深圳亞商EMBA培訓(xùn)課程
1、選題體現(xiàn)方法應(yīng)用。例如,“某公司基于KPI的人力資源考評(píng)體系研究”,其中的“KPI”是一套先進(jìn)的方法工具。戰(zhàn)略管理、文化建設(shè)、品牌管理、危機(jī)管理等都是研究領(lǐng)域,不能作為題目,而應(yīng)該突出研究問題的性質(zhì)。
2、要體現(xiàn)新的管理思想。企業(yè)管理理論在不斷發(fā)展,在學(xué)位論文中,應(yīng)體現(xiàn)新的思想、方法和工具。例如,“基于客戶導(dǎo)向的戰(zhàn)略營(yíng)銷管理研究”,其中的“顧客導(dǎo)向”是一種新的管理思想,論文體現(xiàn)了一個(gè)“新”字。再例如,“某公司基于資源整合的戰(zhàn)略研發(fā)體系構(gòu)建”,也體現(xiàn)了第四代研發(fā)的新思想。
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報(bào)考動(dòng)機(jī)??疾榭忌鸀楹螆?bào)考EMBA,對(duì)哪類領(lǐng)導(dǎo)工作最感興趣,在工作中追求什么,判斷未來要就業(yè)的單位所能提供的職位或工作條件等能否滿足其工作要求和期望等。
工作態(tài)度。一是了解考生對(duì)過去學(xué)習(xí)、工作的態(tài)度;二是了解其對(duì)現(xiàn)在所報(bào)考項(xiàng)目所持的態(tài)度。在過去學(xué)習(xí)或工作中態(tài)度不認(rèn)真,做什么、做好做壞都無所謂的人,在其他工作崗位也很難做到勤勤懇懇、認(rèn)真負(fù)責(zé)。
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課程特色
1.全方位輔導(dǎo):集中培訓(xùn)和周末模式交替,輔導(dǎo)時(shí)間靈活,讓學(xué)員減少因工作而影響學(xué)習(xí)的情況。
2.研討式教學(xué):課程注重與學(xué)員的互動(dòng)和交流,讓每個(gè)人都有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的想法和意見。
3.實(shí)戰(zhàn)案例:課程通過講述企業(yè)實(shí)際案例,讓學(xué)員從實(shí)戰(zhàn)中獲取經(jīng)驗(yàn),提高思考和解決問題的能力。
4.海外游學(xué):定期安排國(guó)內(nèi)外商業(yè)參訪和交流,讓學(xué)員了解不同的商業(yè)文化和管理方式。
課程目標(biāo)
1.提高企業(yè)管理能力:培養(yǎng)學(xué)員在企業(yè)管理方面的能力和素質(zhì),拓展管理視野。
2.提升職業(yè)水平:提高學(xué)員的職業(yè)技能和專業(yè)素養(yǎng),增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力。
3.增進(jìn)交流合作:促進(jìn)學(xué)員之間的聯(lián)系和交流,拓展人脈資源。
學(xué)習(xí)對(duì)象
1.企業(yè)高管和中層管理人員;
2.自主創(chuàng)業(yè)者和新興企業(yè)負(fù)責(zé)人。
3.有志于提升職業(yè)素養(yǎng)和管理能力的人士。
課程內(nèi)容
1.商業(yè)模式創(chuàng)新
2.戰(zhàn)略管理
3.營(yíng)銷管理
4.財(cái)務(wù)管理
5.組織行為學(xué)
6.人力資源管理
7.海外游學(xué)
8.畢業(yè)論文
學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)和收費(fèi)范圍
學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)為18個(gè)月,收費(fèi)范圍為60至100萬元不等。
學(xué)習(xí)收獲
通過深圳EMBA輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí),學(xué)員能夠?qū)W到領(lǐng)先的商業(yè)理念和先進(jìn)的管理方式,不僅提高了自身的職業(yè)技能和素質(zhì),還積累了豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和人脈資源,為職業(yè)生涯的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
結(jié)語
以上信息僅供參考,要了解深圳EMBA輔導(dǎo)班的課程詳情和收費(fèi)情況,建議到校咨詢。你也可以聯(lián)系在線客服預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課,我們竭誠(chéng)為你提供最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)和最完善的教學(xué)體系。
培訓(xùn)項(xiàng)目:MBA培訓(xùn)、EMBA培訓(xùn)
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