少兒口才是指少年兒童在語言運用方面所具備的綜合能力。它涵蓋了清晰準(zhǔn)確的發(fā)音、流暢自然的表達(dá)、生動形象的描述、恰當(dāng)?shù)皿w的交流等多個層面。良好的少兒口才不僅能讓孩子們在日常交流中清晰傳達(dá)自己的想法和感受，還能在公眾場合自信地展示自我，增強人際交往能力。通過培養(yǎng)少兒口才，可以激發(fā)孩子的思維活力，提高他們的自信心和表現(xiàn)力，為孩子的多面發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)，讓他們在未來的人生道路上更加從容自信。

【課程推薦】：少兒口才文學(xué)班（12人）

【適合對象】：6-12歲的學(xué)生

【課程內(nèi)容】：主要學(xué)習(xí)朗讀、朗誦、講故事、兒童劇、主持、藝術(shù)表演等內(nèi)容。

【學(xué)習(xí)課時】：24課時/12周/一季度；36課時/18周/半年；2課時/36周/全年

【班制】：學(xué)齡前/1-3年級小班/4-6年級小班

【學(xué)習(xí)班型】：周六日/周三-周五放學(xué)后

【使用教材】：全國中小學(xué)生口才與文學(xué)系列培訓(xùn)教材

【課程目標(biāo)】：

1、我們致力于精心培養(yǎng)孩子旺盛的求知欲與強烈的好奇心，讓孩子的語言表達(dá)富有涵養(yǎng)，不再局限于表面的描述，而是能夠深入剖析問題，看待事物時展現(xiàn)出特色的深度和廣度，為孩子的思維發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

2、通過訓(xùn)練，孩子能夠做到聲音沉穩(wěn)有力，自信地站在舞臺上。同時，鼓勵孩子打開想象空間，不局限于既定的演講內(nèi)容，而是能夠根據(jù)現(xiàn)場氛圍和自身理解，對演講內(nèi)容進行富有創(chuàng)意的再創(chuàng)造，讓每一次演講都具有魅力。

3、注重培養(yǎng)孩子獨立思考的能力，引導(dǎo)他們將內(nèi)心的思考轉(zhuǎn)化為清晰、有條理的語言表達(dá)出來，讓孩子在實戰(zhàn)中鍛煉臨場應(yīng)變能力。無論面對何種突發(fā)的情況，孩子都能迅速組織語言，輕松應(yīng)對，展現(xiàn)出從容自信的風(fēng)采，為未來的各種挑戰(zhàn)做好充分準(zhǔn)備。

4、讓孩子學(xué)會清晰、完整地表達(dá)自己的想法和觀點。在與他人的交流互動中，孩子能夠傾聽他人的意見，尊重他人的感受，從而建立起良好的人際關(guān)系。一個善于表達(dá)、懂得尊重的孩子，必然會在集體中受到歡迎，擁有真摯的友誼和廣泛的人脈。

5、課程著力培養(yǎng)孩子較強的組織能力和協(xié)調(diào)能力，孩子能夠?qū)W會合理分配資源、協(xié)調(diào)各方關(guān)系，掌控全場節(jié)奏。這種能力的培養(yǎng)將讓孩子在未來的學(xué)習(xí)和生活中更加自信、獨立，能夠勇敢地面對各種困難和挑戰(zhàn)，不斷超越自我，實現(xiàn)人生的價值。

【課程亮點】：現(xiàn)場實戰(zhàn)講話演練；專業(yè)的老師指導(dǎo)點評；系統(tǒng)化的教學(xué)流程。

【教學(xué)優(yōu)勢】：根據(jù)學(xué)生不同階段特點進行設(shè)置，循環(huán)授課方式，遞進式系統(tǒng)學(xué)習(xí)；用趣味故事、舞臺表演等寓教于樂的方式對孩子進行口才訓(xùn)練。

【課程特色】：

1、個性化教學(xué)方案：

根據(jù)每個孩子的年齡、性格、語言基礎(chǔ)等因素，制定專屬的教學(xué)計劃。因材施教，力保每個孩子都能在適合自己的節(jié)奏中學(xué)習(xí)。

4、專業(yè)師資團隊：

授課教師均具備豐富的口才教學(xué)經(jīng)驗和專業(yè)背景，他們不僅擁有扎實的語言功底，還懂得如何讓孩子發(fā)揮潛能。

3、多元化教學(xué)方法：

采用多種教學(xué)形式，結(jié)合游戲、故事、角色扮演等趣味元素，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子們在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。

【機構(gòu)簡介】：

固安漢媽媽口才文學(xué)培訓(xùn)起始于2000年9月，是全國較早開展中小學(xué)生口才教育的機構(gòu)。固安漢媽媽口才文學(xué)目前已經(jīng)在全國多個城市開有實驗培訓(xùn)機構(gòu)和實驗班。越來越多的家長反映：孩子越大，語文學(xué)習(xí)越是缺乏興趣，羞于表達(dá)，寫作模板化。因此我們提出了“從口開始”的學(xué)習(xí)理念，融入藝術(shù)表演課，視野被拓寬，學(xué)習(xí)面貌被完全改觀。固安漢媽媽提倡解放天性教育，天性教育觀就是以釋放孩子的無限可能性為根本教育宗旨，從語言、文學(xué)、藝術(shù)、心理、心靈、心性入手，培養(yǎng)健康、超群的新一代少年。