學習雅思已經(jīng)一年多了。從去年11月開始在新航道動物園校區(qū)跟著老師一對一學習劍橋4，后來在大馬站上小班課，最后一對一聽力、閱讀、口語。整個過程就是從無到有再到補充和鞏固的過程。

在大學里基本上可以說是放棄了英語，后來決定出國讀研，匆匆忙忙的開始學習雅思。一開始的時候可以用無措來形容自己，忘記語法、單詞?？粗恼轮荒芏畟€一二，后來老師建議我先開始背單詞。于是我開始背雅思核心單詞，我發(fā)現(xiàn)這對于我后面保持閱讀7分起了很大作用，幾乎都是閱讀里每篇文章必出現(xiàn)的單詞。劍橋4的單詞也挺難的，每次課老師都很注重單詞的發(fā)音，讀文章的流利度，文章的理解。在這階段非常感謝老師和助教的幫助，在一天天的學習里發(fā)現(xiàn)自己有量的積累也有質(zhì)的飛越。

第二階段是新航道雅思學習小班課程。閱讀老師上課教導的閱讀技巧很有用，而且前期背誦的單詞在這里發(fā)揮了很大的作用，但是每日3篇的閱讀習題才是提高成績的方法。我記得第一節(jié)聽力課時候一點都聽不懂，感到非常挫敗，在那個星期每天都在做精聽，非?；〞r間，而且非常累，但是在第二個星期的時候發(fā)現(xiàn)能跟上課堂了。在作文課上學習了很多寫作的方法，一點點的開始分析數(shù)據(jù)，寫段落，再到寫文章，一點一點的積累單詞、短語、段落。在口語課上通過交流的方式，豐富口語詞匯，內(nèi)容，一點點的做積累，再到整合整個內(nèi)容。

最后的階段是一對一聽力、作文、口語。在開始一對一之前我考了一次雅思，聽力5分，但是上完一對一之后考了7分。在一對一里，新航道雅思學習老師更好的針對個人的問題，一一擊破難點。每次課堂分析的作文，我都會寫出來給老師修改。唯有寫出來，才會知道自己的不足之處。根據(jù)口語的話題和之前積累的素材和口語老師進行一對一的訓練，提高流利度和精確度。唯有多說才會知道自己的問題。即使有滿肚子的素材，不說出來是沒有用的。