南寧英語(yǔ)專四培訓(xùn)

中班125課時(shí)

課程優(yōu)勢(shì)：場(chǎng)景式重復(fù)詞匯，結(jié)合腦神經(jīng)原理，減輕學(xué)員背單詞的煩躁感

上課方式：面授,網(wǎng)課

上課時(shí)段：全日制,晚班,周末班

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課程詳情教學(xué)點(diǎn) 教學(xué)環(huán)境學(xué)員評(píng)論相關(guān)推薦

專四考試培訓(xùn)班適合TEM4聽力單項(xiàng)薄弱的學(xué)員；聽力技巧欠缺的學(xué)員；看聽力原文知道意思，但是聽不出來(lái)，詞匯量不足的學(xué)員；背單詞背了又忘的學(xué)員，寫作單項(xiàng)薄弱的學(xué)員；語(yǔ)法較弱的學(xué)員；寫作經(jīng)常感到?jīng)]有素材可寫的學(xué)員。

多種班型任您選擇

You can choose a variety of classes

單項(xiàng)突破班

考前沖刺班

精講班

保分協(xié)議班

針對(duì)人群&培訓(xùn)內(nèi)容

For people & training content

單項(xiàng)	針對(duì)人群	培訓(xùn)內(nèi)容
聽力	TEM4聽力單項(xiàng)薄弱的學(xué)員聽力技巧欠缺的學(xué)員看聽力原文知道意思，但是聽不出來(lái) 聽得懂但答不對(duì)題的學(xué)員無(wú)法抓住聽力重點(diǎn)的學(xué)員聽得懂但無(wú)法找到問(wèn)題答案的學(xué)員短期內(nèi)急需提高聽力的學(xué)員	幫助學(xué)員開發(fā)記速記技能；了解常見的TEM4聽力備考誤區(qū)，糾正學(xué)員學(xué)習(xí)方法；通過(guò)實(shí)例講解、練習(xí)聽力做題的順序，教會(huì)學(xué)員總結(jié)尋找聽力答案的關(guān)鍵點(diǎn)；訓(xùn)練學(xué)員在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成專四聽力并保持在正確率60%以上；幫助學(xué)員熟悉英語(yǔ)專四聽力素材中的發(fā)音、連讀、略讀等；熟悉替換詞、近義詞、反義詞、集合詞等；細(xì)講肯定/否定事實(shí)細(xì)節(jié)題；剖析專四英語(yǔ)聽力中對(duì)于作者意圖的正解；查漏補(bǔ)缺真題實(shí)戰(zhàn)
詞匯	詞匯量不足的學(xué)員，背單詞背了又忘的學(xué)員	場(chǎng)景式重復(fù)詞匯，結(jié)合腦神經(jīng)原理，減輕學(xué)員背單詞的煩躁感；運(yùn)用獨(dú)家閱讀方法，幫助學(xué)員更正背單詞的方式，最終達(dá)到活用單詞的水平；通過(guò)大量做題后，引導(dǎo)學(xué)員總結(jié)造詞的規(guī)律；糾正學(xué)員的發(fā)音，從而提高聽力能力，不單一就單詞而講單詞，而是整體提高英語(yǔ)能力水平；熟悉替換詞、近義詞、反義詞、集合詞等，這些可從側(cè)面提高聽力和閱讀分?jǐn)?shù)。
閱讀	TEM4閱讀單項(xiàng)薄弱的學(xué)員；刷題無(wú)數(shù)仍無(wú)法提高閱讀分?jǐn)?shù)的學(xué)員；不了解TEM4題型與解題思路的學(xué)員；短期內(nèi)急需提高閱讀的學(xué)員	將閱讀與詞匯背誦相結(jié)合；了解常見的TEM4閱讀備考誤區(qū)，糾正學(xué)員學(xué)習(xí)方法；通過(guò)實(shí)例講解閱讀做題的順序，劃分閱讀考點(diǎn)與關(guān)鍵詞；通過(guò)實(shí)例講解閱讀文章的順序，利用平行閱讀法一次讀文章，做完所有題目；梳理TEM4閱讀考點(diǎn)、考點(diǎn)詞；揭秘段落結(jié)構(gòu)與邏輯關(guān)系；細(xì)講肯定/否定事實(shí)細(xì)節(jié)題；TEM4閱讀選項(xiàng)剖析；查漏補(bǔ)缺真題實(shí)戰(zhàn)；教授答題模式，分?jǐn)?shù)陡增；專四英語(yǔ)詞匯、語(yǔ)法、長(zhǎng)難句各項(xiàng)突破
寫作	寫作單項(xiàng)薄弱的學(xué)員、語(yǔ)法較弱的學(xué)員、寫作經(jīng)常感到?jīng)]有素材可寫的學(xué)員、無(wú)法自己練習(xí)寫作的學(xué)員	寫作素材整理方式與途徑；編排整體文章的邏輯方式與慣用手法；情景式重復(fù)重點(diǎn)語(yǔ)法知識(shí)，幫助學(xué)員更快、更輕松地去記憶；TEM4詞匯、語(yǔ)法、長(zhǎng)難句各項(xiàng)突破；滿分作文解析；揭秘段落結(jié)構(gòu)與邏輯關(guān)系，教師批改學(xué)員作文并指導(dǎo)，課后教輔幫助學(xué)員鞏固之前的TEM4作文知識(shí)內(nèi)容及架構(gòu)

