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課程詳情授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類課程學(xué)員評論相關(guān)推薦相關(guān)知識

少兒編程，顧名思義就是針對少年、兒童的編程活動(dòng)。少兒編程采用圖形化的編程工具，像組裝積木一樣，通過拖拽、點(diǎn)擊等簡單的操作就可以制作屬于自己的動(dòng)畫、游戲、音樂、繪畫等等，甚至可以用它來學(xué)習(xí)數(shù)理化知識。

我們?yōu)槟愦鹨山饣?/span>

你或許遇到過這樣的問題？

編程用什么語言 icon
Scratch，不用記代碼，只需理清思路，拖幾個(gè)模塊，一個(gè)程序就能完成
會不會過時(shí) icon
每一個(gè)編程語言都有自己的生命周期，不能保證讓孩子一輩子都學(xué)它
編程難學(xué)會嗎 icon
大于4歲都可以，所以這個(gè)應(yīng)該是不用擔(dān)心的，建議家長和孩子一塊學(xué)
編程值不值得學(xué) icon
學(xué)編程是幫助孩子連接未來，編程基本的目的是讓孩子能適應(yīng)社會的需要

學(xué)少兒編程好處有哪些

更好地適應(yīng)未來的科技社會?？梢韵胂笪磥淼纳鐣欢〞兊梅浅Ｓ腥?，但首先它一定會是一個(gè)充滿科技社會。小到控制各式各樣的科技設(shè)備來為自己服務(wù)，大到創(chuàng)造出新的科技來彰顯自我，這些可能都需你熟悉并掌握編程。我們今天看到的許多職業(yè)會因?yàn)榭萍嫉倪M(jìn)步而漸漸消失，但同時(shí)會有更多新興的職業(yè)產(chǎn)生，而他們中的大部分可能都需要具備編程能力，這可能也是有人預(yù)測程序員可能是未來一個(gè)被人工智能取代的職業(yè)的原因。

