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課程詳情授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類課程學(xué)員評論相關(guān)推薦相關(guān)知識

?該課程根據(jù)學(xué)員時(shí)間需求自由安排課程規(guī)劃，為學(xué)員量身定制課程方案。學(xué)員可以自選教材進(jìn)行學(xué)習(xí)，我們的老師一對一進(jìn)行教學(xué)。VIP課程不僅要幫助學(xué)員提高日語基礎(chǔ)，同時(shí)也要幫助學(xué)員提高日語學(xué)習(xí)和應(yīng)用能力。由布里斯班教育具有多年教研經(jīng)驗(yàn)的教師進(jìn)行針對性教學(xué)。同時(shí)安排外教老師進(jìn)行服務(wù)，課程旨在幫助學(xué)員達(dá)到協(xié)議目標(biāo)。

您是否還在頭疼以下問題？

日語學(xué)習(xí)的煩惱

基礎(chǔ)的扎實(shí)度不夠，很多題不會(huì)做？

語言知識缺系統(tǒng)性，知識涵蓋有限？

沒有語言環(huán)境，缺乏恒心和毅力？

日語入門經(jīng)驗(yàn)分享

俗話說，萬事開頭難。學(xué)習(xí)日語當(dāng)然也不例外。但是，這種難從一開始只是屬于感性認(rèn)識的范疇，是新鮮事物，從未接觸過，根本不了解，自然有一種難的感覺。比如：初學(xué)日語時(shí)的五十音圖，假名，清濁音，半濁音等等。
一般常識而言，學(xué)習(xí)任何知識，大致要經(jīng)歷這么幾個(gè)階段，既由不會(huì)到會(huì)，由會(huì)到熟練，由熟練到精通，由精通到產(chǎn)生成果，學(xué)習(xí)外國語言大體也是如此吧。所以不要怕日語難學(xué)，你要慢慢的去經(jīng)過這些階段才行。
對于日語學(xué)習(xí)中的假名，剛學(xué)習(xí)的時(shí)候誰會(huì)認(rèn)識這些勾勾彎彎的小字符呢！然而學(xué)習(xí)了一段時(shí)間以后！再回頭看看這些假名已是非常正規(guī)的日本文字了。

上海布里斯班教育日語課程

課程名稱	課程簡介
日語N1課程	主要適合有N2水平的學(xué)員，使用教材是大家的日語；課程時(shí)長：160課時(shí)，對于出國留學(xué)語言的培訓(xùn)、興趣日語；以及還有學(xué)習(xí)進(jìn)階N2的課程內(nèi)容，面授+直播教學(xué)；小班化教學(xué)。
日語N2課程	在N3水平基礎(chǔ)上，主要學(xué)習(xí)敬語、場景對話以及寫作的課程內(nèi)容，課程的時(shí)長為120課時(shí)，以及還有3-5人的個(gè)性化小班教學(xué)，另外還對出國留學(xué)語言的培訓(xùn)，興趣日語的學(xué)習(xí)等。
日語N3課程	在N4水平上，學(xué)習(xí)進(jìn)階N4+N5的內(nèi)容，120課時(shí)，小班/1對1/定制班，面授+直播教學(xué)，小班化教學(xué)。
日語N4課程	學(xué)習(xí)動(dòng)詞各類形態(tài)、敬語、自我介紹、場景對話，課程時(shí)長為100課時(shí)，3-5人的小班化教學(xué)，進(jìn)行出國留學(xué)語言的培訓(xùn)，同時(shí)學(xué)習(xí)興趣日語。
日語N5課程	學(xué)習(xí)所有發(fā)音、基本句型、數(shù)字、時(shí)間等，課時(shí)安排為160課時(shí)；小班/1對1/定制班，對出國留學(xué)語言的培訓(xùn)，學(xué)習(xí)興趣日語。
日語jlpt考試培訓(xùn)	在日語N2水平基礎(chǔ)上，對日語進(jìn)行考前輔導(dǎo)，并掌握考試技巧，課程的時(shí)長為45課時(shí)，以及還有班型為小班/1對1/定制班，引進(jìn)國外教育模式，不僅有面授的教學(xué)方式，還有直播教學(xué)。
日本留學(xué)考試EJU培訓(xùn)	在有N3以上水平的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)日語、文科和理科。課時(shí)安排為30小時(shí)起；并且一對一個(gè)性化教學(xué)；上課方式為面授+直播教學(xué)。對出國留學(xué)語言培訓(xùn)，學(xué)習(xí)興趣日語；打造中國語言培訓(xùn)和國際教育領(lǐng)域精英化培訓(xùn)模式。

