博商管理總經(jīng)理實(shí)戰(zhàn)班

中班詳詢

課程優(yōu)勢(shì)：課程由國(guó)內(nèi)的實(shí)力老師進(jìn)行授課，教授全套實(shí)用方法和技巧

上課方式：面授

上課時(shí)段：白天班,周末班

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課程詳情教學(xué)點(diǎn) 教學(xué)環(huán)境學(xué)員評(píng)論相關(guān)推薦

擔(dān)任總經(jīng)理，對(duì)個(gè)人的職業(yè)生涯意義顯著；能否勝任，對(duì)企業(yè)的生存和永續(xù)發(fā)展舉足輕重。激烈競(jìng)爭(zhēng)的年代需要穩(wěn)健扎實(shí)的企業(yè)，更呼喚高度職業(yè)化的核心人物，尤其是善于思考并能未雨綢繆的管理者。杰出的管理者應(yīng)正視管理的復(fù)雜性，并能夠系統(tǒng)地進(jìn)行思考與發(fā)現(xiàn)，通過(guò)沉淀與創(chuàng)造性思考，超越復(fù)雜，把握正確的方向。

管理企業(yè)時(shí)，你是否也遇到這些“痛”

令“你”頭疼的企業(yè)問(wèn)題

團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力差，業(yè)績(jī)目標(biāo)總是完不成？
不懂如何用人？業(yè)績(jī)停滯不前，利潤(rùn)下滑？
個(gè)人、團(tuán)隊(duì)缺少營(yíng)銷(xiāo)方法、產(chǎn)品同質(zhì)化嚴(yán)重？
個(gè)人管理力不足、員工不服，無(wú)法掌控團(tuán)隊(duì)？

課程內(nèi)容，緊貼企業(yè)需求設(shè)計(jì)

課程模塊	課程內(nèi)容	課程收獲
個(gè)人素養(yǎng)	《管理者發(fā)展與班級(jí)團(tuán)隊(duì)建設(shè)訓(xùn)練營(yíng)》	突破個(gè)人提升影響力與感染力；打造班級(jí)凝聚力
個(gè)人素養(yǎng)	《杰出經(jīng)理人致勝習(xí)慣》	掌握心態(tài)管理技巧,擴(kuò)大影響力；建立個(gè)人使命、愿景、雙贏有效思維.
管理能力	《從管理高手到教練式領(lǐng)導(dǎo)》	實(shí)現(xiàn)從管理高手到教練式領(lǐng)導(dǎo)的重要轉(zhuǎn)變，掌握支持性溝通和員I輔導(dǎo)的方法和技術(shù)
	《有效人員管理與激勵(lì)》	掌握人才的選育用留的方法和技術(shù)，掌握員工的目標(biāo)與計(jì)劃管理的方法和技術(shù)，有效激勵(lì)員工方法
	《公眾演講與表達(dá)》	鍛煉邏輯思維和結(jié)構(gòu)整理能力，提升公眾表達(dá)和說(shuō)服能力
團(tuán)隊(duì)績(jī)效	《突破式績(jī)效改進(jìn)工作坊》	尋找績(jī)效提升路徑，掌握績(jī)效改進(jìn)的方法、工具，運(yùn)用績(jī)效改進(jìn)技術(shù)解決工作中的實(shí)際難題
	《績(jī)效營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)打造》	績(jī)效營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)的人才結(jié)構(gòu)，績(jī)效營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)的核心要素，績(jī)效營(yíng)銷(xiāo)團(tuán)隊(duì)的考核與激勵(lì)
	《利潤(rùn)提升與價(jià)格管理》	從三大報(bào)表看企業(yè)管理，用財(cái)務(wù)預(yù)算管控企業(yè)運(yùn)營(yíng)，價(jià)格管理實(shí)戰(zhàn)案例
	《項(xiàng)目管理》	掌握“正確做事的方法”，提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，項(xiàng)目活動(dòng)中運(yùn)用的技能、工具與方法，探討項(xiàng)目管理中的難點(diǎn)問(wèn)題，解決實(shí)際問(wèn)題