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北京高三復(fù)讀課程

小班詳詢(xún)

課程優(yōu)勢(shì)：豐富的實(shí)踐與反饋機(jī)制：通過(guò)周測(cè)、月考、期中及期末考試等多種形式的考核，全程跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展。同時(shí)，結(jié)合每周周記交流、成長(zhǎng)階梯展示等方式，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，優(yōu)化學(xué)習(xí)路徑

上課方式：面授

上課時(shí)段：全日制

￥詢(xún)價(jià)

預(yù)約試聽(tīng) 在線咨詢(xún)

課程詳情教學(xué)點(diǎn) 教學(xué)環(huán)境學(xué)員評(píng)論相關(guān)推薦

北京高三復(fù)讀課程

高三復(fù)讀培訓(xùn)讓學(xué)生能夠在系統(tǒng)的指導(dǎo)下彌補(bǔ)過(guò)往學(xué)習(xí)中的不足，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法與應(yīng)試技巧。它不僅是對(duì)學(xué)業(yè)的再鞏固，更是對(duì)學(xué)生意志品質(zhì)的磨礪，幫助學(xué)生在備考過(guò)程中培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的精神、自主學(xué)習(xí)的能力與積極面對(duì)挑戰(zhàn)的心態(tài)，為未來(lái)的學(xué)習(xí)與人生發(fā)展積累寶貴的經(jīng)驗(yàn)，助力學(xué)生更有把握地追求理想的學(xué)業(yè)目標(biāo)。

您是否還在頭疼以下問(wèn)題

學(xué)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)串不起來(lái)？

一模擬考就緊張，成績(jī)波動(dòng)大，越考越?jīng)]信心？

學(xué)習(xí)計(jì)劃永遠(yuǎn)完不成，越拖越慌？

學(xué)習(xí)氛圍差，越學(xué)越孤獨(dú)，不知道咋堅(jiān)持下去？

課程適合哪類(lèi)人學(xué)？

有目標(biāo)的考生

對(duì)自身高考成績(jī)不滿(mǎn)意，希望彌補(bǔ)知識(shí)漏洞，沖擊更理想院校的學(xué)生。

有準(zhǔn)備的考生

為提前適應(yīng)高考節(jié)奏，鞏固知識(shí)體系，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，為高考做好充分準(zhǔn)備的學(xué)生。

中途退學(xué)者

有重新參加高考的意愿，需要回歸系統(tǒng)的備考環(huán)境，重新規(guī)劃學(xué)習(xí)路徑的個(gè)體。

藝考沖刺生

專(zhuān)注于提升文化課成績(jī)，需要針對(duì)性的復(fù)習(xí)指導(dǎo)，以達(dá)到院校文化課錄取標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生。

針對(duì)性課程，個(gè)性化指導(dǎo)

北京京衡教育

學(xué)科知識(shí)與習(xí)慣培養(yǎng)

對(duì)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、物理及其他選考學(xué)科進(jìn)行梳理，覆蓋各學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)、核心概念與重點(diǎn)難點(diǎn)。通過(guò)梳理，讓學(xué)生厘清知識(shí)脈絡(luò)，明確各知識(shí)點(diǎn)之間的關(guān)聯(lián)，構(gòu)建完整的學(xué)科知識(shí)框架；同時(shí)，傳授科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如規(guī)律作息、專(zhuān)注學(xué)習(xí)、自主探究等，幫助學(xué)生形成適合自身的學(xué)習(xí)模式，提高學(xué)習(xí)效率。

應(yīng)試技能與心理引導(dǎo)

針對(duì)高考的各類(lèi)題型與考試要求，開(kāi)展應(yīng)試技能專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練；融入綜合素質(zhì)培養(yǎng)內(nèi)容，通過(guò)體活、賽事、文明評(píng)比等活動(dòng)，提升學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通表達(dá)等能力。同時(shí)，配備心理老師進(jìn)行系列輔導(dǎo)，幫助學(xué)生緩解備考?jí)毫?，?shù)立積極的備考心態(tài)，增強(qiáng)抗壓能力與情緒管理能力。

課程學(xué)習(xí)，收獲良多

知識(shí)鞏固

使學(xué)生系統(tǒng)掌握高考各學(xué)科的知識(shí)內(nèi)容，深化對(duì)核心概念與重點(diǎn)難點(diǎn)的理解。

能力提升

提升學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、探究能力與解題能力，讓學(xué)生掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法與復(fù)習(xí)策略。

應(yīng)試強(qiáng)化

強(qiáng)化學(xué)生的應(yīng)試素養(yǎng)，包括應(yīng)試技巧、時(shí)間管理能力，讓學(xué)生能夠從容應(yīng)對(duì)高考?jí)毫Α?

素養(yǎng)發(fā)展

促進(jìn)學(xué)生綜合素養(yǎng)的發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感、團(tuán)隊(duì)精神與積極的人生態(tài)度。

選擇京衡，理由不止一個(gè)

豐富的實(shí)踐與反饋機(jī)制

通過(guò)周測(cè)、月考、期中及期末考試等多種形式的考核，全程跟蹤學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)展。同時(shí)，結(jié)合每周周記交流、成長(zhǎng)階梯展示等方式，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，優(yōu)化學(xué)習(xí)路徑。
完善的管理與服務(wù)

實(shí)施校內(nèi)吃住學(xué)全程教師監(jiān)護(hù)人文化管理，嚴(yán)格時(shí)間管理與信息產(chǎn)品管理，為學(xué)生營(yíng)造專(zhuān)注、有序的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。同時(shí)，提供學(xué)涯規(guī)劃、高考報(bào)名、志愿填報(bào)指導(dǎo)、心理輔導(dǎo)等一系列服務(wù)，為學(xué)生的備考保駕護(hù)航。

直擊問(wèn)題，逐個(gè)擊破

問(wèn)答版塊

01.

住宿條件如何？

配備獨(dú)立衛(wèi)浴，還有專(zhuān)門(mén)的自習(xí)室供學(xué)生使用至晚上11點(diǎn)，滿(mǎn)足學(xué)生學(xué)習(xí)與生活需求。

問(wèn)答版塊

02.

師資力量怎么樣？

教師具備衡水重點(diǎn)中學(xué)執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)，長(zhǎng)期工作于教學(xué)一線，有著多年高三畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，熟悉教學(xué)模式，認(rèn)真負(fù)責(zé)且關(guān)愛(ài)學(xué)生。

教師組團(tuán)，帶你沖刺一下

陳立平

化學(xué)教師、省級(jí)骨干教師

曾擔(dān)任河北武邑中學(xué)高三年業(yè)班班主任等職務(wù)；化學(xué)教研組三十多年；所教學(xué)生在全國(guó)中學(xué)生奧林匹克化學(xué)競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)多名，二等獎(jiǎng)多名；有多名同學(xué)考入清華，北大優(yōu)校，受到縣，校級(jí)多次表彰。