創(chuàng)始人,Tony Buzan 托尼.巴贊。思維導圖是一種高效的思維模式,應用于記憶、學習、思考等的思維"地圖"。
創(chuàng)始人,Tony Buzan 托尼.巴贊。思維導圖是一種高效的思維模式,應用于記憶、學習、思考等的思維"地圖"。
首先,思維導圖與傳統(tǒng)筆記法和學習法有跨越式的差異,運用腦神經(jīng)生理的學習互動模式,并且開展人人生而具有的放射性思考能力。
其次,思維導圖運用四度思維,是一種展現(xiàn)個人智力潛能的方法,可提升思考技巧,大幅增進閱讀速度、記憶力、組織力與創(chuàng)造力。
美國ConEdison公司在9?11之后,運用思維導圖做規(guī)劃,成功完成重建曼哈頓任務!
新加坡、韓國政府已將思維導圖列為機構(gòu)必修課,讓學生在機構(gòu)就能鍛煉出好的思維能力
菲律賓創(chuàng)辦一所思維導圖專門機構(gòu),以思維導圖法教授各個學科,提升學員思維能力技巧
多項目、多線任務同時進行,日常事務繁忙,經(jīng)常有“忙不過來”。
缺乏計劃性,目標任務、種類繁多,總覺得時間不夠“理不清”。
對思維導圖已有初步了解,想要學習繪制
思維導圖。
對思維導圖感興趣,想要提高自己學習、
工作效率。
提升創(chuàng)造力,聯(lián)想能力的發(fā)散性思維、
提升思維的邏輯性和條理性收斂性思維
等思維模式訓練。
用思維導圖快速閱讀分析,并且記憶一本書籍重點,進行立體構(gòu)思創(chuàng)作(1-4為必修)鞏固提升的同時需多加注意基礎思維。
3視頻聽記,做個人計劃,項目策劃,做總結(jié),問題解決,集體腦圖,導圖軟件,項目練習等(視具體時間安排)。
4學習了解思維導圖
掌握思維導圖的思維方式
學會繪制常用思維導圖的技法
進行思維導圖的心法訓練并且運用
門面
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