勤學(xué)教育網(wǎng)合作機構(gòu)>
勤學(xué)教育網(wǎng)合作機構(gòu)>
結(jié)合托福閱讀考試及學(xué)生語言能力提升的雙重目標(biāo)，整合語法核心知識點，突破長難句問題，扎實語言功底。 結(jié)合各種貼近生活的場景舉例，不要生僻和繞口的概念，讓學(xué)生通過理解、消化知識點后，自己做自己的老師。
畢業(yè)于北京外國語大學(xué)英文專業(yè)，托福閱讀單項滿分30分，持有英語專業(yè)八級證書。從事托?？荚嚱虒W(xué)工作7年，尤其熟悉國際學(xué)校學(xué)員在備考托福各個階段面臨問題。授課風(fēng)格細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)，善于引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)，善于激勵學(xué)生，能夠用針對性的輸入帶動有效性的輸出。邏輯清晰，寓教于樂，注重對學(xué)生學(xué)習(xí)思維方法的指導(dǎo)，營造活潑的氣氛，展現(xiàn)課堂的無窮魅力。
擅長與學(xué)生互動，功底深厚，擅長啟發(fā)式教學(xué)，重視基礎(chǔ)，寓教于樂。
北京第二外國語學(xué)院英文專業(yè)，高中就讀于北京四中，持有英語專業(yè)八級證書。 從事英語教學(xué)和教研工作5年，語法體系完善，教學(xué)經(jīng)驗豐富。 熱愛教學(xué)，英語基礎(chǔ)扎實，堅信教學(xué)以學(xué)生為主體，致力幫助學(xué)生建立屬于自己的知識框架。 善于洞察每個學(xué)生的優(yōu)缺點，并靈活地對學(xué)生進行有針對性的指導(dǎo)，使學(xué)生得到更好的發(fā)展。 幽默風(fēng)趣，認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于引導(dǎo)學(xué)生，通過自主學(xué)習(xí)以及及時提問的方法，來提升學(xué)生的寫作能力
精準(zhǔn)把控學(xué)生的學(xué)習(xí)能力以及階段性問題，利用“引導(dǎo)式教學(xué)法”逐一突破學(xué)員在備考GRE考試過程中的障礙。
本科畢業(yè)于紐約大學(xué)（NYU），碩士畢業(yè)于德國基爾藝術(shù)學(xué)院，高中就讀于北京四中。GRE總分333分，Verbal部分166分，環(huán)球北美考試院美研類課程研發(fā)主力教師。深入研究解析“GRE閱讀200題”，根據(jù)學(xué)員的不同情況準(zhǔn)確挑選符合學(xué)員快速提升的練習(xí)題目。注重英語聽說讀寫綜合能力的培養(yǎng)，在愉悅的課堂氛圍中讓學(xué)生敢說英語，愛上英語學(xué)習(xí)。寓教于樂，學(xué)習(xí)氛圍活躍，能夠讓學(xué)生掌握學(xué)習(xí)英語的方法，并在不斷練習(xí)使用中記住英語。
耐心細(xì)心，親和力強，娓娓道來，幽默風(fēng)趣，學(xué)術(shù)語法十分扎實，有1多年的詞匯語法教學(xué)經(jīng)驗。結(jié)合中國學(xué)員實際，深入總結(jié)出一套雅思寫作考試行之有效的學(xué)習(xí)方法和技巧，可以切實幫助學(xué)生快速提升。
畢業(yè)于北京師范大學(xué)國際法專業(yè)的碩士課程，榮獲國家一等獎學(xué)金。持有教師資格證和英語專業(yè)八級證書，曾在中國駐外使館工作。目前主要從事雅思寫作教學(xué)，也講授詞匯語法課程，特別針對中國考生總結(jié)出自己的經(jīng)驗和方法。具有豐富的英語教學(xué)經(jīng)驗和深厚的教學(xué)功底，以及爽朗的性格。較強的親和力和清新深入的授課方式，使其深受廣大學(xué)員的歡迎，深得學(xué)生信任，提升效果顯著。
因材施教，注重思維培養(yǎng)，挖掘?qū)W生的潛在能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，有效完成課堂教學(xué)。 啟發(fā)式教學(xué)，循循善誘，鼓勵學(xué)生思考，耐心細(xì)心，隨時解答學(xué)生疑惑。
畢業(yè)于大連外國語學(xué)院，多年從事英語教學(xué)，曾主講BEC、雅思寫作、雅思閱讀。 目前擔(dān)任樸新環(huán)球教育北京學(xué)校雅思閱讀主講及課程規(guī)劃師，熟諳雅思閱讀考試題型。 對閱讀考試有獨到見解，教學(xué)中注重技巧與能力有效結(jié)合。 作為訪問交流者，親臨澳洲了解小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)系列授課模式及國際學(xué)生語言教學(xué)。 寓教于樂，課堂生動有趣，授課思路清晰有邏輯，因材施教，注重由淺入深，將復(fù)雜問題簡單化。
