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課程詳情授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類(lèi)課程學(xué)員評(píng)論相關(guān)推薦相關(guān)知識(shí)

國(guó)外院校的審核者不僅希望通過(guò)文案了解到申請(qǐng)者的未來(lái)人生理想，更希望在作品集中找到該考生的未來(lái)的可塑造方向。一些綜合能力強(qiáng)、多才多藝的考生往往受到國(guó)外考官的青睞，“個(gè)性” 是他們考量一個(gè)考生的重要標(biāo)準(zhǔn)。而如何使“個(gè)性”通過(guò)作品集中的作品內(nèi)涵去呈現(xiàn)出來(lái)，是一個(gè)較為深?yuàn)W的問(wèn)題。

上海斯芬克藝術(shù)作品集課程

本科（BA）作品集課程+

課程名稱(chēng)	課程目的	課程詳情
專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課	提升設(shè)計(jì)、軟件等基礎(chǔ)能力	專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，承上啟下，為進(jìn)行通識(shí)項(xiàng)目打下鋪墊，同時(shí)也是提升基礎(chǔ)繪畫(huà)能力的必備課程。
項(xiàng)目課	專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目課學(xué)習(xí)，輸出作品集	根據(jù)申請(qǐng)的學(xué)位、國(guó)家的偏好、院校的類(lèi)型，針對(duì)性輔導(dǎo)學(xué)員做出滿(mǎn)足院校申請(qǐng)需求的作品集項(xiàng)目。
技法提升課	增強(qiáng)軟件、繪畫(huà)等專(zhuān)業(yè)能力	增強(qiáng)軟件運(yùn)用、繪畫(huà)技法等專(zhuān)業(yè)能力，讓學(xué)員藝術(shù)功底更扎實(shí)，做出更好的作品集，達(dá)到目標(biāo)院校要求。
院校先修課	還原海外院校課程，讓作品集更受親睞	還原海外院校課程內(nèi)容與上課方式，提前體驗(yàn)夢(mèng)校教學(xué)模式，讓學(xué)員們做出來(lái)符合院校風(fēng)格的作品，申請(qǐng)成功率大大增加。
國(guó)際課程	提升GPA，讓作品選擇性更多	通過(guò)英國(guó)A-LEVELBTEC課程，美國(guó)AP課程的學(xué)習(xí)，不但可提高GPA分?jǐn)?shù)，同時(shí)產(chǎn)出申請(qǐng)所需的作品集項(xiàng)目，讓作品集選擇性更多。
海外教授輔導(dǎo)課	多面提升作品集質(zhì)量	特邀世界藝術(shù)院校和大U院校教授，來(lái)輔導(dǎo)學(xué)員作品集，實(shí)現(xiàn)作品集多面提升，并還原院校課程，幫助學(xué)生提前適應(yīng)國(guó)外教學(xué)。
原創(chuàng)工坊課	培養(yǎng)原創(chuàng)思維，增強(qiáng)作品集創(chuàng)意	通過(guò)手工作坊、視覺(jué)研討、空間設(shè)計(jì)與制作等方式，啟發(fā)靈感，培養(yǎng)原創(chuàng)思維，提升創(chuàng)意。

