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傳統(tǒng)的二維動畫都是手工逐幅繪制。隨著科技的發(fā)展與進步，在二維動畫制作中加入了高科技的技術，既方便了二維動畫電影的制作，又豐富了二維動畫的表現和應用領域。二維動畫包括內景、外縣、內外景。景物的構成應自古有(人物、建筑、裝飾、景物、道具等j和效果要素(包括色彩、光影、造型等)。畫面能夠表現動畫角色的情景行為和人物性格行為，其視覺審美和視覺藝術集中體現在造型手段、光影效果、色彩搭配等方面。

您可能關心的問題？

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二維動畫和三維動畫之間有什么區(qū)別？
2
二維動畫可以應用的行業(yè)領域有哪些？
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有紙與無紙制作二維動畫有什么區(qū)別？
4
二維mg動畫有哪些設計特點呢？
5
如何從零開始學習二維動畫制作呢？

二維動畫知識介紹

科普類二維動畫片的制作優(yōu)勢。1、低廉的成本。在不受環(huán)境、天氣、季節(jié)等因素影響的情況下，不會受到天氣的影響，制作科普類二維動畫，時間成本大大降低。不用真人拍攝，設備費用也省了。也無需花費高額的代言費用請明星出境。2、效率高?？破疹惗卧獎赢嬛谱餍蕵O高，選擇客戶不需要投入太多時間、給出要求、交給制作公司的專業(yè)制作公司，制作公司可以保質保量的完成，在專業(yè)團隊的積極配合下，效率非常高。3、吸引力。大多數專業(yè)性較強的科普類內容都與枯燥乏味聯(lián)系在一起。難以受眾，但是動畫的形式比傳統(tǒng)形式更吸引人，比傳統(tǒng)的形式更有意思，這樣的話對里面的科普內容傳達的更大。4、片長較短。常規(guī)的科普宣傳片大多時間長，內容枯燥無聊，容易讓人視覺疲勞。二維動畫短小精悍可以通過網絡途徑傳播出去，大家都非常樂意往下看。

教學優(yōu)勢就是加分點

教學優(yōu)勢

機構服務

武漢高新專注于實現學生就業(yè)的目標，并為此提供了一系列的措施和服務。無論您是想轉行進入動畫行業(yè)，還是就讀高校尋找更好的職業(yè)出路，我們的課程都將為您提供幫助和支持。

實踐教學

我們非常重視學生的實踐能力，所有的課程內容都注重實踐操作，每個學生都將擁有自己的作品集和項目經驗。有經驗豐富的老師授課，小班教學，針對性強。

武漢高新，讓你沒有后顧之憂

武漢高新二維傳統(tǒng)動畫課程

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階段1名稱：二維傳統(tǒng)動畫概論+軟件

二維傳統(tǒng)動畫的概論（4課時）：二維傳統(tǒng)動畫的發(fā)展與前景；二維傳統(tǒng)動畫制作的分工和流程以及注意問題；動畫里幀與幀速率的概念

二維傳統(tǒng)動畫軟件的學習（16課時）：二維傳統(tǒng)動畫--RETAS軟件的介紹；學習RETAS軟件的基本工具；RETAS軟件stylos/paintman/core retas模塊學習；RETAS軟件的描線學習；商業(yè)項目實戰(zhàn)描線；檢修描線

階段2名稱：結構原理+透視原理

卡通結構原理（24課時）：卡通形象的基本結構；頭的基本結構；身軀的基本結構；手腳的基本結構；表情及口形的繪制；動態(tài)與造型的繪制

透視原理（12課時）：透視的基本概念；一點透視；二點透視；三點透視；透視在動畫中的運用

階段3名稱：角色設計+服飾設計

角色設計（12課時）：怎么樣設計出有感染力的動畫角色；怎樣表現出年齡的大??；各種不同類型形象設計

服飾設計（12課時）：新、舊時代動畫角色的服飾；年齡大小的動畫角色的服飾

階段4名稱：中間幀+修形學習

中間幀的學習（24課時）：中間線的描法；等分中間畫的技法；中間畫對位技法；形象轉面動畫技法；高難度中間幀技法

修形學習（12課時）：修形的方法和步驟；形體的夸張及變形；人物表情的刻畫

階段5名稱：動畫的運動規(guī)律

動畫中常見的運動規(guī)律（36課時）：力的表現；加速度減速度；曲線運動；彈性運動；慣性運動；跟隨動作；動作

動畫運動的基本規(guī)律（27課時）：人的運動規(guī)律（8課時）、動物的運動規(guī)律(11課時)、自然現象的運動規(guī)律(10課時)

