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課程詳情授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點同類課程學(xué)員評論相關(guān)推薦相關(guān)知識

作品集的創(chuàng)作一定要堅持原創(chuàng)。他可以是并不成熟的作品，但必須是原創(chuàng)。不要去抄襲模仿那些成功的藝術(shù)作品。發(fā)展作品集的第一步是創(chuàng)建一個關(guān)于你計劃申請的首選和備選學(xué)校的目錄，和聯(lián)系他們的入學(xué)招收部門，去獲得他們特定的作品集要求和申請要求。

選擇斯芬克，理由不止一個

Choose us, the reason is not only one

審核體系

采用自我評估、小組評估、老師評估、教研評估四維審核體系，使評估具體化，讓審核結(jié)果更有效，從而達(dá)到較好的教學(xué)質(zhì)量和學(xué)習(xí)效果。

教學(xué)中心

開設(shè)紐約教學(xué)中心，紐約中心毗鄰SVA、Parsons，海外教授在線直播為學(xué)生授課輔導(dǎo)。幫助學(xué)生準(zhǔn)確理解院校風(fēng)格、作品集要求。

產(chǎn)品體系

3R產(chǎn)品體系，量化老師的教學(xué)方向和專業(yè)評審標(biāo)準(zhǔn)，系統(tǒng)化的分析學(xué)生需要具備的專業(yè)技能，并根據(jù)細(xì)分專業(yè)匹配學(xué)員的學(xué)習(xí)方案。

審核體系

教學(xué)中心

產(chǎn)品體系

作品集制作基本原則

1、相關(guān)性。作品內(nèi)容需與所申請科目領(lǐng)域相關(guān)。清楚你所申請的課程。展現(xiàn)作品中觀點的形成過程及其實驗過程和風(fēng)險性。在你的作品集中，你是否能夠論證該學(xué)科知識的基本原則？哪一位實踐先驅(qū)或個人曾激勵你從事該學(xué)科的學(xué)習(xí)或研究？
2、思考基礎(chǔ)。展示一些繪畫、素描、攝影作品、三維作品、動畫類作品以及任何與課程相關(guān)領(lǐng)域的實踐。
3、講一個故事。嘗試展示一個完整的項目過程，包括從開始到結(jié)束的各個階段，以及預(yù)備階段的素描。對這些階段性素描的標(biāo)注是有利于展現(xiàn)和反映你的研究過程及作品的階段性進(jìn)展。

北京斯芬克作品集課程

Works training course

本科（BA）作品集課程
研究生（MA）作品集課程

課程名稱	課程詳情
專業(yè)基礎(chǔ)課	專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，承上啟下，為進(jìn)行通識項目打下鋪墊，同時也是提升基礎(chǔ)繪畫能力的必備課程。
項目課	根據(jù)申請的學(xué)位、國家的偏好、院校的類型，針對性輔導(dǎo)學(xué)員做出滿足院校申請需求的作品集項目。
技法提升課	增強(qiáng)軟件運用、繪畫技法等專業(yè)能力，讓學(xué)員藝術(shù)功底更扎實，做出更好的作品集，達(dá)到目標(biāo)院校要求。
院校先修課	還原海外院校課程內(nèi)容與上課方式，提前體驗夢校教學(xué)模式，讓學(xué)員們做出來符合院校風(fēng)格的作品，申請成功率大大增加。
國際課程	通過英國A-LEVELBTEC課程，美國AP課程的學(xué)習(xí)，不但可提高GPA分?jǐn)?shù)，同時產(chǎn)出申請所需的作品集項目，讓作品集選擇性更多。
海外教授輔導(dǎo)課	特邀世界藝術(shù)院校和大U院校教授，來輔導(dǎo)學(xué)員作品集，實現(xiàn)作品集多面提升，并還原院校課程，幫助學(xué)生提前適應(yīng)國外教學(xué)。
原創(chuàng)工坊課	通過手工作坊、視覺研討、空間設(shè)計與制作等方式，啟發(fā)靈感，培養(yǎng)原創(chuàng)思維，提升創(chuàng)意。

