武漢大米和小米在師資團隊方面融合了教育、心理學(xué)和康復(fù)醫(yī)學(xué)等多元背景。團隊中的康復(fù)師都是經(jīng)過嚴格考核和實操訓(xùn)練的專業(yè)人員，力保能為孩子提供科學(xué)有效的康復(fù)指導(dǎo)。尤其是在自閉癥干預(yù)方面，機構(gòu)不斷探索和研發(fā)新的方法，形成了一套完整而有效的RICE評估干預(yù)體系。教師的專業(yè)知識和豐富的實踐經(jīng)驗，使得他們能夠精準(zhǔn)評估兒童的優(yōu)勢與不足，從而設(shè)計個性化的康復(fù)計劃，幫助每一個孩子在成長的路上少走彎路。

武漢大米和小米還運用了現(xiàn)代科技，為兒童和家庭提供線上與線下結(jié)合的服務(wù)模式。通過線上的課程和資源，家庭可以在家中進行持續(xù)的干預(yù)和學(xué)習(xí)，降低了家庭的時間和經(jīng)濟負擔(dān)。這種靈活的學(xué)習(xí)方式為許多忙碌的父母帶來了便利，同時也力保了孩子的康復(fù)訓(xùn)練得以持續(xù)進行。線上平臺的引入，使得更多地區(qū)的家庭能夠享受到優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，促進了兒童康復(fù)服務(wù)的普及。