階段6名稱：動畫技巧學習

動畫中的特殊運動技巧(6課時)：特殊效果；動態(tài)的頻閃現象；速度感的表現

動畫的鏡頭語言(5課時)：固定鏡頭；運動鏡頭；鏡頭組接；鏡頭角度；鏡頭景別

階段7名稱：分鏡頭+原動畫設計

分鏡頭設計(24課時)：分鏡頭臺本的基本常識；構圖設計與定位；對比與比例；風格、基調和氣氛；背景透視變形

原動畫設計(12課時)：原畫基礎知識；動作的時間和節(jié)奏；線條和陰影的表現；循環(huán)動作；口型與對白

為什么學二維動畫

更容易吸引眼球。相信大部分人在看電視的時候，如果某一段電視已經結束了，這時候會插入廣告，大部分人在出現廣告的情況下就會直接調換電視臺，然而在采用動畫片制作形式進行廣告的時候，你就會發(fā)現，對于這樣的動畫片而言，有很多人在看到這些動畫片廣告的時候，一般都會停下來好好的看一下，因為這些動畫片更有趣，所以這種動畫片才能夠達到更理想的宣傳效果，才能夠真正的提升企業(yè)和產品的名氣。由此不難發(fā)現，二維動畫片制作的形式確實具有很多優(yōu)勢，所以相較于傳統(tǒng)的廣告形式而言，這種動畫片越來越受歡迎了，并且它的應用也非常廣泛，能夠將很多抽象的內容具體化，這樣才能達到更理想的宣傳效果，這對于企業(yè)的推廣是非常有利的。

高新機構介紹

簡介

湖北高新技術職業(yè)培訓機構成立于2002年5月。創(chuàng)始人王平安、路維芳、黃燕峰、崔曉東等團隊成員。堅持“學員至上”的辦學理念，培養(yǎng)懂技術、有技能、有文化、會管理、高素質的復合型高技能、實用技術人才。機構交通便利、環(huán)境優(yōu)雅、風景秀麗、教育文化氛圍濃郁；這是一所集職業(yè)技術教育、學歷教育，中、短期職業(yè)技能培訓為一體的綜合性職業(yè)機構。

課程背景

隨著二維動畫行業(yè)的蓬勃發(fā)展，越來越多的人對二維動畫師這一職業(yè)產生了濃厚的興趣。武漢二維動畫師培訓作為專業(yè)的培訓機構，為追求夢想的學習者提供了良好的學習平臺。我們致力于培養(yǎng)具備優(yōu)秀的二維動畫師素質的學員，為其順利進入動畫行業(yè)打下堅實的基礎。同時，我們注重培訓的實用性，通過系統(tǒng)化的教學與專業(yè)師資力量，使學員能夠快速掌握二維動畫技巧，并且在實戰(zhàn)中迅速提升自己的能力。

課程特色

1. 實戰(zhàn)導向：課程內容緊跟行業(yè)需求，注重實戰(zhàn)訓練，學員將參與到真實的項目制作中，從而快速提升動畫制作能力。

2. 系統(tǒng)化教學：課程設置合理、循序漸進，由淺入深地講解二維動畫的基礎知識和技術要點，使學員能夠全面掌握二維動畫創(chuàng)作的各個環(huán)節(jié)。

3. 導師指導：每位學員都會分配一位具備豐富經驗的導師，進行個別指導和輔導，幫助學員發(fā)掘自身潛力，充分展示自己的創(chuàng)造力和才能。

4. 小班授課：我們堅持小班授課，保證每位學員都能得到充分的關注和指導，提高學習效果。

課程目標

1. 掌握二維動畫的創(chuàng)作原理和技術。

2. 熟悉二維動畫制作的流程和方法。

3. 培養(yǎng)學員的創(chuàng)意表現能力和動畫美術技巧。

4. 提升學員的團隊協(xié)作意識和溝通能力。

學習對象

1. 對二維動畫行業(yè)有濃厚興趣的青少年。