1、塑造思維能力。機器人學(xué)習(xí)中會涉及到物理硬件和軟件相結(jié)合的編程語言方面的知識,它是使用機器人來完成某種任務(wù)而設(shè)置動作順序的。搭建和編程的過程,能夠激發(fā)孩子們?nèi)ニ伎?、學(xué)習(xí)、以及動手探究,從而培養(yǎng)孩子們的綜合思維能力。孩子們在思考機器人編程的時候,思維需要在虛和實的空間中進行靈活轉(zhuǎn)換,這就非常鍛煉他們的空間想象能力。
2、培養(yǎng)創(chuàng)新意識。孩子們在組裝操作機器人的過程中,會發(fā)現(xiàn)各種各樣的組合方式,至于用什么樣的方式組裝操作機器人任憑孩子們發(fā)揮了。。孩子們可以用天馬行空般的想法去制作自己的機器人,長此以往孩子們的創(chuàng)新能力就會得到提高。
大顆粒電子積木面向3-5歲幼兒,根據(jù)幼兒五大領(lǐng)域(健康、語言、社會、科學(xué)和藝術(shù))發(fā)展目標(biāo),關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性,尊重幼兒發(fā)展的個體差異,以游戲化的教學(xué)方式與幼兒共同感知與學(xué)習(xí),從創(chuàng)意搭建到簡單編程,讓孩子親身感受電子積木的魅力所在,讓幼兒在游戲中,一步步玩會復(fù)雜的編程概念。
UARO編碼機器人是樂博樂博的機器人課程體系,針對4-6歲的兒童開設(shè)。學(xué)習(xí)機器人從制作到控制的過程,是一個綜合教育過程。孩子可以按照自己的想象,設(shè)計組裝機器人,給機器人編排適當(dāng)?shù)某绦?,通過這種教育能更好的進行自主性探究、提高創(chuàng)造力、解決問題等綜合能力。
積木機器人使用由ROBOROBO公司研發(fā)的ROBO KIDS機器人產(chǎn)品,其各個零部件均為積木模塊,使得由于年齡太小而不能學(xué)習(xí)中高級課程的幼兒也能進行搭建和編程的學(xué)習(xí)。該課程使得幼兒也能接受機器人的啟蒙教育,適合4-6歲。
RO-E是英文 “Robot-Education”的縮略語,蘊含用于編程的機器人的意思。輕松學(xué)習(xí)模塊編程的“RO-E CODING”、在PC中輕松學(xué)習(xí)模塊編程的教育機器人、用卡片編程實現(xiàn)模塊編程(Scratch)、提高孩子們興趣的動畫的構(gòu)成、通過模塊編程共同學(xué)習(xí)機器人控制。
樂博樂博單片機課程采用標(biāo)準(zhǔn)化的通用單片機器材和Scratch圖形化界面編程軟件,它適合7-10歲的學(xué)生學(xué)習(xí)。通過單片機課程的學(xué)習(xí)可以讓學(xué)生學(xué)習(xí)到有關(guān)電子、電氣、工程、力學(xué)以及傳感器理論。學(xué)生在搭建過程需要用到螺絲刀以及各種小零件,可以很好的鍛煉學(xué)生的動手能力,幫助孩子們更好的掌握人工智能時代所需的計算思維、工程素養(yǎng)和創(chuàng)新能力。
人形機器人課程是通過學(xué)生自主搭建人形機器人,來了解機器人的組成部件、硬件結(jié)構(gòu)以及運行方式的一門課程。課程配備了專門為中小學(xué)生設(shè)計的小型人形機器人,并搭載了大型3D圖形化編程系統(tǒng)的同時,對原有舵機進行升級,實現(xiàn)了從圖形化編程到代碼編程的轉(zhuǎn)化。課程通過以GUI為基礎(chǔ)的編程軟件,使學(xué)生可以用編程的方式控制機器人做不同的動作。課程不僅有助于檢驗與提高單片機階段學(xué)習(xí),還能在了解相應(yīng)的代碼編寫知識的過程中,達到提升邏輯分析能力、培養(yǎng)學(xué)生冷靜,嚴(yán)謹面對問題的目的。
打造OMO教學(xué)服務(wù)平臺,從線下小班課,擴展到“線下+線上”多維度課堂。碎片式學(xué)習(xí)、系統(tǒng)化學(xué)習(xí)和自主化學(xué)習(xí)相結(jié)合,滿足個性化教育需求,打造良好的學(xué)習(xí)體驗。
每次課后,家長手機能收到學(xué)情報告,及時了解孩子的進步情況。課后的練習(xí)或作業(yè),孩子可以發(fā)布在樂博樂博社區(qū),在社區(qū)和小伙伴一起交流,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。
