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勤學培訓網(wǎng) 作品集培訓 深圳作品集培訓 深圳留學藝術作品集輔導培訓班

深圳留學藝術作品集輔導培訓班

課程價格:
¥ 詢價
授課方式:
面授
上課時段:
白天班 晚班 周末班 周六班 周日班 全日制 寒暑假 靈活安排
上課校區(qū):
招生對象:
有留學藝術作品集培訓需求的學員
課程目標:
提升設計、軟件等基礎
預約試聽
在線咨詢
686人看過 收藏 更新時間 :2025-07-15 05:16:29
課程詳情 授課機構 教學點 同類課程 學員評論 相關推薦 相關知識
作品集培訓
隨著時代的進步,社會招聘及學校招生過程中對作品集制作所提出的要求正在逐年提高,一些大學甚至對其他非藝術與設計專業(yè)留學生也陸續(xù)開通了專門的作品集提交通道。早期規(guī)劃與制作個人留學作品集不僅是每個藝術與設計專業(yè)考生的申請院校的重中之重,更將其影響今后的職業(yè)發(fā)展與人生規(guī)劃。

斯芬克藝術教育優(yōu)勢大起底


01
海外院校資源

我們與多所海外院校有官方的合作關系:課程合作,面試輔導。為學生爭取教授推薦信,提供海外課程項目,大幅度學員的提升競爭力。

海外院校資源
02
教學服務系統(tǒng)

研發(fā)教務管理app,系統(tǒng)管理學生作品集進度、家長回訪、反饋溝通等。細致到入學評估—學習規(guī)劃—進度跟蹤—四維評估—模擬面試等每一環(huán)節(jié)。

教學服務系統(tǒng)

藝術留學作品集的制作要求

注重研究。一份完整的作品固然重要,但是作品集的精髓并非全在成品展示,而是更加需要展示自己研究和思考的過程。作為藝術創(chuàng)作重要的一部,向招生老師展示你是如何產(chǎn)生項目或設計的想法,如果衡量利弊、進行研究,是英國藝術專業(yè)看重的獨立研究能力。
盡可能簡單排版。除了特別展示排版能力的專業(yè),例如平面設計,作品集的排版和每個板塊可以用搭配好的顏色組合來劃分。每個項目可以選擇一個或者一組顏色(但一組顏色也建議不要超過兩個)作為排版的主色調(diào)。


深圳斯芬克藝術作品集課程


  • 本科(BA)作品集課程
  • 研究生(MA)作品集課程
  • 課程名稱 課程目的 課程詳情
    專業(yè)基礎課 提升設計、軟件等基礎能力 專業(yè)基礎學習,承上啟下,為進行通識項目打下鋪墊,同時也是提升基礎繪畫能力的必備課程。
    項目課 專業(yè)項目課學習,輸出作品集 根據(jù)申請的學位、國家的偏好、院校的類型,針對性輔導學員做出滿足院校申請需求的作品集項目。
    技法提升課 增強軟件、繪畫等專業(yè)能力 增強軟件運用、繪畫技法等專業(yè)能力,讓學員藝術功底更扎實,做出更好的作品集,達到目標院校要求。
    院校先修課 還原海外院校課程,讓作品集更受親睞 還原海外院校課程內(nèi)容與上課方式,提前體驗夢校教學模式,讓學員們做出來符合院校風格的作品,申請成功率大大增加。
    國際課程 提升GPA,讓作品選擇性更多 通過英國A-LEVELBTEC課程,美國AP課程的學習,不但可提高GPA分數(shù),同時產(chǎn)出申請所需的作品集項目,讓作品集選擇性更多。
    海外教授輔導課 多面提升作品集質(zhì)量 特邀世界藝術院校和大U院校教授,來輔導學員作品集,實現(xiàn)作品集多面提升,并還原院校課程,幫助學生提前適應國外教學。
    原創(chuàng)工坊課 培養(yǎng)原創(chuàng)思維,增強作品集創(chuàng)意 通過手工作坊、視覺研討、空間設計與制作等方式,啟發(fā)靈感,培養(yǎng)原創(chuàng)思維,提升創(chuàng)意。
  • 課程名稱 課程目的 課程詳情
    專業(yè)基礎課 學生進入作品集項目的基礎課 從專業(yè)歷史、表現(xiàn)技法和創(chuàng)作實踐等多角度深度解析所選專業(yè),力求在理論和實踐互動中幫助學生發(fā)現(xiàn)創(chuàng)意、建立正確設計方法。
    專業(yè)項目課 拓展設計思路,形成獨特的作品集風格 包括四類專業(yè)項目課題,注重學術性和邏輯性,較大限度挖掘學生專業(yè)強項。
    海外教授項目 海外老師作品輔導與點評,提升作品集質(zhì)量 國際藝術老師,帶來國際化課堂,提前預熱國外院校的授課模式,雙語教學,幫助學生完成院校親睞的作品集。
    畢業(yè)作品修改項目 多面提升學生能力,讓畢業(yè)作品整體升華 老師按照海外藝術院校的標準,針對性多面提升,幫助學員將畢業(yè)作品整體升華,完成海外院校偏好的作品集
    軟件課 提升作品集制作所需的專業(yè)基礎能力 針對軟件基礎弱或有軟件提升需求的學生,包含的軟件有Photoshop、IIustrator、Indesign、After Effects等
    院校課題先修項目 學先鋒的設計思維,提升作品集水準 院校先修的所有課題均來自英美院校的設計課堂,帶來先鋒的教學理念與設計思維,為作品注入“靈魂”
    跨學科項目 培養(yǎng)學生清晰的思路,具備跨界設計理念 斯芬克以培養(yǎng)學員的創(chuàng)新、協(xié)作及領導力為目標,以5-8天主題workshop形式開展課程,產(chǎn)出更有創(chuàng)意的作品集

