輕松引導(dǎo)孩子分享自己的真實經(jīng)歷與感受,再結(jié)合課程所學(xué),發(fā)掘自身目前的優(yōu)點與提升點。
課程設(shè)置答疑解惑的環(huán)節(jié),鼓勵孩子多問、善問,有針對性解決孩子們各種稀奇古怪的問題。
新穎有趣的游戲與活動,調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的積極性與思考的能動性,主動的總結(jié)分享更有收獲。
把生活中遇到的生動案例引入課堂,讓孩子扮演不同角色來處理問題,老師根據(jù)情況進行指導(dǎo)。
困難重重 處處碰壁 情緒不定 陷入痛苦
良好性格習(xí)慣 健康發(fā)育成長 和諧人際關(guān)系 美好家庭生活
溝通的原則 | 溝通的關(guān)鍵 | 溝通的方式 |
了解與人溝通以及做事的基本原則。 | 知道與人溝通給人留下良好印象的關(guān)鍵要點。 | 掌握如何使別人喜歡自己以及欣賞與肯定別人的方式。 |
溝通的話題 | 溝通的途徑 | 溝通的意識 |
學(xué)會與不同的人溝通不同的有趣的話題。 | 懂得加深日常交往中友誼的有效途徑。 | 培養(yǎng)主動與不同的人交流的溝通意識。 |
讓孩子學(xué)會換位思考理解他人。
讓孩子懂得欣賞與贊美身邊的人。
讓孩子能給人留下良好的印象。
讓孩子擺脫日常溝通的困境。
讓孩子擁有解決日常問題的自信。
門面
辦公區(qū)
課堂
課堂3
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