授課思路清晰，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，樂于分享，授課激情四溢，授課風(fēng)格注重實用，淺顯易懂且不失幽默。 特別善于發(fā)掘?qū)W生潛力，深入淺出，在學(xué)生現(xiàn)有的語法詞匯基礎(chǔ)之上讓學(xué)生得到提高。 尤其擅長針對英語基礎(chǔ)較薄弱的學(xué)員提高快速，幫助很多學(xué)生達到理想的分?jǐn)?shù)。
畢業(yè)于香港城市大學(xué)商學(xué)院信息系統(tǒng)管理專業(yè)，理學(xué)碩士，4年以上雅思基礎(chǔ)、預(yù)備一線教學(xué)經(jīng)驗。曾在中國人民大學(xué)、中央財經(jīng)大學(xué)、中央戲劇學(xué)院、國家會計學(xué)院等多所國內(nèi)名校授課。具有親和力的笑容和幽默深入的授課為其贏得廣大學(xué)員的喜愛。能因材施教，注重學(xué)生的語言能力以及應(yīng)試能力，根據(jù)不同英語水平學(xué)生制定個性化的教學(xué)方案。熱愛教育行業(yè)，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、因材施教，擅長與學(xué)生溝通，亦師亦友的師生關(guān)系。
從點到面幫助學(xué)員構(gòu)建起系統(tǒng)的學(xué)習(xí)框架，為人耐心，讓學(xué)員充分去理解授課內(nèi)容。
香港中文大學(xué)教育學(xué)專業(yè)碩士，托福寫作單項29分。6年以上北美考試授課經(jīng)驗，潛心鉆研歷年托福獨立寫作題和機經(jīng)，精準(zhǔn)把握托福寫作出題規(guī)律。教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)親和力強，以學(xué)生投入和接受的角度著手教學(xué)，注重學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。教學(xué)有親和力，耐心，寓教于樂，擅長因材施教，注重培養(yǎng)學(xué)生正確的英語發(fā)音，深受學(xué)生的喜愛。教學(xué)有耐心，有親和力，善于總結(jié)考試出題點，采用引導(dǎo)教學(xué)，讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上記住繁雜知識點。
內(nèi)容建設(shè)中.....
英國曼徹斯特大學(xué)TESOL教育碩士，現(xiàn)任樸新環(huán)球教育北京學(xué)校雅思寫作、雅思閱讀教學(xué)主管。 本科就讀于中南大學(xué)英文專業(yè)，英語專業(yè)八級，環(huán)球雅思2018年新教學(xué)大綱編寫團隊寫作組組長。 每年多次預(yù)測命中寫作原題，課堂中堅持“定向?qū)懽鞣ā焙瓦壿嬮喿x原則。 致力于提高雅思分?jǐn)?shù)的同時真正提高學(xué)生的邏輯思維和英語寫作文法能力。 擅于把握考試規(guī)律，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和興趣，幫助學(xué)生提高成績，深受學(xué)生和家長的喜愛。
熱情，有活力，善于用自己的經(jīng)歷帶學(xué)生學(xué)習(xí)雅思口語，對于不同性格的學(xué)生，展現(xiàn)出平等尊重態(tài)度。 耐心教學(xué)，課堂氣氛愉快融洽，既能讓學(xué)生學(xué)到知識，也能給他們帶去歡聲笑語。 擅長口語日常對話及話題教授，能夠引導(dǎo)學(xué)生融入口語環(huán)境并產(chǎn)生興趣，同時提高學(xué)生運用口語的能力。 善于激發(fā)鼓勵學(xué)生的主觀能動性，鼓勵式教學(xué)深受學(xué)生們的喜愛。
畢業(yè)于英國紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)（NewcastleUniversity），有多年國外學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷，深諳國外文化。 回國之后主要從事雅思教學(xué)工作，2年教學(xué)經(jīng)驗，口語發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。 鄰家陽光男孩的形象氣質(zhì)以及清新活潑的授課深受學(xué)生喜愛。 擅長心理洞察，教學(xué)理念是以學(xué)生為中心，因材施教，注重考試分析，追求語言與教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)。 教學(xué)形式多變，注重學(xué)生解題能力傳授，讓復(fù)雜的問題簡單化，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