作品集制作基本原則

1、相關性。作品內(nèi)容需與所申請科目領域相關。清楚你所申請的課程。展現(xiàn)作品中觀點的形成過程及其實驗過程和風險性。在你的作品集中,你是否能夠論證該學科知識的基本原則?哪一位實踐先驅或個人曾激勵你從事該學科的學習或研究?
2、思考基礎。展示一些繪畫、素描、攝影作品、三維作品、動畫類作品以及任何與課程相關領域的實踐。
3、講一個故事。嘗試展示一個完整的項目過程,包括從開始到 結束的各個階段,以及預備階段的素描。對這些階段性素描的標注是有利于展現(xiàn)和反映你的研究過程及作品的階段性進展。


你或許遇到過這些問題


合格的作品集應該包括哪些內(nèi)容?
作品集應該從什么時間開始準備?
哪些專業(yè)對作品集要求比較高?
藝術作品集制作的常見誤區(qū)有哪些?
如何避免作品集排版的常見錯誤?
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環(huán)境舒心,學習更EASY!


 
 
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創(chuàng)作教室
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自習課室
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深圳作為中國的經(jīng)濟特區(qū),吸引了大量外籍人士居住和學習。留學藝術作品集輔導培訓班順應市場需求,在深圳開設,旨在幫助學習者充分展現(xiàn)自身潛力,成為優(yōu)秀的藝術設計人才。

課程特色

——打造個性化輔導服務

1. 個性化輔導:老師根據(jù)學生的情況,制定個性化的學習計劃,貼心指導學生進行學習。

2. 名校背景:老師均來自于國內(nèi)外知名的美術院校,豐富的教學經(jīng)驗,助力學生考入名校。

3. 形象設計:課程通過真實場景模擬,幫助學生提升形象設計水平。

課程目標

——提高學生的美術設計綜合能力

1. 提高學生技能:課程通過形式各異的教學手段,提高學生的美術基礎和技能。

2. 幫助學生考入藝術院校:課程設計緊密貼合各藝術院校的招生要求,助力學生考入心儀的藝術院校。

3. 培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維:課程注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維,為學生的未來職業(yè)發(fā)展奠定堅實的基礎。

學習對象

——面向各年齡段及背景學習者

1. 小學生:培養(yǎng)學生的審美能力和創(chuàng)意思維能力,奠定良好的美術發(fā)展基礎。

2. 中學生:為學生提供更加深度的美術學習體驗,幫助學生完成藝術作品集的全部內(nèi)容,并助力學生考入心儀的藝術院校。

3. 在職人士:旨在幫助在職人士進一步提升美術技能,更好地服務于自身的職業(yè)發(fā)展。

課程內(nèi)容

——強化學生的藝術設計能力

1. 素描:幫助學生掌握各種素描技法,鍛煉學生繪畫能力。

2. 形象設計:通過豐富的課程設計,培養(yǎng)學生的形象設計能力。

3. 藝術作品集輔導:幫助學生提升作品集的質(zhì)量,吸引優(yōu)秀名校的關注。

學習時長及收費范圍

——根據(jù)學生需求個性化服務

學習時長:根據(jù)學生需求,提供靈活的學習時長,最短1個月,最長1年。

收費范圍:根據(jù)學生的不同需求和課程的不同難度,提供不同價格的課程方案。

學習收獲

——幫助學生獲取學習成功和職業(yè)發(fā)展機會

通過本課程的學習,學生可以提高自身的美術技能和創(chuàng)新能力,將其應用于藝術創(chuàng)作和職場發(fā)展,獲取學習成功和職業(yè)發(fā)展的機會。

結語

——在線客服預約課程資訊

以上信息僅供參考,實際情況以到校咨詢?yōu)闇???赏ㄟ^在線客服預約免費體驗課,獲取更為詳細的課程資訊。我們期待與您的合作!

授課機構

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斯芬克藝術教育

斯芬克藝術教育

5.0分
認證 8 年

成立:2012年

培訓項目:藝術專業(yè)本科培訓、作品集培訓、藝術留學申請

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