勤學(xué)教育網(wǎng)
學(xué)校簡(jiǎn)介
金口財(cái)學(xué)校辦學(xué)至今，已舉辦800余次課程，每周都有2-3次學(xué)習(xí)訓(xùn)練，讓學(xué)員掌握了提升語(yǔ)言表達(dá)能力的技巧。
教學(xué)目標(biāo)
學(xué)校的課程采用小班教學(xué)的模式，致力于幫助更多人實(shí)現(xiàn)自信講話(huà)、輕松表達(dá)，勝任各種交際場(chǎng)合的語(yǔ)言表達(dá)。
| 課程模塊 | 課程內(nèi)容 |
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教練型上司解讀 |
解析教練型上司 |
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教練型上司的三大轉(zhuǎn)變：從關(guān)注事到關(guān)注人、利用問(wèn)題解決問(wèn)題、從關(guān)注員工的過(guò)去到關(guān)注員工的未來(lái) |
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教練式輔導(dǎo)的四大步驟 |
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教練型上司扮演的3種角色 |
鏡子：反映員工的心態(tài)和行為。真實(shí)的反映員工的狀態(tài)，讓其自我反省；引導(dǎo)員工看見(jiàn)問(wèn)題的盲點(diǎn)，讓員工聚焦方向 |
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催化劑：加速團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng)。啟發(fā)員工思考、鼓舞士氣、指導(dǎo)員工學(xué)習(xí) |
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鑰匙：打開(kāi)員工內(nèi)心的改變之門(mén)。管理者要走進(jìn)員工的心靈，才能知道員工真實(shí)的想法和需要 |
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教練型上司具備的4種能力 |
聆聽(tīng)能力、發(fā)問(wèn)能力、區(qū)分能力、回應(yīng)能力 |
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教練型上司的5大教練要點(diǎn) |
以激勵(lì)為綱、調(diào)整員工心態(tài)、因材施教，激發(fā)潛能、幫助員工學(xué)習(xí)、達(dá)成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)和結(jié)果 |
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教練型上司的6步教練技巧 |
確認(rèn)目標(biāo)、厘清現(xiàn)實(shí)、制定教練計(jì)劃、前期籌備、逐步實(shí)施、反饋評(píng)估 |
幫助自己或他人拓寬大腦框架，拓寬思維和信念的框架，同為教練，也能引導(dǎo)別人做到。
面對(duì)教練個(gè)案的沉穩(wěn)和自信，你將得到嚴(yán)格的訓(xùn)練，然后感嘆痛并快樂(lè)著，提升教練能力。
郭老師將教你從個(gè)人講話(huà)中看到你的模式，處理每個(gè)創(chuàng)傷背后埋藏的資源，重新發(fā)現(xiàn)模式。
通過(guò)改變框架和格局，言傳身教，影響你的孩子，他們也將成為像你一樣頂天立地的人。
金口財(cái)學(xué)校辦學(xué)至今，已舉辦800余次課程，每周都有2-3次學(xué)習(xí)訓(xùn)練，讓學(xué)員掌握了提升語(yǔ)言表達(dá)能力的技巧。
學(xué)校的課程采用小班教學(xué)的模式，致力于幫助更多人實(shí)現(xiàn)自信講話(huà)、輕松表達(dá)，勝任各種交際場(chǎng)合的語(yǔ)言表達(dá)。
學(xué)校簡(jiǎn)介
課程豐富
教學(xué)目標(biāo)
講授、演練、導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)，結(jié)合管理學(xué)、心理學(xué)、NLP教練技術(shù)，幫助學(xué)員持續(xù)改變、突破，更善于表達(dá)，有領(lǐng)導(dǎo)力和自信心
溫馨的教學(xué)環(huán)境，良師益友聚焦未來(lái)理想，從學(xué)員報(bào)名到實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，學(xué)校全程追蹤服務(wù)，交通方便，就近學(xué)習(xí)，每周都有課
教學(xué)服務(wù)系統(tǒng)連接未來(lái)，從接觸開(kāi)始，管理、銷(xiāo)售、心理學(xué)、溝通、演講、領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)，幫助你個(gè)人和企業(yè)成長(zhǎng)
上課
合影
門(mén)面
環(huán)境一角
￥4280課時(shí)：詳詢(xún)
￥4280課時(shí)：詳詢(xún)
￥4000課時(shí)：詳詢(xún)
￥詢(xún)價(jià)課時(shí)：3天2夜
￥詢(xún)價(jià)課時(shí)：3天2晚
￥4680課時(shí)：詳詢(xún)
￥4000課時(shí)：詳詢(xún)
￥詢(xún)價(jià)課時(shí)：詳詢(xún)
￥4680課時(shí)：詳詢(xún)
￥2000課時(shí)：詳詢(xún)