教師講課親切自然，強調(diào)技巧和知識結(jié)合，考點與練習(xí)結(jié)合，技巧簡單實用，條理清楚，環(huán)環(huán)相扣。
畢業(yè)于洛陽理工學(xué)院，英語專業(yè)八級，2年教學(xué)經(jīng)驗。王世霞老師給人一種溫暖的親切感，授課方式靈活多樣，內(nèi)容重點突出，條理清晰明了。曾從事于知名英語培訓(xùn)機構(gòu)，能夠準(zhǔn)確把握雅思閱讀的出題規(guī)律、解題思路和應(yīng)對技巧。深受學(xué)生的喜愛，能夠讓學(xué)生在暢游西方文化的同時，掌握雅思閱讀的提升秘訣。注重培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的語言運用能力，能結(jié)合不同教材，提煉知識點和考點，幫助學(xué)生提升閱讀能力。
英文功底深厚，善于快速捕捉學(xué)員英文學(xué)習(xí)中隱藏的問題，并制定有針對性的解決方案。 幫助數(shù)百位學(xué)員取得理想托福成績，并申請到NYU、UCB等美國知名院校。
賓夕法尼亞大學(xué)跨文化傳播專業(yè)碩士，賓夕法尼亞大學(xué)文化研究項目助理。 5年以上托福教學(xué)經(jīng)驗，托福閱讀單項滿分30分，聽力單項滿分30分，寫作單項滿分30分。 海外生活經(jīng)驗豐富，《科學(xué)美國人》中文版實習(xí)譯者。 授課時善于利用幽默和激情調(diào)動學(xué)生積極性，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，同時注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。 個性溫和，親和力強，對學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)，數(shù)學(xué)功底扎實，善于分析問題，總結(jié)方法，因材施教。
授課時不僅專注于單詞語法，還會結(jié)合全文和題目進行閱讀技能培訓(xùn)，因為閱讀作為國外學(xué)術(shù)必備技能尤其重要。 會結(jié)合自己過往的學(xué)習(xí)經(jīng)驗，分析學(xué)生弱項，并給予充分的指導(dǎo)和幫助。
研究生畢業(yè)于紅磚大學(xué)之一的英國利物浦大學(xué)，主修企業(yè)管理方向，畢業(yè)成績優(yōu)異。本科天津外國語大學(xué)，主修英語專業(yè)，英語專業(yè)八級，BEC劍橋商務(wù)英語高級，雅思閱讀8.5分。2014年全國大學(xué)生演講比賽華北賽區(qū)三等獎，閱讀原版書籍無數(shù)。教學(xué)風(fēng)格以目標(biāo)為導(dǎo)向，能夠幫助學(xué)生有效提高英語能力，能夠很好地把握學(xué)員學(xué)習(xí)習(xí)慣和心理需求。教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，注重學(xué)生英語應(yīng)用能力的提高，讓學(xué)生在好的氛圍下，實現(xiàn)英語學(xué)習(xí)能力的提升。
張藝夢老師對雅思把握精深，對聽力閱讀考試規(guī)律研究深入，學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)，對題型分析透徹。擅長聽力閱讀考前預(yù)測，幫助學(xué)員在提高英語水平的基礎(chǔ)上，掌握雅思考試的規(guī)律和特點，從而快速提升。鼓勵學(xué)生樹立信心與目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生吸收知識并開闊視野。
畢業(yè)于大連外國語大學(xué)英語學(xué)院，大學(xué)期間在荷蘭進行交換一年，雅思聽力8.5分?，F(xiàn)主要教授雅思聽力和雅思口語，教齡7年，教學(xué)經(jīng)驗非常豐富。能夠及時掌握每個分?jǐn)?shù)段學(xué)生的個性、特點、弱項以及提升點，可教授不同分?jǐn)?shù)段、不同班型。在過去的7年中，幫助大量學(xué)生考出滿意的雅思分?jǐn)?shù)，成功到海外留學(xué)和工作。課堂節(jié)奏緊湊歡快，對課堂內(nèi)容解析清晰，語言生動幽默，將愉悅的學(xué)習(xí)氣氛滲透到每個教學(xué)的環(huán)節(jié)。
