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The question of costume design
休閑風(fēng)格。休閑風(fēng)格是以穿著與視覺上的輕松，隨意，舒適為主的，年齡層跨度較大，適應(yīng)多個(gè)階層日常穿著的服裝風(fēng)格。 休閑風(fēng)格的服裝在造型元素的使用上也沒有太明顯的傾向性。點(diǎn)造型和線造型的表現(xiàn)形式很多，如圖案，刺繡，花邊，縫紉線等，面造型多重疊交錯(cuò)使用以表現(xiàn)一種層次感;體造型多以零部件的形式表現(xiàn)，如坦克袋，連衣腰包等。休閑風(fēng)格線形自然，弧線較多，零部件少，裝飾運(yùn)用不多而且面感強(qiáng)，外輪廓簡(jiǎn)單，講究層次搭配，搭配隨意多變。面料多為天然面料，如棉，麻等，經(jīng)常強(qiáng)調(diào)面料的肌理效果或者面料經(jīng)過涂層，亞光處理。色彩比較明朗單純，具有流行特征。
Fashion Design Course
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服裝制版實(shí)操班 |
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| 課程階段 | 課程主題 | 課程內(nèi)容 |
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階段1：服裝工業(yè)制版 |
結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理之女裝制版 |
①制版基礎(chǔ)知識(shí)使學(xué)員掌握服裝各部位名稱、代號(hào)及服裝號(hào)型特點(diǎn)。 ②講解量體的方法,掌握人體測(cè)量的主要基準(zhǔn)線、基準(zhǔn)點(diǎn)。 ③掌握女基本裙的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及各種變化款式的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。 ④掌握女上裝原型及女襯衫的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。 ⑤掌握女褲的基本型及各種變化款式的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。 ⑥掌握女裝旗袍的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。 ⑦掌握女式西裝、大衣等結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及輔料配置。 |
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結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理之男裝制版 |
①分析男裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)尺寸及設(shè)計(jì)特點(diǎn)，掌握男裝原型結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) ②掌握男裝襯衫、馬夾的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。 ③掌握男褲基本款式及變化款式的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。 ④掌握男式西裝、大衣、外套的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及輔料配置。 ⑤掌握服裝上衣、下裝的推檔放碼。 |
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電腦制版 |
①服裝CAD制版系統(tǒng)的介紹，工具操作和使用，參數(shù)修改等 ②排料系統(tǒng)打印輸出輸入，服裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與電腦打版操作，整裝綜合結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì) |
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階段2：服裝結(jié)構(gòu)工藝 |
服裝工藝 |
