西安行為禮儀培訓(xùn)

中班3個(gè)月

課程優(yōu)勢(shì)：十年磨礪，打造立體化教學(xué)內(nèi)容

上課方式：面授

上課時(shí)段：白天班,周末班

￥詢價(jià)

預(yù)約試聽在線咨詢

課程詳情教學(xué)點(diǎn) 教學(xué)環(huán)境學(xué)員評(píng)論相關(guān)推薦

中國(guó)是禮儀的國(guó)度，中華民族是禮儀之邦，中國(guó)人素以彬彬有禮而著稱于世。禮儀是一門應(yīng)用藝術(shù)，優(yōu)雅的目標(biāo)不是要追求那些一招一式的形式，而是達(dá)到一種悅?cè)藧偧旱臓顟B(tài)。歡迎來(lái)到西安思訓(xùn)家《行為禮儀》的課堂，讓您遇見更美更優(yōu)雅更好的自己！

行為禮儀課程介紹

我們的課程針對(duì)性強(qiáng)，能夠讓你變得優(yōu)雅大方得體！

授課形式
講解示范，模擬場(chǎng)景，故事引入，案例分析及現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)
培訓(xùn)人群
想要提升內(nèi)在氣質(zhì)，言談舉止變得優(yōu)雅大方得體的人
課時(shí)安排
共12課時(shí)，每課1.5小時(shí)，每周3次晚班課或每周1次周末課

課程內(nèi)容

十年磨礪，打造立體化教學(xué)內(nèi)容

認(rèn)識(shí)禮儀
何為“禮”何為“儀”
快速改變自我內(nèi)在

問(wèn)候開啟
稱呼你不知道的秘密
肢體原來(lái)可以這樣用

介紹展示
讓人更“愛”你
建立好的映像

同行秘訣
內(nèi)在細(xì)節(jié)讓你看到
內(nèi)在細(xì)節(jié)觀察別人

乘駕有禮
優(yōu)雅大方的秘訣
日常禮儀全秘法

公務(wù)場(chǎng)合
公務(wù)場(chǎng)合接待方法
職場(chǎng)不可缺的利器

宴請(qǐng)知禮
宴請(qǐng)智多多
茶會(huì)用餐你要學(xué)

課程特色

需求導(dǎo)向特色· 訓(xùn)練矯正特色· 咨詢服務(wù)特色

尊重學(xué)員需求，重視學(xué)員需求，以學(xué)員需求為導(dǎo)向調(diào)整課程，剖析更多針對(duì)性的案例，設(shè)計(jì)更多針對(duì)性的訓(xùn)練，以達(dá)到“學(xué)的就是用的”效果。

需求導(dǎo)向
有很多人都知道大概，但缺乏明確的標(biāo)準(zhǔn)，思訓(xùn)家的形象禮儀老師讓學(xué)員在課堂上不斷訓(xùn)練，不斷糾正，把正確的禮儀禮節(jié)形成習(xí)慣。

訓(xùn)練矯正
課堂上和課后為學(xué)員開設(shè)咨詢服務(wù)，任何生活中、工作中遇到的相關(guān)禮儀問(wèn)題都可以立刻得到解決，務(wù)必做到“一次投資，終生受益”的效果。

咨詢服務(wù)

行為禮儀課程收獲

模擬真實(shí)情境，采取體驗(yàn)式訓(xùn)練；多角度講解，解決實(shí)際問(wèn)題

言談素養(yǎng)
內(nèi)在繁華似錦，言談舉止體現(xiàn)內(nèi)在素養(yǎng)
見面禮儀
學(xué)會(huì)優(yōu)雅的站立行走和大方得體的見面禮儀
用禮服人
掌握人際交往中的行為心理學(xué)，用禮服人
展現(xiàn)優(yōu)雅
輕松在社交場(chǎng)合如何展現(xiàn)出自己優(yōu)雅與體貼

師資力量

思訓(xùn)家的老師都是國(guó)際認(rèn)證導(dǎo)師，擁有機(jī)構(gòu)授予相關(guān)資格證書

姜文靜講師
老師簡(jiǎn)介：講課風(fēng)格，深入淺出，理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有機(jī)的結(jié)合在一起，語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，善于與學(xué)員溝通。做事顧全大局，認(rèn)真慎慮，誠(chéng)信大度，執(zhí)著堅(jiān)定，有強(qiáng)烈的責(zé)任感。課堂氣氛活躍，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，頗得學(xué)員愛戴。重視開發(fā)意識(shí)潛力，注重學(xué)員需求、尊重學(xué)員感受、特別注重課程內(nèi)容的可操性和個(gè)人可應(yīng)用性。

何超妹講師
老師簡(jiǎn)介：何超妹老師是思訓(xùn)家形象禮和商務(wù)禮儀老師，語(yǔ)言生動(dòng)形象，極具感染力，授課中常以幽默語(yǔ)句引人入勝，以獨(dú)到觀點(diǎn)教化育人，開拓學(xué)生思維。具有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)以互動(dòng)式教學(xué)風(fēng)格帶動(dòng)學(xué)員，并結(jié)合案例講解和實(shí)際演練等方式，幫助學(xué)員綜合系統(tǒng)地提升。