授課充滿激情，課堂富有感染力，注重融合東西方文化精華來啟發(fā)學(xué)生的精神成長，并擅長寓教于樂。對教學(xué)方法有執(zhí)著的追求，注重細(xì)節(jié)，宏觀上彌補學(xué)員結(jié)構(gòu)不清晰和層次感不強的不足問題。通過多年的教學(xué)經(jīng)驗和批改經(jīng)驗，微觀上糾正學(xué)生的遣詞造句的習(xí)慣、內(nèi)容銜接不清楚的毛病。擅長通過對不同分?jǐn)?shù)段學(xué)員情況的分析，運用不同寫作方法幫助學(xué)員把握寫作核心提升技能。
北京語言大學(xué)學(xué)士，新西蘭奧克蘭大學(xué)碩士，“考官思維寫作法創(chuàng)始人”，無憂雅思網(wǎng)教育專欄撰稿人。 高老師在海外學(xué)習(xí)生活多年，深諳歐美文化，了解西方人的思維方式、價值取向、文化心態(tài)等等。 多年潛心研究英文寫作，十分擅長學(xué)術(shù)寫作并了解其精髓。 對語言習(xí)得有深刻的認(rèn)識和研究，創(chuàng)造完整的“英語思維訓(xùn)練方法”體系。 多次作為北京各大高校雅思學(xué)術(shù)宣講會主講嘉賓，并在第15、16屆中國雅思年會擔(dān)當(dāng)寫作主講嘉賓。
喜哥在雅思寫作和口語方面已有1年多的教齡，其教學(xué)風(fēng)格可謂鶴立獨行，將寫作融入地道口語的激情。 犀利的思路剖析法讓同學(xué)們感嘆時間的飛逝的同時，依然留有意猶未盡的感覺。 自創(chuàng)喜哥式“超清寫作邏輯”、“聯(lián)想式”詞匯記憶法、“學(xué)者范+生活范式7+口語”和喜哥口語高分秘籍。
畢業(yè)后曾在美國波士頓大學(xué)（BU）專門進修過英語專業(yè)，曾在“洋話連篇”任高級口語培訓(xùn)師。 “2008年北京奧運”301、309及宣武醫(yī)院場地應(yīng)急英語口語專業(yè)培訓(xùn)師。 曾出版書籍《三劍客帶你征服雅思口語》（2018年5月出版）。 教學(xué)由淺入深，難易有側(cè)重，旨在培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力的提升以及寫作技巧的總結(jié)。 善于引導(dǎo)學(xué)生，重視培養(yǎng)學(xué)生基礎(chǔ)知識，對不同的學(xué)生使用不同的教學(xué)方法，從而做到因材施教。
善于啟發(fā)式教學(xué)，根據(jù)學(xué)生特點為學(xué)生制定個性化學(xué)習(xí)方案，細(xì)心耐心。 注重與學(xué)生互動，以學(xué)生為主體，善于對學(xué)生學(xué)習(xí)上遇到的問題“對癥下藥”。
環(huán)球貴格高級申請導(dǎo)師，賓夕法尼亞大學(xué)教育科學(xué)碩士，研究方向為社交媒體對留學(xué)咨詢行業(yè)的影響。 6年申請經(jīng)驗，擅長引導(dǎo)學(xué)生興趣鎖定專業(yè)方向，TOEFL和SAT教學(xué)經(jīng)驗豐富。 曾任教費城慈善高中，熟悉美國高中體系，SIETAR（跨文化教育培訓(xùn)和研究會議）學(xué)者。 第14屆IMI（跨文化管理機構(gòu)年會）學(xué)者，參與費城主教區(qū)15校職業(yè)發(fā)展項目評估研究。 曾幫助學(xué)生錄取到圣路易斯華盛頓大學(xué)、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)、南加州大學(xué)、紐約大學(xué)等美國TOP30名校。
深厚的人文學(xué)科知識底蘊及留學(xué)背景，能夠針對不同學(xué)生使用不同的課堂教授方法。 用幽默的語言和易懂的舉例講解重點難點，透徹分析、拆解題目，善于幫助學(xué)生提高能力和成績。
畢業(yè)于北京航空航天大學(xué)，主修語言學(xué)，主要教授雅思閱讀，英語教齡8年，教學(xué)經(jīng)驗豐富。 可教授分?jǐn)?shù)段為：4.5-5分、5.5-6分、6-6.5分，班型以VIP小班和一對一為主。 教學(xué)中，注重學(xué)生成績提升的同時，更重視語言應(yīng)用能力的培養(yǎng)，致力全面提升學(xué)生的英語能力。 尊重知識學(xué)習(xí)的科學(xué)規(guī)律前提下，傳授學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 在教學(xué)中把中西教育的方式進行一定的結(jié)合，既能滿足考試需求，又能夠提升英語能力。