研究生（MA）作品集課程+

課程名稱(chēng)	課程目的	課程詳情
專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課	學(xué)生進(jìn)入作品集項(xiàng)目的基礎(chǔ)課	從專(zhuān)業(yè)歷史、表現(xiàn)技法和創(chuàng)作實(shí)踐等多角度深度解析所選專(zhuān)業(yè)，力求在理論和實(shí)踐互動(dòng)中幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)創(chuàng)意、建立正確設(shè)計(jì)方法。
專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目課	拓展設(shè)計(jì)思路，形成獨(dú)特的作品集風(fēng)格	包括四類(lèi)專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目課題，注重學(xué)術(shù)性和邏輯性，較大限度挖掘?qū)W生專(zhuān)業(yè)強(qiáng)項(xiàng)。
海外教授項(xiàng)目	海外老師作品輔導(dǎo)與點(diǎn)評(píng)，提升作品集質(zhì)量	國(guó)際藝術(shù)老師，帶來(lái)國(guó)際化課堂，提前預(yù)熱國(guó)外院校的授課模式，雙語(yǔ)教學(xué)，幫助學(xué)生完成院校親睞的作品集。
畢業(yè)作品修改項(xiàng)目	多面提升學(xué)生能力，讓畢業(yè)作品整體升華	老師按照海外藝術(shù)院校的標(biāo)準(zhǔn)，針對(duì)性多面提升，幫助學(xué)員將畢業(yè)作品整體升華，完成海外院校偏好的作品集
軟件課	提升作品集制作所需的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)能力	針對(duì)軟件基礎(chǔ)弱或有軟件提升需求的學(xué)生，包含的軟件有Photoshop、IIustrator、Indesign、After Effects等
院校課題先修項(xiàng)目	學(xué)先鋒的設(shè)計(jì)思維，提升作品集水準(zhǔn)	院校先修的所有課題均來(lái)自英美院校的設(shè)計(jì)課堂，帶來(lái)先鋒的教學(xué)理念與設(shè)計(jì)思維，為作品注入“靈魂”
跨學(xué)科項(xiàng)目	培養(yǎng)學(xué)生清晰的思路，具備跨界設(shè)計(jì)理念	斯芬克以培養(yǎng)學(xué)員的創(chuàng)新、協(xié)作及領(lǐng)導(dǎo)力為目標(biāo)，以5-8天主題workshop形式開(kāi)展課程，產(chǎn)出更有創(chuàng)意的作品集

作品集制作排版原則

排版素材要統(tǒng)一風(fēng)格、增減平衡。雖然作品集里面可能會(huì)分4-5個(gè)項(xiàng)目，大部分項(xiàng)目彼此間是獨(dú)立的。但是，排版時(shí)最好整本作品集的風(fēng)格能夠統(tǒng)一，不要出現(xiàn)過(guò)大的跳躍，太drama會(huì)讓評(píng)審官出戲。此外，如果是有固定頁(yè)數(shù)要求的作品集，要平衡每個(gè)項(xiàng)目所占的篇幅和頁(yè)數(shù)。
字體的選擇要與設(shè)計(jì)風(fēng)格統(tǒng)一。恰到好處地選擇要用的字體，不能濫用；不要在不同項(xiàng)目間做太多不同的嘗試；Times New Roman和Arial，是作品集中兩種常用的字體，經(jīng)常被用在作品集的解釋說(shuō)明中，前者讓人感覺(jué)更正式（國(guó)外論文要求用TNR）；而后者是無(wú)襯線(xiàn)字體，明顯顯得更親切，平易近人。

斯芬克藝術(shù)教育優(yōu)勢(shì)大起底

多維度輔導(dǎo)

幫助學(xué)員從思維方式、知識(shí)體系和實(shí)踐動(dòng)手能力等多維度，建立對(duì)科系的專(zhuān)業(yè)認(rèn)知，獲得核心能力，輔導(dǎo)學(xué)員完成高水準(zhǔn)的作品。

產(chǎn)品體系

入學(xué)評(píng)估，系統(tǒng)化的分析學(xué)生需要具備的技能，并根據(jù)細(xì)分專(zhuān)業(yè)匹配學(xué)員的學(xué)習(xí)方案。
國(guó)際化教學(xué)

源自英美成熟教學(xué)體系，由公共課、小班討論、1對(duì)1輔導(dǎo)、個(gè)人演說(shuō)匯報(bào)和critique組成。
服務(wù)系統(tǒng)

系統(tǒng)管理學(xué)生作品集進(jìn)度、反饋溝通等。細(xì)致到入學(xué)評(píng)估—學(xué)習(xí)規(guī)劃—進(jìn)度跟蹤—四維評(píng)估等環(huán)節(jié)。
海外教學(xué)中心