①了解常見手縫針法、機(jī)縫基礎(chǔ)知識(shí)及熨燙基礎(chǔ)知識(shí)。 ②通過對(duì)褲子縫制工藝的講解，使學(xué)員掌握腰頭縫制、門里襟粘襯、縫合后襠縫、縫制前挖袋、明暗拉鏈安裝、整燙等流程，能 獨(dú)立完成褲子及裙子的縫制。 ③通過對(duì)襯衫縫制工藝講解，使學(xué)員掌握襯衫里襟粘襯、燙省、做領(lǐng)、做袖子、縫合袖縫、鎖扣眼釘扣等流程，能獨(dú)立完成襯衫 的縫制。 |
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階段3：服裝設(shè)計(jì)立裁 |
立裁基礎(chǔ) |
①立體裁剪的工具與材料，布紋整理與大頭針別法，人體模型標(biāo)示。 ②立體版型構(gòu)成的形體思想、空間想象、技術(shù)積聚、動(dòng)靜虛實(shí)，立體標(biāo)志線設(shè)計(jì)及基本手法。 ③女上衣原型前片、原型后片構(gòu)成及胸省變化之各類分割 |
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立裁技術(shù)手法 |
①各類折裥立體構(gòu)成、規(guī)則與不規(guī)則折裥、創(chuàng)意組合變化折裥 ②各類波浪立體構(gòu)成、局部和整體波浪的演變、小波浪和大波浪的相互轉(zhuǎn)化 ③各類纏繞立體構(gòu)成、半胸纏繞的要點(diǎn)及運(yùn)用、整體纏繞包裹的技法 ④各類堆積立體構(gòu)成、空間感的合理分配、堆積技巧的綜合思考、堆積大小體積擴(kuò)展 ⑤各類編織立體構(gòu)成、縱向與緯向的編織。各種方向的交叉編織、整體編織的立體裁剪 |
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畢業(yè)設(shè)計(jì)：按學(xué)校要求的主題開發(fā)設(shè)計(jì)系統(tǒng)整套的服
裝，并制作成成衣。 |
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服裝設(shè)計(jì)全科班 |
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| 課程階段 | 課程內(nèi)容 |
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階段1：服裝美學(xué)基礎(chǔ) |
①服裝設(shè)計(jì)素描：素描基礎(chǔ)理論，幾何體訓(xùn)練，靜物訓(xùn)練。 ②色彩：學(xué)習(xí)色彩基礎(chǔ)理論，色彩對(duì)比，配色，裝飾和流行。 ③圖案款式設(shè)計(jì)：學(xué)習(xí)圖案基礎(chǔ)理論，圖案藝術(shù)特征，形成原理，構(gòu)成形式。 |
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階段2：服裝款式設(shè)計(jì) |
①時(shí)裝畫技法：手繪服裝設(shè)計(jì)稿、準(zhǔn)確表達(dá)設(shè)計(jì)構(gòu)思；培養(yǎng)手繪表達(dá)服裝設(shè)計(jì)構(gòu)思能力。 ②電腦設(shè)計(jì)：學(xué)習(xí)Illustrator、Photoshop軟件基礎(chǔ)原理和工具，表現(xiàn)技法,以及企業(yè)實(shí)戰(zhàn)設(shè)計(jì)稿強(qiáng)化練習(xí)；培養(yǎng)運(yùn)用軟件操作 表達(dá)服裝設(shè)計(jì)構(gòu)思與款式設(shè)計(jì)能力。 ③企業(yè)款式圖：學(xué)習(xí)企業(yè)款式圖的設(shè)計(jì)規(guī)范等；培養(yǎng)企業(yè)款式組合設(shè)計(jì)能力。 ④服裝設(shè)計(jì)原理與美學(xué)：學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)原理方法，以及設(shè)計(jì)美學(xué)原理，如何設(shè)計(jì)各種不同風(fēng)格的服裝；培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用設(shè)計(jì)原理及 美學(xué)原理來設(shè)計(jì)服裝。 ⑤面輔料研究：學(xué)習(xí)和研究針織、梭織、毛織、裘皮、呢絨等各種面輔料特性和應(yīng)用等。 ⑥系列成衣設(shè)計(jì)：訓(xùn)練學(xué)員如何開發(fā)單品，系列成衣設(shè)計(jì)，以及各個(gè)系列之間穿插搭配能力。 ⑦面料再造：在面料上通過縫、釘、穿刺、粘合等手段，加入另一種材質(zhì)的飾物，使其點(diǎn)綴在原有面料的表面，形成一定的裝飾 效果；掌握服裝面料的再造技法。 ⑧面料印繡花工藝：印花、繡花工藝，水漿、膠漿、厚板漿、泡漿、油墨、滴膠、拔印、銀粉等；掌握服裝常規(guī)印繡花工藝技術(shù) 。 |
