拓專(zhuān)業(yè)知識(shí)

嵌入式實(shí)戰(zhàn)講師：游成偉

教齡：多年軟件開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)；教學(xué)背景：擁有多年軟件開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，先后在大唐電信和聯(lián)想集團(tuán)從事軟件開(kāi)發(fā)，設(shè)計(jì)工作，并一直從事嵌入式行業(yè)培訓(xùn)的相關(guān)工作；授課風(fēng)格：授課注重學(xué)生分析能力培養(yǎng)和動(dòng)手能力的操作，以實(shí)際工作中的項(xiàng)目產(chǎn)品案例，貫穿整個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

嵌入式實(shí)戰(zhàn)講師：孟健

教學(xué)背景：具有10年嵌入式開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)，三年歐企工作經(jīng)驗(yàn)。曾參與設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)嵌入式數(shù)控系統(tǒng)、車(chē)載設(shè)備、智能卡操作系統(tǒng)工作，具有豐富的嵌入式操作系統(tǒng)、設(shè)備驅(qū)動(dòng)開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)；授課風(fēng)格：授課幽默風(fēng)趣善于引導(dǎo)學(xué)員通過(guò)實(shí)際案例來(lái)加深對(duì)課題的認(rèn)識(shí)和理解。