誤區(qū):編程太難了,孩子學(xué)不會,不適合孩子學(xué)習(xí)。現(xiàn)階段,我國的編程學(xué)習(xí)還未普及,很多家長認為,編程是大學(xué)階段學(xué)習(xí)的內(nèi)容,是一門高深的學(xué)科,內(nèi)容也晦澀難懂,小孩子肯定學(xué)不會。但實際上,家長們混淆了兒童編程和成人編程的概念,錯把成人編程當(dāng)成了兒童編程。其實,少兒編程跟成人編程不同。成人編程是以知識點為核心,主要面向就業(yè)。而少兒編程并沒有如此復(fù)雜,更多的是讓人們得到一種新的思維方式,培養(yǎng)孩子對編程的學(xué)習(xí)興趣,從而激發(fā)孩子的創(chuàng)造力。如果能讓孩子在孩童時期,就掌握這種思維方式,他們會更好的適應(yīng)未來的工作和生活。
樂博樂博成立于2012年,是專注于青少年機器人編程教育的集團化企業(yè)。成立多年以來,憑借其完善的課程體系、可帶回家的進口教具、開放的教學(xué)方式、賽事體系、周到的教育服務(wù)獲得學(xué)生家長的認可與青睞
合肥少兒機器人培訓(xùn)班課程大綱
課程背景
隨著科技的發(fā)展,機器人技術(shù)在未來的社會和產(chǎn)業(yè)中將扮演越來越重要的角色。因此,機器人教育成為了重要的教育內(nèi)容。為滿足合肥市家長和學(xué)生的需求,我們開設(shè)了少兒機器人培訓(xùn)班,旨在培養(yǎng)兒童對機器人的興趣和學(xué)習(xí)能力,為孩子們的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
課程特色
1.創(chuàng)新教學(xué)方式:采用手工DIY和實際操作,提高孩子們的動手實踐能力;
2.課程材料豐富:課程內(nèi)容涵蓋了各種各樣的機器人,如智能機器人、機器人足球、機器人拼裝等;
3.專業(yè)的教師團隊:所有的機器人課程都由專業(yè)的老師授課,能夠提供高質(zhì)量的課程。
課程目標(biāo)
1. 提高學(xué)生的創(chuàng)造力和動手實踐能力;
2. 培養(yǎng)學(xué)生對機器人的興趣和熱愛;
3. 幫助學(xué)生了解機器人的基本原理,并能夠制作自己的機器人。
學(xué)習(xí)對象
適合6-16歲的學(xué)生。
課程內(nèi)容
1.機器人簡介:介紹機器人的基本概念、種類、構(gòu)成和使用場景;
2.機器人動力學(xué):教授學(xué)生機器人的結(jié)構(gòu)和運動原理;
3.機器人編程:學(xué)習(xí)機器人編程的基本原理和方法;
4.機器人競賽:培養(yǎng)團隊協(xié)作精神,讓學(xué)生參加各種各樣的機器人競賽。
學(xué)習(xí)時長
根據(jù)學(xué)生的不同情況,我們提供不同的學(xué)習(xí)計劃。一般來說,課程時間為2小時/周,可以選擇長期班或短期班。長期班持續(xù)一年,短期班為3-6個月。
收費范圍
不同課程收費不同,具體價格可以到校咨詢。我們將根據(jù)學(xué)生的實際情況和需求,提供最適合的課程內(nèi)容和收費方案。
學(xué)習(xí)收獲
通過學(xué)習(xí),學(xué)生可以獲得豐富的專業(yè)知識和動手實踐能力,提高自己的競爭力。同時,我們還將給學(xué)生提供競賽機會,加強學(xué)生的團隊協(xié)作精神和創(chuàng)造力。
結(jié)語
以上信息僅供參考,實際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)。您可以聯(lián)系在線客服,預(yù)約免費體驗課,了解更多關(guān)于少兒機器人培訓(xùn)班的信息和內(nèi)容。我們希望能夠與您的孩子一起探索機器人的奧秘,為他們的未來打開更多的可能性。
培訓(xùn)項目:大顆粒電子積木、積木機器人、編程故事、單片機機器人、人工智能啟蒙、SCRATCH JR、Scratch、Python、C++
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