擅長用自身學(xué)識，潛移默化地影響學(xué)生閱讀。
賓夕法尼亞大學(xué)英語教育學(xué)碩士，曾擔(dān)任賓州、新澤西州、特拉法爾化州法庭翻譯。 曾帶出多名舊SAT2400分滿分學(xué)員、新SAT閱讀滿分學(xué)員。 善于歸納解題方法和構(gòu)建學(xué)科知識體系，對閱讀與寫作有自己獨特的教學(xué)方法和教學(xué)框架。 課堂氛圍活躍有趣，寓教于樂，讓學(xué)生快速掌握英語基礎(chǔ)知識，從而提升英語閱讀能力。 為人幽默風(fēng)趣，較為細(xì)心和耐心，善于從細(xì)節(jié)處發(fā)掘?qū)W生閃光點，鼓勵學(xué)生。
課堂內(nèi)容充實、教學(xué)細(xì)致入微，善于活躍課堂氣氛，強調(diào)提高學(xué)生英語能力，從根本上提高雅思成績。 針對學(xué)生的聽題、讀題、書寫、發(fā)音等問題，細(xì)化聽力訓(xùn)練項目和內(nèi)容。 全程給予及時有效地糾正和指導(dǎo)，確保學(xué)生快速提高成績。
多年雅思一線教學(xué)經(jīng)驗，曾從事出版社翻譯工作，現(xiàn)在擔(dān)任環(huán)球教育雅思聽力主講。 教學(xué)成果豐富，教過的學(xué)生很多拿到了聽力高分，現(xiàn)擔(dān)任環(huán)球教育封閉學(xué)院聽力組組長。 注重構(gòu)建互動式課堂，增強學(xué)生課堂的參與度，善于幫助學(xué)生提升英語口語的能力。 善于啟發(fā)學(xué)生，注重學(xué)生數(shù)學(xué)方法和技巧的總結(jié)，并針對不同的學(xué)生因材施教。 熱愛英語教學(xué)，教學(xué)條理清晰，認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于幫助學(xué)生提高聽力，并且鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)英語。
深入淺出，環(huán)環(huán)相扣，嚴(yán)謹(jǐn)又不失風(fēng)趣，在活潑的課堂氛圍中，充分發(fā)揮學(xué)生對知識點學(xué)以致用的能力。
碩士學(xué)位，雅思8分，13年教學(xué)經(jīng)驗，曾赴美國加州大學(xué)（UCLA）進修學(xué)習(xí)。 從事出國考試教學(xué)多年，對口語應(yīng)試技巧及沖擊高分有大量成功經(jīng)驗。 曾擔(dān)任歐洲貿(mào)易洽談會現(xiàn)場口譯，可教授5.5-6分、6-6.5分、6.5-7分班型，主教大班及VIP班型。 教學(xué)風(fēng)格熱情自信，教學(xué)過程中能夠針對不同學(xué)生弱點，直切要害給出有效建議，深受學(xué)生歡迎。 教學(xué)過程中堅持站在學(xué)生的角度分析出現(xiàn)的問題，有同理心，教學(xué)注重學(xué)生的反饋，避免無效輸出。
課堂氛圍溫馨，注重寫作實踐，知識講解全面且重點突出。課后作業(yè)督促到位，是一位深受學(xué)生和家長喜愛的有責(zé)任心的老師。
北京語言大學(xué)英文專業(yè)學(xué)士，北京航空航天大學(xué)筆譯專業(yè)碩士。持有二級筆譯證書，雅思成績7.5分，托福成績109分。4年以上北美考試授課經(jīng)驗，英文寫作功底深厚，深入研究SAT寫作備考策略，提升學(xué)員的語言輸出能力。所教授學(xué)員遍布全國各重點高中，包括人大附中、北師大實驗、南京外國語學(xué)校等。授課風(fēng)格幽默風(fēng)趣，課堂活躍，善于總結(jié)學(xué)習(xí)方法，善于幫助學(xué)生找到問題并給出解決方案。
自然母語習(xí)得的方式，通過簡單的教學(xué)語言、教學(xué)方式，做到和學(xué)生用英文同級對話方式，提升學(xué)生的英文能力。 觸類旁通式英文教學(xué)法，聽力口語雙向?qū)W習(xí)，從而令學(xué)生可以盡可能縮短時間備戰(zhàn)考試。 微笑英語打開學(xué)生發(fā)音不準(zhǔn)確、語言流利度欠缺等等疑難雜癥。