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服裝工藝培訓(xùn)班 |
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| 課程階段 | 課程內(nèi)容 |
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第一階段：服裝初級(jí)工藝 |
1、了解常見手縫針法、機(jī)縫基礎(chǔ)知識(shí)及熨燙基礎(chǔ)知識(shí)； 2、通過對(duì)褲子縫制工藝的講解，使學(xué)員掌握腰頭縫制、門里襟粘襯、縫合后襠縫、縫制前挖袋、明暗拉鏈安裝、整燙等流程，能獨(dú)立完成褲子及裙子的縫制； 3、通過對(duì)襯衫縫制工藝講解，使學(xué)員掌握襯衫里襟粘襯、燙省、做領(lǐng)、做袖子、縫合袖縫、鎖扣眼釘扣等流程，能獨(dú)立完成襯衫的縫制。 |
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第二階段：西裝工藝 |
講解西裝的縫制工藝技術(shù)，使學(xué)員掌握西裝樣板排版、算料；面輔料的裁剪與標(biāo)記；粘合襯與嵌帶的熨燙；衣片的歸拔、縫制以及吃勢(shì)的分配；口袋蓋、衣領(lǐng)、袖子及里布的縫制工藝；肩墊的裝法及整衣的熨燙；能獨(dú)立完成一整件西服的縫制（需要有工藝基礎(chǔ)） |
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服裝設(shè)計(jì)電腦繪圖班 |
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| 課程階段 | 課程內(nèi)容 |
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服裝設(shè)計(jì)軟件階段 |
PS和AI工具的使用 |
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服裝面料質(zhì)感繪制階段 |
PS運(yùn)用之繪制面料效果：平紋、珍珠呢、博柏利格紋、波點(diǎn)、草編、歐跟紗、蕾絲 |
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服裝款式圖繪制階段 |
1、PS運(yùn)用之繪制西服款式圖：思路分析、繪制線稿、繪制商標(biāo)、填充基礎(chǔ)面料效果、繪制里料陰暗效果、繪制高光。 2、AI運(yùn)用之繪制針織修身連衣裙款式圖：繪前準(zhǔn)備、繪制正面線稿、繪制背面線稨與細(xì)節(jié)、繪制正面款式細(xì)節(jié)、繪制背面款式細(xì)節(jié)、圖層管理、繪制面料效果、調(diào)整細(xì)節(jié) 3、PS運(yùn)用之繪制針織修身連衣裙款式圖：思路分析、繪制線稿、面料繪制、填充面料技巧、繪制金屬拉鏈、細(xì)節(jié)調(diào)整和針跡線繪制、繪制陰影、繪制背面與保存文件 4、AI運(yùn)用之繪制牛仔包臀長(zhǎng)裙：思路分析、繪制線稿、繪制針跡線和細(xì)節(jié)、調(diào)整細(xì)節(jié)和繪制背面、填充面料、繪制底擺毛邊效果、牛仔金屬扣子繪制、繪制陰暗效果、繪制破洞效果、高光繪制和成品效果調(diào)整 |
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系列服裝效果圖繪制階段 |
系列服裝效果圖繪制思路分析；選擇模特形象，摳出頭部造型；頭部造型的細(xì)節(jié)處理；頭部與身體的調(diào)整；草圖的繪制；線稿的繪制；面料的繪制和填充；立體效果處理 |
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推薦面試
學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生在讀期間即可獲得學(xué)校推薦就業(yè)的機(jī)會(huì)，推薦進(jìn)入企業(yè)就職，學(xué)員畢業(yè)后也將獲得多次企業(yè)面試的機(jī)會(huì)。
能力提升
通過服裝比賽等形式組織學(xué)員進(jìn)行制作服裝系列作品，在我校展會(huì)展示學(xué)員作品的同時(shí)接受企業(yè)的應(yīng)聘，應(yīng)聘成功即可入職。
組織招聘
時(shí)刻關(guān)注并提供合作企業(yè)招聘動(dòng)態(tài)，3600多家合作企業(yè)都是學(xué)員的選擇，學(xué)生畢業(yè)前由校方組織招聘活動(dòng)，推薦就業(yè)機(jī)會(huì)。
強(qiáng)大師資
