授課風(fēng)格:
在實(shí)踐過(guò)程中逐步總結(jié)出一套環(huán)環(huán)相扣的“五步式解題法”,旨在轉(zhuǎn)變學(xué)生的寫(xiě)作思維模式。
無(wú)論學(xué)生現(xiàn)有的英文水平如何,都能通過(guò)短短幾節(jié)課時(shí)間充分認(rèn)識(shí)到自身在寫(xiě)作上的薄弱環(huán)節(jié)。
幫助學(xué)生有針對(duì)性地攻克自己的弱項(xiàng),使寫(xiě)作成績(jī)?cè)诙唐趦?nèi)獲得明顯提高。
教學(xué)風(fēng)格活潑并很具親和力,同時(shí)能嚴(yán)格督促學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度,適度鞭策,剛?cè)岵?jì),深受學(xué)生喜愛(ài)。
講師介紹:
英國(guó)華威(Warwick)大學(xué)翻譯學(xué)碩士。
汪揚(yáng)老師有豐富的留學(xué)經(jīng)歷,多年專業(yè)領(lǐng)域的研究使她具備了嫻熟的語(yǔ)言駕馭能力。
在英國(guó)獲得翻譯學(xué)碩士學(xué)位后即回國(guó),投身到自己熱愛(ài)的教育行業(yè),現(xiàn)有9年雅思教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
應(yīng)用自己扎實(shí)的知識(shí)積淀以及邏輯縝密的授課技巧,成功幫助一大批雅思學(xué)子完成了留學(xué)夢(mèng)想。
注重課堂教學(xué)實(shí)際效果,讓學(xué)生有“獲得感”,致力于幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的語(yǔ)言學(xué)習(xí)習(xí)慣。...