畢業(yè)于天津理工大學(xué)，通過自己的努力獲得了雅思總分7.5分。 期間訪問了美國約翰霍普金斯大學(xué)進行學(xué)習(xí)，同時游歷各國，學(xué)習(xí)了解當(dāng)?shù)匚幕?用幽默風(fēng)趣的方式來引導(dǎo)學(xué)生去學(xué)習(xí)英語，目前從事雅思教學(xué)工作6年。 嚴(yán)格把控教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真督促學(xué)員教學(xué)任務(wù)的完成，致力于幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 教學(xué)有耐心、有活力、有親和力，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)良好的語言積累習(xí)慣，關(guān)注每個學(xué)生的點滴進步成長。
以練習(xí)為中心，抓住詞匯和句型兩個基本點，堅持以話題積累和行文架構(gòu)為提高寫作的長期準(zhǔn)備思路。 態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于根據(jù)學(xué)生的特點制定教學(xué)方案，為師者嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真負(fù)責(zé)，為友者樂觀積極向上。 雖嚴(yán)苛但不固步自封，雖活潑但不本末倒置，重方法，傳授舉一反三；重分?jǐn)?shù)，提升細(xì)節(jié)至上。
北京科技大學(xué)外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)碩士，專業(yè)英語八級，雅思成績7.5分。 曾任教于北京某知名國際學(xué)校，2013年曾赴澳大利亞學(xué)習(xí)和工作。 “Practicemakesperfect”是高飛老師一直堅持的寫作教學(xué)理念。 對待工作細(xì)致認(rèn)真、有責(zé)任心，對于教學(xué)質(zhì)量和培訓(xùn)效果有著嚴(yán)苛的追求。 勤于思考總結(jié)，善于制定教學(xué)計劃，并且樂于與學(xué)生溝通。 能夠根據(jù)不同學(xué)生的性格和學(xué)習(xí)能力調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，引導(dǎo)并激勵學(xué)生完成教學(xué)計劃，實現(xiàn)培訓(xùn)目的。 擅長挖掘基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生的學(xué)習(xí)潛力，多年來其教學(xué)效果深受廣大學(xué)生的好評，贏得諸多學(xué)生的信賴。
授課風(fēng)格活躍，內(nèi)容充實，幫助GRE沖擊高分階段學(xué)員迅速提升GRE分?jǐn)?shù)。
畢業(yè)于加拿大麥吉爾大學(xué)建筑學(xué)專業(yè)，GREVerbal部分169分，托?？偡?12。 7年以上北美考試授課經(jīng)驗，專注于提升學(xué)員的邏輯能力和推理能力。 授課風(fēng)格活躍，內(nèi)容充實，幫助GRE沖擊高分階段學(xué)員迅速提升GRE分?jǐn)?shù)。 善于激勵學(xué)生，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性，發(fā)掘每個學(xué)生身上的閃光點，并針對性的教學(xué)。 知識講解深入淺出，通俗易懂，教學(xué)風(fēng)格活潑且大氣，注重學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。
從事教育行業(yè)多年，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，能夠因材施教，課堂中授課自然親切、細(xì)致。 課后實時跟蹤學(xué)生課堂吸收情況，每天監(jiān)督學(xué)生作業(yè)完成情況，隨時解答學(xué)生的問題。 為人耐心，堅信教學(xué)相長，會全心為提高學(xué)員英語水平服務(wù)，也追求不斷的自我提高。
黑龍江大學(xué)英語語言學(xué)專業(yè)碩士，專業(yè)英語八級，獲得雅思聽力閱讀高分，長期從事于雅思聽力的教學(xué)。擅長結(jié)合新考試動態(tài)分析考試規(guī)律，深刻了解學(xué)生聽力的薄弱之處。針對學(xué)員的學(xué)習(xí)方向進行有針對性的授課，根據(jù)學(xué)員對知識的掌握狀況及時調(diào)整學(xué)習(xí)進度及授課方式。著有《雅思聽力七步?jīng)Q勝》、《雅思閱讀七步?jīng)Q勝》、《商務(wù)英語翻譯（口譯）教程》等。善于因材施教、總結(jié)方法，主張引導(dǎo)式教育，致力于培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和提升能力。