全職老師為主的授課模式確保了教研質(zhì)量，設(shè)計(jì)總監(jiān)、技術(shù)科長(zhǎng)手把手教學(xué)。讓學(xué)員在短時(shí)間內(nèi)，學(xué)到實(shí)用先進(jìn)的技術(shù)。
市場(chǎng)洞察力。發(fā)現(xiàn)美，并將設(shè)計(jì)的構(gòu)思轉(zhuǎn)化為具體的款式是作為服裝設(shè)計(jì)師的基本條件。藝術(shù)大師羅丹說過：“對(duì)我們來說不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！辈煌诩兯囆g(shù)，服裝設(shè)計(jì)是商業(yè)化很強(qiáng)的實(shí)用藝術(shù)，設(shè)計(jì)師的成功與否取決于所設(shè)計(jì)的服裝在市場(chǎng)上是否暢銷。所以作為設(shè)計(jì)師對(duì)消費(fèi)者市場(chǎng)要有敏銳的洞察力，使設(shè)計(jì)的產(chǎn)品贏得市場(chǎng)，創(chuàng)造更大的價(jià)值。
創(chuàng)新思維能力。人類的審美會(huì)隨著不同的時(shí)代、不同的時(shí)期而不斷地改變。創(chuàng)新思維在設(shè)計(jì)中是非常重要的。設(shè)計(jì)師通過聯(lián)想與概念構(gòu)思、信息采集、分析、歸納類推，將其構(gòu)思用繪畫的形式表現(xiàn)出來。這種過程必須依靠創(chuàng)新的意識(shí)來進(jìn)行，這樣才能使設(shè)計(jì)的作品及產(chǎn)品富有生命力。
Profile of Training Institution
壹捌壹教育是南京第一家創(chuàng)新型教育培訓(xùn)中心，師資力量雄厚。壹捌壹教育培訓(xùn)主要定位于IT技術(shù)、會(huì)計(jì)、英語等專業(yè)，致力于教育培訓(xùn)，多年來，受到廣大學(xué)員的青睞。壹捌壹教育擁有專業(yè)的教師隊(duì)伍，一直以小班化模式教學(xué)，成效很好，我們有著多年的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、我們用信心和實(shí)力來保證客戶的技服務(wù)質(zhì)量.我們將以專業(yè)的技術(shù),周到的服務(wù)為客戶提供優(yōu)質(zhì)、高效的技術(shù)培訓(xùn)。
學(xué)院從學(xué)員的角度出發(fā)“給自己鍍個(gè)金”，為社會(huì)和企業(yè)培養(yǎng)大量?jī)?yōu)秀的創(chuàng)意設(shè)計(jì)人才，多年來受到設(shè)計(jì)培訓(xùn)行業(yè)的好評(píng)，并被南京評(píng)為南京十佳平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”、“南京具競(jìng)爭(zhēng)力建筑設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”品牌、“南京廣告設(shè)計(jì)創(chuàng)意優(yōu)秀獎(jiǎng)”等榮譽(yù)稱號(hào)。
課程背景
杭州市服裝設(shè)計(jì)師學(xué)校成立于2002年，是國(guó)內(nèi)享有盛譽(yù)的服裝設(shè)計(jì)師培訓(xùn)品牌之一。學(xué)校的宗旨是培養(yǎng)有創(chuàng)意、有實(shí)力的優(yōu)秀服裝設(shè)計(jì)人才，幫助他們?cè)谑袌?chǎng)上站穩(wěn)腳跟，成為時(shí)尚界中的一匹黑馬。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，學(xué)校開設(shè)了一系列學(xué)科，打造全方位體系的課程體系。
課程特色
1.個(gè)性化定制：學(xué)校根據(jù)每一位學(xué)員的不同需求，提供個(gè)性化定制的培訓(xùn)計(jì)劃，讓學(xué)員能夠根據(jù)自己的特長(zhǎng)和興趣，定向選擇相關(guān)的課程。
2.跨學(xué)科融合：學(xué)校將服裝設(shè)計(jì)、服裝制作、流行趨勢(shì)研究、品牌推廣、市場(chǎng)營(yíng)銷等領(lǐng)域的知識(shí)有機(jī)地融合在一起，打造了一種全新的跨學(xué)科教學(xué)模式。
3.實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練：學(xué)校致力于將學(xué)員培養(yǎng)成具備獨(dú)立設(shè)計(jì)制作能力的專業(yè)人才，因此，在課程設(shè)置和教學(xué)安排上，注重實(shí)踐和實(shí)戰(zhàn)，讓學(xué)員能夠在實(shí)踐中不斷提升自己的技能和能力。
