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課程詳情授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類(lèi)課程學(xué)員評(píng)論相關(guān)推薦相關(guān)知識(shí)

人的外在信息在給他人的印象中占有舉足輕重的分量，沒(méi)有一個(gè)得體、優(yōu)雅、文明的外在形象，很難樹(shù)立起一個(gè)良好的個(gè)人形象。內(nèi)在的形象是指人的內(nèi)在素養(yǎng)，主要包括道德情操、理想追求、心理狀態(tài)、文化知識(shí)、審美情趣、人際關(guān)系等。內(nèi)在素養(yǎng)是外在形象的基礎(chǔ)，外在形象是內(nèi)在素養(yǎng)的外化。

豐富的教學(xué)優(yōu)勢(shì)搶先看

師資優(yōu)勢(shì)

教學(xué)研發(fā)團(tuán)隊(duì)，平均從業(yè)經(jīng)驗(yàn)10年以上，所有講師均具有形象設(shè)計(jì)師資格證，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富。

教學(xué)優(yōu)勢(shì)

結(jié)合市場(chǎng)需求研發(fā)出一套系統(tǒng)、完善的課程體系，課程涵蓋人物整體造型設(shè)計(jì)所需的各方面知識(shí)。

就業(yè)優(yōu)勢(shì)

擁有專業(yè)的就業(yè)團(tuán)隊(duì)，學(xué)員入學(xué)即簽訂就業(yè)協(xié)議。定期舉辦各種招聘會(huì)，與多家企業(yè)建立合作關(guān)系。

環(huán)境優(yōu)勢(shì)

黃杰美業(yè)培訓(xùn)校區(qū)擁有現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)設(shè)備、多間獨(dú)立的教室、訓(xùn)練教室以及完善的生活設(shè)施。

個(gè)人形象的重要性

形象涉及顯性和隱性兩大元素。這兩大元素直指人的外表和內(nèi)在。外在的，通常一目了然，長(zhǎng)相、身材、服裝的顏色、款式、發(fā)型妝容、神態(tài)舉止......內(nèi)在的，不易看清楚，性格愛(ài)好、文化素養(yǎng)、社會(huì)地位、生活方式......你的形象正在告訴人們關(guān)于你的一切，你穿的不僅是衣服，而是關(guān)乎你的價(jià)值。你化的不僅是妝，而是關(guān)乎你的品質(zhì)。你梳的不僅是發(fā)型，而是關(guān)乎你的品位！任何一種顯性因素的外在表現(xiàn)，說(shuō)到底，都會(huì)最終顯現(xiàn)隱性因素中的一些特質(zhì)。因此，你的形象關(guān)乎你的一切價(jià)值。

合肥黃杰美業(yè)教育形象設(shè)計(jì)課程

課程階段	學(xué)習(xí)內(nèi)容
第一階段	創(chuàng)意噴槍整體形象設(shè)計(jì)、學(xué)員實(shí)操與老師指導(dǎo)
第二階段	大賽新娘服裝制作、唯美噴槍整體形象設(shè)計(jì)、學(xué)員實(shí)操與老師指導(dǎo)、大賽晚宴服裝制作、學(xué)員實(shí)操與老師指導(dǎo)、時(shí)尚夢(mèng)幻造型整體形象設(shè)計(jì)、舞臺(tái)走秀服裝制作、學(xué)員實(shí)操與老師指導(dǎo)、創(chuàng)意臉譜1、舞臺(tái)創(chuàng)意頭飾設(shè)計(jì)與制作、學(xué)員實(shí)操與老師指導(dǎo)、創(chuàng)意臉譜2
第三階段	影視傷效(傷疤)、學(xué)員實(shí)操與老師指導(dǎo)、OMC世界化妝大賽整體形象設(shè)計(jì)、影視傷效(斷指)、學(xué)員實(shí)操與老師指導(dǎo)、抽象創(chuàng)意造型整體形象設(shè)計(jì)、影視傷效(燙傷)、學(xué)員實(shí)操與老師指導(dǎo)、影視傷效(淤青)、OMC世界化妝大賽2整體形象設(shè)計(jì)、學(xué)員實(shí)操與老師指導(dǎo)
第四階段	人體彩繪(花卉篇)整體造型、學(xué)員實(shí)操與老師指導(dǎo)、人體彩繪(人物篇)整體造型、走秀整體形象設(shè)計(jì)、學(xué)員實(shí)操與老師指導(dǎo)、人體彩繪(抽象篇)整體造型、靈感設(shè)計(jì)妝面整體形象設(shè)計(jì)、學(xué)員實(shí)操與老師指導(dǎo)、人體彩繪(風(fēng)景篇)整體造型、學(xué)員實(shí)操與老師指導(dǎo)、非洲人整體形象設(shè)計(jì)、學(xué)員實(shí)操與老師指導(dǎo)
第五階段	發(fā)布會(huì)設(shè)計(jì)稿繪畫(huà)、學(xué)員實(shí)操與老師指導(dǎo)、概念發(fā)布會(huì)整體形象設(shè)計(jì)、臨摹妝:(瑪麗蓮夢(mèng)露)整體形象設(shè)計(jì)、學(xué)員實(shí)操與老師指導(dǎo)、服裝發(fā)布會(huì)整體形象設(shè)計(jì)、臨摹妝:(白素貞)整體形象設(shè)計(jì)、學(xué)員實(shí)操與老師指導(dǎo)、珠寶發(fā)布會(huì)整體形象設(shè)計(jì)、學(xué)員實(shí)操與老師指導(dǎo)、唐朝宮女整體形象設(shè)計(jì)、彩妝發(fā)布會(huì)整體形象設(shè)計(jì)、唐朝貴人整體形象設(shè)計(jì)、學(xué)員實(shí)操與老師指導(dǎo)、唐朝皇后整體形象設(shè)計(jì)
第六階段	娛樂(lè)主持整體形象設(shè)計(jì)、學(xué)員實(shí)操與老師指導(dǎo)、清朝民女整體形象設(shè)計(jì)、學(xué)員實(shí)操與老師指導(dǎo)、清朝宮女整體形象設(shè)計(jì)、新聞聯(lián)播男女主持整體形象設(shè)計(jì)、清朝皇后整體形象設(shè)計(jì)、學(xué)員實(shí)操與老師指導(dǎo)、電臺(tái)晚會(huì)主持整體形象設(shè)計(jì)、學(xué)員實(shí)操與老師指導(dǎo)、紅高粱秀和整體形象設(shè)計(jì)、訪談節(jié)目主持人整體形象設(shè)計(jì)、學(xué)員實(shí)操與老師指導(dǎo)