專業(yè)英語(yǔ)四級(jí)報(bào)名條件

Application requirements for CET-4

專四報(bào)名條件

參加本科專業(yè)英語(yǔ)四級(jí)統(tǒng)測(cè)報(bào)名對(duì)象為：經(jīng)教育部備案或批準(zhǔn)的高等院校中英語(yǔ)專業(yè)二年級(jí)本科生。經(jīng)教育部備案或批準(zhǔn)的高等院校中修完英語(yǔ)專業(yè)基礎(chǔ)階段教學(xué)大綱規(guī)定課程的二、三年制最后一學(xué)年的大專生。教育部備案或批準(zhǔn)有學(xué)歷的成人高等教育學(xué)院中四年制即脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的英語(yǔ)專業(yè)(第二學(xué)年)本科生;五年制即不脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的、修完英語(yǔ)專業(yè)基礎(chǔ)階段教學(xué)大綱規(guī)定課程(第三學(xué)年)的本科生。不脫產(chǎn)的三年制大專生，必須在第三學(xué)年時(shí)方可報(bào)名參加專業(yè)英語(yǔ)四級(jí)測(cè)試。重點(diǎn)外語(yǔ)類院校中，非英語(yǔ)專業(yè)的本科生中當(dāng)年參加英語(yǔ)六級(jí)考試且成績(jī)?cè)?0分以上，可參加當(dāng)年專業(yè)英語(yǔ)四級(jí)考試。參加四級(jí)測(cè)試的考生只有一次補(bǔ)考機(jī)會(huì)。

輔導(dǎo)要專業(yè)，跟對(duì)老師不掉隊(duì)

Professional guidance

劉盈Fox
【主講科目】：SAT/ACT閱讀、文法，雅思/托福閱讀、口語(yǔ)，GRE/GMAT閱讀和Argument寫作（駁論論文）

【教學(xué)風(fēng)格】：準(zhǔn)確、直觀、生動(dòng)，因材施教，善于結(jié)合多年英語(yǔ)應(yīng)用及豐富閱歷啟發(fā)學(xué)生。
陸芳妮
【主講科目】：如何選擇專業(yè)，如何選擇職業(yè)，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，制定個(gè)人生涯規(guī)劃方案（學(xué)業(yè)/職業(yè)），中考志愿填報(bào)，高考志愿填報(bào)

【履歷】：國(guó)家認(rèn)證生涯規(guī)劃師；全球認(rèn)證優(yōu)勢(shì)教練；世界500強(qiáng)企業(yè)任職十一年；南寧女企業(yè)家協(xié)會(huì)會(huì)員；南寧重點(diǎn)高中外聘生涯規(guī)劃師；國(guó)家會(huì)計(jì)師；全球蓋洛普優(yōu)勢(shì)教練。