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當個人通過自己的努力和創(chuàng)意完成一個高質量的游戲模型時，會感到非常有成就感。這種成就感可以激勵個人繼續(xù)學習和提升自己的技能水平，為游戲行業(yè)帶來更多的創(chuàng)新和價值。同時，這種成就感也可以讓個人更加自信和自豪地面對自己的工作和人生。

上海博思游戲建模培訓

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課程：建模培訓

課程項目	培訓內(nèi)容
游戲角色模型	主要用于3D游戲角色、場景模型以及次世代角色、場景的制作渲染，3DS MAX軟件訓練、寫實素材貼圖場景組件制作、手繪材質質感表現(xiàn)訓練、手繪角色裝備制作、人物頭部模型詳解、人物角色模型制作、次世代場景模型攻堅、3D場景雕刻、次世代PBR材質表現(xiàn)技巧、次世代角色制作、階段考核
影視后期	主要用于3D建模和特效制作、動態(tài)視覺內(nèi)容制作確保設計可視化，3DS MAX軟件訓練、3DS MAX粒子系統(tǒng)、3DS MAX流體制作、3DS MAX破碎制作、3D動漫場景模型制作、燈光渲染、粒子流特效、材質紋理特效、游戲特效二維欄包片制作、階段考核
動漫模型	主要用于動漫角色建模和紋理制作、動畫渲染效果，3DsMAX軟件訓練、動漫模型制作、場景建模、材質渲染基礎、動畫運動規(guī)律、角色動畫制作、程序動畫創(chuàng)建、角色裝備制作、骨骼綁定、動漫基礎、技能動畫、粒子流特效、材質紋理特效、階段考核
VR視覺	主要用于3D寫實角色、次世代場景以及家裝項目的制作渲染，3DS MAX軟件訓練、寫實場景組件制作、次時代場景制作、次時代高級模型制作.野外場景制作、數(shù)字城市制作、模型快速拓撲與制作、家裝項目制作、次時代野外地表制作、野外場景制作、階段考核
場景建模	設計摸底測試、人體的基本塑造方法、角色設計中的形狀把控、顏色的基本原理、場景構成講解、場景工具制造制作、唯美造型法、利用polypaint上ID色、花紋高模制作方法、MD軟件介紹、MD布料解算入門、ZB Zremesh使用說明、ax結合ZB調(diào)整大型、ZB高模雕刻細節(jié)、學習使用MAX烘焙法線、烘焙法線貼圖、分UV；雕刻場景高模、通過最終考核

常見問題-學習困惑

角色建模在游戲開發(fā)中的作用是什么？

3d建模需要什么基礎，如何提高建模效率？

如何使用Autodesk Maya進行場景建模？

游戲建模的知識

光照與渲染：了解如何使用光照和渲染工具來創(chuàng)建逼真的光照和陰影效果。了解光照的屬性和參數(shù)，如光源類型、光照強度、陰影類型等。
動畫與骨骼綁定：了解如何使用骨骼綁定系統(tǒng)來創(chuàng)建動畫，以及如何將動畫應用到模型上。了解骨骼的屬性和參數(shù)，如位置、旋轉、縮放等。

更勝一籌·核心優(yōu)勢

案例教學

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理論與案例相結合，是從通過案例的教學
量身定制

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對行業(yè)的深入研究，定制個人學習計劃
個性輔導

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個性化的指導和輔導，解答學員的問題
案例教學

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將真實的游戲制作項目引入教學課程中

怎么選建模培訓機構？

一家培訓機構是是否值得你選擇，首先你得明確你的學習目的、培訓機構的師資情況、培訓班往屆學員們的就業(yè)情況、教學模式是否是自己可接受的。只有將這些因素確定下來你才能選擇出適合自己的培訓班。
培訓機構師資情況：都說嚴師出高徒！只有苛刻的學習要求不斷鞭策著你，才能讓你以高水準的情況完成自己的學習目標，使你在行業(yè)競爭中脫穎而出。

上海博思實力大揭底！

關于我們

將客戶的需求置于首位

誠信，用心，追求品質，立足長遠發(fā)展。博思教育永遠將客戶的需求置于首位，為了在游戲中展示出優(yōu)異的效果而全力以赴地去工作并提升自己。從項目的工作內(nèi)容到設計師的進度流程，所有要求都是按照國際化超產(chǎn)品級的標準來嚴格管理和執(zhí)行，時刻用心并且誠信地對待每一位合作伙伴，立足可持續(xù)性地長遠發(fā)展為目標去服務。

課程背景

上海線下建模培訓學校是一家專注于為學生提供優(yōu)質建模培訓課程的教育機構。我們擁有豐富的教學經(jīng)驗和專業(yè)的教師團隊，致力于培養(yǎng)學生的邏輯思維和創(chuàng)新能力。通過系統(tǒng)的課程設置和培養(yǎng)方案，我們努力為學生提供一個高效、全面的學習平臺，幫助他們成為未來的建模精英。

課程特色

1. 實踐導向：我們注重培養(yǎng)學生的實踐能力，課程設置充滿實際案例和項目，通過實際操作提升學生的建模能力。

2. 團隊合作：我們鼓勵學生在建模過程中進行團隊合作，培養(yǎng)他們的團隊合作精神和溝通能力。

3. 個性化輔導：我們根據(jù)不同學生的特點和能力，提供個性化的輔導和指導，幫助他們充分發(fā)揮自身潛能。

4. 選題自由：我們鼓勵學生自主選擇建模課題，培養(yǎng)他們的獨立思考和問題解決能力。

課程目標

1. 提高學生的數(shù)學建模能力，培養(yǎng)他們的模型設計和分析能力。

2. 培養(yǎng)學生的邏輯思維和創(chuàng)新意識，提升其解決復雜問題的能力。

3. 培養(yǎng)學生的團隊合作和溝通能力，讓他們具備良好的協(xié)作精神。

4. 培養(yǎng)學生的實踐能力，讓他們能夠靈活運用所學知識解決實際問題。

學習對象

1. 高中生：希望提前接觸建模并培養(yǎng)相關能力的高中生。