番禺區(qū)思維導(dǎo)圖培訓(xùn)

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課程優(yōu)勢(shì)：體驗(yàn)式學(xué)習(xí)

上課方式：面授

上課時(shí)段：晚班,周末班

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番禺區(qū)思維導(dǎo)圖培訓(xùn)教你學(xué)習(xí)了解思維導(dǎo)圖；掌握思維導(dǎo)圖的思維方式；學(xué)會(huì)繪制常用思維導(dǎo)圖的技法。進(jìn)行思維導(dǎo)圖的心法訓(xùn)練并且運(yùn)用。

什么是思維導(dǎo)圖

思維導(dǎo)圖是一種將思維形象化的方法。我們知道放射性思考是人類(lèi)大腦的自然思考方式，每一種進(jìn)入大腦的資料，不論是感覺(jué)、記憶或是想法——包括文字、數(shù)字、符碼、香氣、食物、線條、顏色、意象、節(jié)奏、音符等，都可以成為一個(gè)思考中心，并由此中心向外發(fā)散出成千上萬(wàn)的關(guān)節(jié)點(diǎn)，每一個(gè)關(guān)節(jié)點(diǎn)代表與中心主題的一個(gè)連結(jié)，而每一個(gè)連結(jié)又可以成為另一個(gè)中心主題，再向外發(fā)散出成千上萬(wàn)的關(guān)節(jié)點(diǎn)，呈現(xiàn)出放射性立體結(jié)構(gòu)，而這些關(guān)節(jié)的連結(jié)可以視為您的記憶，就如同大腦中的神經(jīng)元一樣互相連接，也就是您的個(gè)人數(shù)據(jù)庫(kù)。

思維導(dǎo)圖目前的發(fā)展

應(yīng)用廣泛

Widely used

思維導(dǎo)圖是有效的思維模式，應(yīng)用于記憶、學(xué)習(xí)、思考等的思維“地圖”，有利于人腦的擴(kuò)散思維的展開(kāi)。思維導(dǎo)圖已經(jīng)在全球范圍得到廣泛應(yīng)用，新加坡教育部將思維導(dǎo)圖列為小學(xué)必修科目，大量的500強(qiáng)企業(yè)也在學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖，中國(guó)應(yīng)用思維導(dǎo)圖也有20多年時(shí)間了。

構(gòu)思的轉(zhuǎn)變

Change of conception

思維可視化研究團(tuán)隊(duì)把概念圖（由美國(guó)康奈爾大學(xué)的諾瓦克博士提出）、知識(shí)樹(shù)、問(wèn)題樹(shù)等圖示方法的優(yōu)勢(shì)特性嫁接過(guò)來(lái)，同時(shí)將結(jié)構(gòu)化思考、邏輯思考、辯證思考、追問(wèn)意識(shí)等思維方式融合進(jìn)來(lái)，把“思維導(dǎo)圖”轉(zhuǎn)化為“學(xué)科思維導(dǎo)圖” ?！皩W(xué)科思維導(dǎo)圖”作為一種“基于系統(tǒng)思考的知識(shí)建構(gòu)策略”已被全國(guó)五百多所課題實(shí)驗(yàn)機(jī)構(gòu)引入應(yīng)用。

思維導(dǎo)圖在現(xiàn)實(shí)中的應(yīng)用

9?11事件
美國(guó)ConEdison公司在9?11之后，運(yùn)用思維導(dǎo)圖，成功完成重建曼哈頓任務(wù)！
設(shè)計(jì)波音747
美國(guó)波音公司在設(shè)計(jì)波音747飛機(jī)用思維導(dǎo)圖6個(gè)月就完成了本該花費(fèi)6年的設(shè)計(jì)！
機(jī)構(gòu)必修課
新加坡、韓國(guó)政府已將思維導(dǎo)圖列為機(jī)構(gòu)必修課，讓學(xué)生在機(jī)構(gòu)就能鍛煉出好的思維能力
創(chuàng)辦機(jī)構(gòu)
菲律賓創(chuàng)辦一所思維導(dǎo)圖專(zhuān)門(mén)機(jī)構(gòu)，以思維導(dǎo)圖法教授各個(gè)學(xué)科，提升學(xué)員思維能力技巧

重磅消息！《思維導(dǎo)圖》招生啦

“忙不過(guò)來(lái)” icon
多項(xiàng)目、多線任務(wù)同時(shí)進(jìn)行，日常事務(wù)繁忙，經(jīng)常有“忙不過(guò)來(lái)”。
“理不清” icon
缺乏計(jì)劃性，目標(biāo)任務(wù)、種類(lèi)繁多，總覺(jué)得時(shí)間不夠“理不清”。
想要學(xué)習(xí) icon
對(duì)思維導(dǎo)圖已有初步了解，想要學(xué)習(xí)繪制
思維導(dǎo)圖。
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對(duì)思維導(dǎo)圖感興趣，想要提高自己學(xué)習(xí)、
工作效率。