海外教授在線(xiàn)直播為學(xué)生授課輔導(dǎo)，模擬面試。幫助學(xué)生準(zhǔn)確理解院校風(fēng)格、作品集要求。

你或許想了解這些問(wèn)題

藝術(shù)留學(xué)作品集的面試技巧有哪些？

作品集包括什么內(nèi)容？要遵循什么原則？

藝術(shù)留學(xué)作品集的制作需要注意什么？

作品集制作的常見(jiàn)排版方式有哪些？

作品集的重要性體現(xiàn)在哪方面？

如何在作品集中體現(xiàn)自己的個(gè)性？

藝術(shù)留學(xué)作品集怎么制作

問(wèn)題積累。在當(dāng)今的藝術(shù)環(huán)境中，對(duì)社會(huì)問(wèn)題的批判顯得更為主流，因此，對(duì)于藝術(shù)作品集而言，對(duì)社會(huì)話(huà)題的挖掘?qū)⑦h(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其他主題。在日常生活中，我們要善于觀(guān)察和反思，積累一些突發(fā)的社會(huì)事件，儲(chǔ)備自己的靈感庫(kù)。
前期調(diào)研。藝術(shù)作品集的調(diào)研是第一手資料的收集，主要是通過(guò)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、觀(guān)察、反思來(lái)獲得，這一層次的數(shù)據(jù)對(duì)于創(chuàng)作作品集是非常重要的，所以我們應(yīng)該多練習(xí)、多總結(jié)、多收獲。此外，二手資料的收集主要是通過(guò)書(shū)籍、互聯(lián)網(wǎng)和相關(guān)調(diào)查，以獲得更系統(tǒng)、多元化的認(rèn)知。

好的環(huán)境，是安心學(xué)習(xí)的前提

課程背景

隨著留學(xué)需求的不斷上升，越來(lái)越多的留學(xué)生開(kāi)始注重留學(xué)作品集的制作。作品集雖然不是留學(xué)申請(qǐng)的必要材料，但對(duì)于提升申請(qǐng)者的競(jìng)爭(zhēng)力和吸引力有著至關(guān)重要的作用。因此，上海留學(xué)作品集機(jī)構(gòu)應(yīng)運(yùn)而生。

課程特色

1. 定制化課程：根據(jù)學(xué)生的留學(xué)專(zhuān)業(yè)、背景和目標(biāo)，量身打造個(gè)性化的課程。

2. 教師團(tuán)隊(duì)：機(jī)構(gòu)擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)高的教師團(tuán)隊(duì)，均在留學(xué)作品集制作方面有著豐富的經(jīng)驗(yàn)。

3. 實(shí)戰(zhàn)指導(dǎo)：機(jī)構(gòu)注重實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，通過(guò)大量實(shí)踐操作、模擬面試等方式提升學(xué)生的應(yīng)變能力和表達(dá)水平。

課程目標(biāo)

1. 幫助學(xué)生掌握留學(xué)作品集的制作技巧，既能迎合海外院校的要求，又能展示個(gè)人特色和優(yōu)勢(shì)。

2. 提高學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)和思考能力，提升其在留學(xué)申請(qǐng)中的競(jìng)爭(zhēng)力。

學(xué)習(xí)對(duì)象

1. 準(zhǔn)備申請(qǐng)海外碩士、博士或升學(xué)計(jì)劃的本科生或研究生。

2. 準(zhǔn)備轉(zhuǎn)學(xué)、轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)或申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金的留學(xué)生。

課程內(nèi)容

1. 作品集策劃和定位

2. 個(gè)人陳述、動(dòng)機(jī)信和研究計(jì)劃書(shū)的撰寫(xiě)

3. 個(gè)人品牌的打造和展示

4. 作品集的構(gòu)建和設(shè)計(jì)

5. 面試技巧和模擬面試

學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)

隨同學(xué)個(gè)人情況而定，一般為12-16周左右。

收費(fèi)范圍

由于涉及到個(gè)性化定制，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)因人而異，請(qǐng)到機(jī)構(gòu)進(jìn)行咨詢(xún)。

學(xué)習(xí)收獲

1. 掌握作品集的制作技巧，并能夠運(yùn)用到自己的申請(qǐng)中，提升競(jìng)爭(zhēng)力和獲得錄取機(jī)會(huì)。

2. 提高語(yǔ)言表達(dá)和思考能力，在未來(lái)的留學(xué)生涯中受益無(wú)窮。

結(jié)語(yǔ)

以上信息僅供參考，實(shí)際情況以到校咨詢(xún)?yōu)闇?zhǔn)。可聯(lián)系在線(xiàn)客服，預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課。希望我們能夠?yàn)閺V大留學(xué)生提供更好的留學(xué)服務(wù)，幫助他們?cè)谖磥?lái)的留學(xué)之路上添彩加磚。