課程收獲，帶來(lái)改變

形象設(shè)計(jì)課程收獲

在公共場(chǎng)所時(shí)，讓你能夠表現(xiàn)地優(yōu)雅得體
讓你在出席重要場(chǎng)合，知道如何打扮自己
學(xué)習(xí)過(guò)程中，改變自己的身材及形象氣質(zhì)
讓你在接待客戶時(shí)，能夠表現(xiàn)地大方得體

如何提升形象氣質(zhì)

俗話說(shuō)“人靠衣妝馬靠鞍”，如果你希望在職場(chǎng)建立良好的形象，那就需要多方位的注意自己的儀表。從衣著、發(fā)式、妝容到飾物、儀態(tài)甚至指甲都是你要關(guān)心的。其中，著裝是較為重要的，衣著某種意義上說(shuō)明了你對(duì)工作、對(duì)生活的態(tài)度。衣著對(duì)外表影響非常大，大多數(shù)人對(duì)另一個(gè)人的認(rèn)識(shí)，可說(shuō)是從其衣著開(kāi)始。衣著本身就是一種武器，它反映出你個(gè)人的氣質(zhì)、性格甚至內(nèi)心世界。一個(gè)對(duì)衣著缺乏品味的人，在辦公室戰(zhàn)爭(zhēng)中必然處于下風(fēng)。上班時(shí)穿得體的正裝，勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)的表達(dá)。

一起來(lái)了解黃杰美業(yè)教育

黃杰美業(yè)教育

你真正了解多少

黃杰美業(yè)教育學(xué)院由中國(guó)化妝造型大師黃杰老師創(chuàng)辦，是以專業(yè)培訓(xùn)化妝、紋繡、美容、盤(pán)發(fā)、美甲、攝影、美睫、手工飾品制作、霧化化妝等技能為主，并承接個(gè)人、團(tuán)體、企業(yè)形象包裝、新娘跟妝服務(wù)等。是江蘇省勞動(dòng)廳彩妝實(shí)訓(xùn)基地、攝影協(xié)會(huì)定點(diǎn)培訓(xùn)基地。是電視臺(tái)、電臺(tái)、報(bào)業(yè)集團(tuán)等媒體及娛樂(lè)公司等大型企業(yè)的永久性合作伙伴!為時(shí)尚生活注入更多靈感與內(nèi)涵，并為行業(yè)的健康發(fā)展盡獻(xiàn)力量。

課程特色

1. 全方位設(shè)計(jì)：從發(fā)型、服裝、妝容到舉止，涵蓋個(gè)人形象的各個(gè)方面；

2. 個(gè)性化定制：根據(jù)學(xué)員不同的需求和特點(diǎn)，量身定制個(gè)人形象設(shè)計(jì)方案；

3. 實(shí)用性強(qiáng)：融合了新的熱門(mén)流行元素，結(jié)合實(shí)際情況提供專業(yè)實(shí)用建議。

課程目標(biāo)

1. 提高學(xué)員形象意識(shí)和自我認(rèn)知；

2. 幫助學(xué)員塑造良好形象及個(gè)性品味；

3. 為學(xué)員提升職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力；

4. 培養(yǎng)學(xué)員優(yōu)秀的個(gè)人形象設(shè)計(jì)能力。

學(xué)習(xí)對(duì)象

1. 有形象設(shè)計(jì)及形象管理相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)的職業(yè)人士；

2. 有志于成為形象設(shè)計(jì)及形象管理行業(yè)專業(yè)人員的求職者；