課程目標(biāo)
1.培養(yǎng)學(xué)員的創(chuàng)意設(shè)計(jì)能力，讓他們能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)出具有時(shí)尚價(jià)值和商業(yè)價(jià)值的服裝產(chǎn)品。
2.提高學(xué)員的工藝制作水平，讓他們能夠完整地制作一個(gè)服裝產(chǎn)品，并將其推向市場(chǎng)。
3.讓學(xué)員能夠敏銳地抓住市場(chǎng)流行趨勢(shì)，從中發(fā)掘商機(jī)，并將其體現(xiàn)在自己的設(shè)計(jì)中。
4.培養(yǎng)學(xué)員具備品牌營(yíng)銷和推廣能力，讓他們進(jìn)入職場(chǎng)后能夠更快地獲得成功。
學(xué)習(xí)對(duì)象
1.有志于成為服裝設(shè)計(jì)師、服裝買手、服裝采購、市場(chǎng)營(yíng)銷等相關(guān)職業(yè)的初、中、高級(jí)人才。
2.高中生、大專生、本科生，熱愛服裝設(shè)計(jì)的學(xué)生。
3.自學(xué)習(xí)、已進(jìn)入職場(chǎng)的服裝設(shè)計(jì)師。
課程內(nèi)容
1.時(shí)尚趨勢(shì)研究
2.服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)
3.手繪設(shè)計(jì)
4.電腦輔助設(shè)計(jì)
5.服裝制版示范
6.服裝面料和材質(zhì)認(rèn)知與運(yùn)用
7.服裝工藝制作
8.市場(chǎng)營(yíng)銷與品牌推廣
9.職場(chǎng)技能拓展
學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)
具體學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)根據(jù)不同的課程和不同的學(xué)員需求而定。學(xué)校采取靈活的上課方式，為學(xué)員提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
收費(fèi)范圍
學(xué)校的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)也是根據(jù)不同課程和不同的學(xué)員需求而定?？深A(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課，了解更多。
學(xué)習(xí)收獲
通過學(xué)習(xí)，學(xué)員將具備以下能力和收獲：
1.具備獨(dú)立的設(shè)計(jì)制作能力，能夠?qū)⒆约旱脑O(shè)計(jì)想法轉(zhuǎn)化為具體的服裝產(chǎn)品；
2.對(duì)市場(chǎng)流行趨勢(shì)有敏銳的嗅覺，能夠靈活地應(yīng)對(duì)市場(chǎng)的變化，抓住商機(jī)；
3.具備品牌推廣和市場(chǎng)營(yíng)銷的能力，能夠?qū)⒆约旱淖髌吠葡蚋鼜V的市場(chǎng)；
4.拓寬了自己的職業(yè)發(fā)展空間，為進(jìn)入時(shí)尚界打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
結(jié)語
以上信息僅供參考，實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)。如有疑問，可聯(lián)系在線客服，預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課，了解更多關(guān)于服裝設(shè)計(jì)師培訓(xùn)的信息。
培訓(xùn)項(xiàng)目：平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)、工業(yè)設(shè)計(jì)培訓(xùn)、建筑設(shè)計(jì)培訓(xùn)、室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)、廣告設(shè)計(jì)培訓(xùn)、景觀設(shè)計(jì)培訓(xùn)、界面交互設(shè)計(jì)培訓(xùn)、創(chuàng)意平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)、動(dòng)畫設(shè)計(jì)培訓(xùn)、影視后期制作培訓(xùn)
￥1800853人關(guān)注
￥32001459人關(guān)注
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