課程名稱	課程詳情
專業(yè)基礎(chǔ)課	從專業(yè)歷史、表現(xiàn)技法和創(chuàng)作實踐等多角度深度解析所選專業(yè)，力求在理論和實踐互動中幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)創(chuàng)意、建立正確設(shè)計方法。
專業(yè)項目課	包括四類專業(yè)項目課題，注重學(xué)術(shù)性和邏輯性，較大限度挖掘?qū)W生專業(yè)強(qiáng)項。
海外教授項目	國際藝術(shù)老師，帶來國際化課堂，提前預(yù)熱國外院校的授課模式，雙語教學(xué)，幫助學(xué)生完成院校親睞的作品集。
畢業(yè)作品修改項目	老師按照海外藝術(shù)院校的標(biāo)準(zhǔn)，針對性多面提升，幫助學(xué)員將畢業(yè)作品整體升華，完成海外院校偏好的作品集
軟件課	針對軟件基礎(chǔ)弱或有軟件提升需求的學(xué)生，包含的軟件有Photoshop、IIustrator、Indesign、After Effects等
院校課題先修項目	院校先修的所有課題均來自英美院校的設(shè)計課堂，帶來先鋒的教學(xué)理念與設(shè)計思維，為作品注入“靈魂”
跨學(xué)科項目	斯芬克以培養(yǎng)學(xué)員的創(chuàng)新、協(xié)作及領(lǐng)導(dǎo)力為目標(biāo)，以5-8天主題workshop形式開展課程，產(chǎn)出更有創(chuàng)意的作品集

你可能會關(guān)心的問題

You may care about the problem

你或許想了解這些問題？

藝術(shù)留學(xué)作品集的面試技巧有哪些？
藝術(shù)作品集制作的常見排版方式有哪些？
如何準(zhǔn)備作品集？作品集制作要注意什么？
藝術(shù)作品集的制作誤區(qū)有哪些？怎樣才能避免？

室內(nèi)設(shè)計作品集如何做

別具創(chuàng)意的設(shè)計思維。在具體的設(shè)計階段，要不斷思考設(shè)計在實際生活中的可行性，并且要逐步深入分析，不斷推敲其他可行策略，可以經(jīng)常練習(xí)著介紹自己的項目設(shè)計，從這樣的鍛煉中一是清晰明了自己的每一步設(shè)計方案，另外也可以幫助自己在之后可能面臨的面試中獲得鍛煉。要注意展示自己事物的觀察能力與思維能力。值得注意的是，設(shè)計表現(xiàn)并非最終目的，良心建議大家不要拿商業(yè)項目的設(shè)計圖做參考，因為藝術(shù)留學(xué)作品集更注重的是學(xué)生們的創(chuàng)意設(shè)計思維，而不是對材料、結(jié)構(gòu)等的細(xì)節(jié)推敲。要努力讓招生官看到你的創(chuàng)意思維，從而產(chǎn)生眼前一亮的感覺。

學(xué)習(xí)少不了一個好環(huán)境

Learn less than a good environment

課程背景

隨著藝術(shù)教育的普及，越來越多的學(xué)子踏入了藝考之路。藝考中最重要的一環(huán)便是作品集，因此培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)運而生。北京藝術(shù)作品集培訓(xùn)機(jī)構(gòu)立足北京，為廣大學(xué)子提供專業(yè)的作品集培訓(xùn)服務(wù)。

課程特色

①精準(zhǔn)定位：通過全面測評，針對學(xué)生個人的特點和特長，量身定制培養(yǎng)方案。

②講師授課：由多名專業(yè)知名藝術(shù)教師組成授課團(tuán)隊，為學(xué)生提供一對一指導(dǎo)。

③練習(xí)自測：提供大量的課外練習(xí)和評測，幫助學(xué)生在充足的時間里掌握提高技能和提升水平。

④貼心服務(wù)：提供全方位的服務(wù)，包括生活、住宿、就業(yè)等多方面的咨詢和幫助。

課程目標(biāo)

①全面提高學(xué)生的繪畫和設(shè)計能力，使其作品更具有個人特色。

②培養(yǎng)學(xué)生的時間管理、溝通和團(tuán)隊合作等多方面素質(zhì)。

③讓學(xué)生深入了解國內(nèi)外藝術(shù)行業(yè)的發(fā)展動態(tài)和趨勢，為其未來的職業(yè)道路做好準(zhǔn)備。

學(xué)習(xí)對象

①準(zhǔn)備參加各類藝術(shù)類高考的學(xué)生。

②有藝術(shù)繪畫或設(shè)計基礎(chǔ)的學(xué)生，想要提高自己的作品水平的學(xué)生。