布里斯班教育優(yōu)勢大起底

學(xué)習(xí)效果

學(xué)習(xí)質(zhì)量，每期課程設(shè)置期中測驗(yàn)及期末真題模擬，隨時(shí)跟蹤學(xué)員情況。另外設(shè)置小打卡系統(tǒng)每周點(diǎn)評學(xué)員跟讀及練習(xí)完成情況，隨時(shí)掌握學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度。班課設(shè)置補(bǔ)課重修系統(tǒng)，未掌握內(nèi)容可跟課程老師預(yù)約安排補(bǔ)課重修。

教師團(tuán)隊(duì)

教師均由日語專業(yè)畢業(yè)，經(jīng)歷日本學(xué)習(xí)或研修，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，成熟教學(xué)體系。教師們潛心鉆研日語教學(xué)，針對不同階段設(shè)置不同的教學(xué)內(nèi)容及方法，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真又不失風(fēng)趣，注重培養(yǎng)學(xué)員的語言表達(dá)運(yùn)用能力。

為什么學(xué)日語

日語是小語種之一，學(xué)一門日語可以多掌握一門語言，對于提升自身的競爭水平和素質(zhì)是很有益的。中國是日本第二大貿(mào)易日本是中國游客非常喜愛的一個(gè)旅游目的地，同樣，日本游客也喜愛到中國來旅游。學(xué)好日語，成為一名日語導(dǎo)游的話，前景也是很好的。并且眾所周之，日本和韓國保留了中國非常傳統(tǒng)的禮儀，他們說話和交談都非常注重禮儀，非常尊敬長者。相互之間的談吐和打招呼都重視禮儀，如見面會(huì)微微頷首鞠躬，對長者鞠躬幅度更甚。并且他們對于他人也非常以禮相待，態(tài)度恭謙誠懇。所以學(xué)好日語，對于提高自己的談吐修養(yǎng)，舉止禮儀，和文明禮貌態(tài)度都有非常大的幫助。

核心師資，鼎力帶學(xué)

邢亦清

日語培訓(xùn)課程教師

熟悉日本人文地理，對于非主流文化也相對了解；在日期間致力于在日外國人的日語教育，了解外國人在學(xué)習(xí)日語上的困難和容易疏忽的地方。熟練教授各級別課程。課堂互動(dòng)多，氣氛活躍。不僅注重課本上的知識，同時(shí)還注重學(xué)生的發(fā)音等，致力于讓學(xué)生說出自然的日語。

王麗非

日語和對外漢語教師

常年從事日語和對外漢語教學(xué)，通過面對社會(huì)各階層的一線教學(xué)實(shí)踐，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。長期鉆研日語和對外漢語教學(xué)，熟練掌握日語和對外漢語的教案以及教學(xué)方法，具備嫻熟出色的日語教學(xué)和對外漢語教學(xué)能力"日語發(fā)音純正，特別在日語職場敬語方面擅長。

上?；A(chǔ)日語班課程大綱

課程背景

上海的經(jīng)濟(jì)和文化交流日益頻繁，越來越多的人開始學(xué)習(xí)日語，以便更好地融入社會(huì)。因此，上?；A(chǔ)日語班應(yīng)運(yùn)而生。

課程特色

1. 靈活的時(shí)間安排，可根據(jù)學(xué)生個(gè)人情況定制課程計(jì)劃；

2. 貼近實(shí)際情況，結(jié)合實(shí)際生活，實(shí)現(xiàn)學(xué)以致用；

3. 注重口語訓(xùn)練，提高學(xué)生的日常交流能力；

4. 采用小班授課，互動(dòng)性強(qiáng)，學(xué)生能夠更好地掌握語言知識。

課程目標(biāo)

1. 掌握基礎(chǔ)的日語語法和詞匯；

2. 能夠熟練運(yùn)用日語進(jìn)行日常交流；

3. 能夠聽懂簡單的日語對話；