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和學習一門外語一樣，學習編程也要從小培養(yǎng)。通過學習編程，能夠非常有效地拓展孩子的思維，你會發(fā)現(xiàn)孩子們思維的邏輯性與延展性變得比之前更好了，另外他們也會自己創(chuàng)造出一種更好的學習和處理問題的方法，這對閱讀、算術(shù)、寫作等幾乎所有學科都會產(chǎn)生很好的促進作用。

開課前，先了解下童程童美

童程童美

牛不牛你看看就知道了

童程童美自2015年成立以來，經(jīng)過兩年多的積累，童程童美砥礪奮進。載譽前行，累計培養(yǎng)上萬名編程少年，成功舉辦各類大型賽事上百場，在少兒編程領(lǐng)域中拔得頭籌。童程童美教學體系落實創(chuàng)新教育理念，強調(diào)學生綜合能力的培養(yǎng)和實際解決問題能力的提升，在興趣激發(fā)和思維鍛煉的同時，傳遞前沿技術(shù)，幫助中國青少年打造迎接未來世界的能力和思維視野。

家長對少兒編程的一些誤區(qū)

誤區(qū)：編程不著急學，等孩子長大后學習也不晚。通過實際教學觀察發(fā)現(xiàn)，一個學過編程和沒學過編程的同齡孩子，在思維方式上有著非常明顯的差異。學過編程的孩子，會具備非常清晰的邏輯思維，問題分解和解決問題的能力有很大的提高；沒有學過編程的孩子，思維方式會逐步固化，年齡越大越難調(diào)整。而這些思維能力將非常大的影響到孩子們的學習和生活，甚至關(guān)聯(lián)到以后的工作，因此，孩子越早學習編程越好。同時，3-12歲的孩子對周圍環(huán)境充滿濃厚的興趣，在逐步探索認知世界，所以應(yīng)當在孩子接受和學習能力強的時候，學習少兒編程來激發(fā)他的科創(chuàng)興趣，培養(yǎng)孩子的綜合能力，讓他們更好的迎接科技時代到來。

徐州童程童美少兒編程課程

人工智能編程
智能機器人編程

人工智能編程
課程內(nèi)容	適合年級	成長路線
Scratch啟蒙編程	一年級以上	感知實踐期
Python趣味游戲創(chuàng)意編程	三年級以上	Python初級工程師
Python智能場景創(chuàng)意編程	四年級以上	AI初級工程師
Python Web網(wǎng)頁創(chuàng)意編程	五年級以上	Web前端初級工程師
Python Web服務(wù)器創(chuàng)意編程	六年級以上	全棧初級工程師
Python人工智能應(yīng)用編程	七年級以上	AI工程師
手機APP基礎(chǔ)應(yīng)用編程	八年級以上	Android前端工程師
手機APP高級應(yīng)用編程	九年級以上	Android工程師

智能機器人編程
課程內(nèi)容	適合年級	教具
科學啟蒙課（WeDo編程）	一年級及以上	WeDo2.0機器人
科學創(chuàng)意課（EV3基礎(chǔ)）	二年級及以上	EV3核心套裝
科學啟蒙課（EV3進階）	三年級及以上	EV3核心套裝
科學啟蒙課（EV3擴展）	四年級及以上	EV3核心套裝、能源備件庫、氣動力
科學啟蒙課（EV3高階）	五年級及以上	EV3核心套裝、備件庫
APP 手機編程	六年級及以上	Android手機
Python 人工智能編程	七年級及以上	Mento 教育機器人

你關(guān)心的3個少兒編程問題

家長學員關(guān)心的問題?

學習哪種編程語言會比較好？

學少兒編程為了培養(yǎng)程序員？

編程和數(shù)學思維訓課的差異？

怎么培養(yǎng)孩子學編程的興趣

有開放的學習環(huán)境。編程是一把打開未來的鑰匙，但要是懷著考學加分等功利目的去學習，這樣的“填鴨式教育”可能適得其反。如果孩子的學習環(huán)境比較壓抑，他不僅不會努力地學習，反而會消磨他的興趣。對于學習少兒編程來說，重要的是孩子自己的靈感和形成屬于他自己的思維方式。所以老師不能完全讓孩子按照自己的想法來進行編寫程序，只是給予引導點撥，具體的還是要讓孩子發(fā)揮他天馬行空的想象力，自己去完成作品。平時家長在家中監(jiān)督孩子時，也要注意需要用開放的心態(tài)來包容孩子。學習編程不應(yīng)該是按部就班地復制別人的程序代碼，而應(yīng)該是讓他自由發(fā)揮，編寫出專屬于他的作品，以此來鍛煉他的思維能力。

環(huán)境舒心，學得更EASY