太原童程在線少兒編程課程

精心研磨實(shí)用的良心課程

模塊	課次	主題	課堂內(nèi)容
基礎(chǔ)模塊	1-10	佩奇跳一跳、表演秀、大富翁、給媽媽的驚喜、迪士尼表演秀、朵拉大冒險(xiǎn)、彈珠游戲、七彩鋼琴、別出白線、搜集寶藏、球球大作戰(zhàn)	了解編程、認(rèn)識scratch軟件、事件：當(dāng)小綠旗被點(diǎn)擊、當(dāng)按下鍵、當(dāng)角色被點(diǎn)擊、控制：如果那么、偵測：按鍵上移鍵被按下、外觀：下一個(gè)造型、說話、將造型切換為，隱藏、顯示、移至上層、運(yùn)動(dòng)：向右旋轉(zhuǎn)、移動(dòng)、面向、移到X Y.、在秒內(nèi)滑行到X:_Y:、將X坐標(biāo)增加、將Y坐標(biāo)增加、聲音：播放聲音、聲音：播放聲音、控制:重復(fù)執(zhí)行直到、停止全部、在..之前一直等待、偵測：碰到角色、碰到顏色、詢問、回答、運(yùn)動(dòng)：碰到邊緣就反彈、運(yùn)算： A等于B、隨機(jī)數(shù)
核心模塊	11-20	玩轉(zhuǎn)數(shù)字、歡樂打地鼠、光頭強(qiáng)VS芒果、植物大戰(zhàn)僵尸上、植物大戰(zhàn)僵尸下、足球大戰(zhàn)小貝、掃地機(jī)器人、憤怒的小鳥(1)、憤怒的小鳥(2)、憤怒的小鳥(3)	數(shù)據(jù)：變量、將變量設(shè)定為、將變量的值增加、控制：如果那么否則，克隆，當(dāng)作為克隆體啟動(dòng)時(shí)，刪除本克隆體、運(yùn)算： A加B、A與B、隨機(jī)數(shù)、偵測：碰到角色、鼠標(biāo)的x坐標(biāo)、鼠標(biāo)的y坐標(biāo)、鼠標(biāo)是否被按下、事件：發(fā)出廣播、接收廣播、外觀：顯示、隱藏、將造型切換為、運(yùn)動(dòng)：移到X_Y_,右轉(zhuǎn)，y坐標(biāo)增加、更多積木：新建模塊指令
進(jìn)階模塊	21-30	大白菜守門員上、大白菜守門員下、小熊快跑上、小熊快跑下、敵機(jī)追蹤、貪吃的小鳥上、貪吃的小鳥下、佩奇跳一跳(1)、佩奇跳一跳(2)、佩奇跳一跳(3)	運(yùn)算：隨機(jī)數(shù)、邏輯或不成立、條件嵌套、數(shù)據(jù)：變量、運(yùn)動(dòng)：面向、旋轉(zhuǎn)、X坐標(biāo)增加、碰到邊緣就反彈、面向鼠標(biāo)指針、外觀：顯示、隱藏、說**秒、將造型切換為、偵測：碰到角色、計(jì)時(shí)器、計(jì)時(shí)器歸零、控制：克隆、聲音：播放音樂直到播放結(jié)束、事件：小綠旗被點(diǎn)擊、發(fā)出廣播、接收廣播
智能科技類	31-40	智能畫板上、智能畫板上、智能點(diǎn)餐系統(tǒng)、妙筆生花、砸金蛋、拯救蘋果、表情大作戰(zhàn)上、表情大作戰(zhàn)下、極速賽車上、極速賽車下	畫筆：認(rèn)識畫筆、清空、圖章、抬筆、落筆、設(shè)置畫筆的顏色、粗細(xì)、事件：發(fā)出廣播、接收廣播、動(dòng)作：:將x坐標(biāo)增加、y坐標(biāo)減小、運(yùn)算：a且b, a>b、控制:如果那么、數(shù)據(jù):認(rèn)識列表、創(chuàng)建列表、刪除第項(xiàng)對于列表、偵測：顏色碰到顏色、按鍵是否按下、聲音：將音量設(shè)定為
智能游戲類	31-40	聲控版飛揚(yáng)的小鳥上、聲控版飛揚(yáng)的小鳥下、體感版水果忍者上、體感版水果忍者下、超級瑪麗(1)、超級瑪麗(2)、超級瑪麗(3)、超級瑪麗(4)、聲控跳跳糖上、聲控跳跳糖下	更多積木：新建模塊、創(chuàng)建帶參數(shù)的模塊、調(diào)用方法、畫筆：抬筆、落筆、設(shè)定畫筆大小和亮度、圖章、動(dòng)作：移動(dòng)，步、碰到邊緣就反彈、聲音：將音量設(shè)定為、我的聲音、運(yùn)算：隨機(jī)數(shù)、數(shù)據(jù):變量、變量等于隨機(jī)數(shù)、運(yùn)動(dòng):面向、面向鼠標(biāo)指針、事件：當(dāng)小綠旗被點(diǎn)擊、偵測：碰到角色、控制：克隆變量設(shè)置
益智游戲類	51-60	記憶大師上、記憶大師下、星際迷航(一)、星際迷航(二)、星際迷航(三) 、小人國奇遇記上、小人國奇遇記下、大魚吃小魚(1）、大魚吃小魚(2)、大魚吃小魚(3）	偵測：詢問、回答、碰到角色、控制：如果那么、等待、重復(fù)執(zhí)行次、如果那么否則、停止全部、動(dòng)作：將x坐標(biāo)增加、將y坐標(biāo)增加、移動(dòng)、外觀：顯示、隱藏、運(yùn)算：: A>B、A、動(dòng)作：碰到邊緣就反彈、事件：發(fā)出廣播、接收廣播、動(dòng)作：將x坐標(biāo)增加20、數(shù)據(jù)：將變量設(shè)定為將變量的值增加
綜合項(xiàng)目類	61-70	智能機(jī)器人、捉迷藏、貪吃蛇(1)、貪吃蛇(2)、貪吃蛇(3)、終極對戰(zhàn)上、終極對戰(zhàn)下、炫酷滑板(1)、炫酷滑板(2)、炫酷滑板(3)	偵測：碰到角色、開始攝像頭、調(diào)整透明度、更多積木：新建模塊的應(yīng)用、動(dòng)作：移動(dòng)步、面向鼠標(biāo)指針、聲音：將音量設(shè)定為、彈奏樂器、數(shù)據(jù):變量的應(yīng)用、運(yùn)算：隨機(jī)數(shù)、控制：克隆的應(yīng)用、外觀：將角色大小增加、將角色大小設(shè)定為
熱點(diǎn)環(huán)保類	71-80	do not break my heart上(減少污染)、do not break myheart下(減少污染)、垃圾分類、太空跳躍上、太空跳躍下、初識python、語音機(jī)器人、病毒小程序、小海龜作圖、項(xiàng)目課—人臉識別版、飛機(jī)大戰(zhàn)	算法：3D效果實(shí)現(xiàn)、數(shù)據(jù)：變量的應(yīng)用、運(yùn)動(dòng)：x、y坐標(biāo)、面向、旋轉(zhuǎn)、碰到邊緣就反彈、外觀：顯示隱藏、將造型切換為、偵測：碰到角色、計(jì)時(shí)器、運(yùn)算：隨機(jī)數(shù)、邏輯與不成立、條件嵌套、事件：發(fā)出廣播、接收廣播、正確指法、初步學(xué)習(xí)代碼式編程語言python語言基礎(chǔ)
python代碼編程	71-80

Scratch課程的特色

量身定制，快樂學(xué)習(xí)

課后學(xué)習(xí)報(bào)告

家長可以通過每次課課后的學(xué)習(xí)報(bào)告、四次課一測的測評成績以及10次課一展示的項(xiàng)目展示課來看學(xué)生學(xué)習(xí)效果

真實(shí)項(xiàng)目實(shí)操

課程以一個(gè)真實(shí)的項(xiàng)目來將知識進(jìn)行綜合運(yùn)用，使孩子的編程思維完整落實(shí)

課程總結(jié)分析

完成課上知識總結(jié)，用于檢驗(yàn)學(xué)生本節(jié)課內(nèi)容的掌握程度，老師對每個(gè)的編程實(shí)現(xiàn)過程及結(jié)果進(jìn)行分析

少兒編程常見的誤區(qū)

誤區(qū)：孩子以后不從事編程類的工作，所以不用學(xué)。有些家長會覺得孩子以后不會從事編程類的工作，因此就認(rèn)為，不用讓孩子學(xué)編程。就拿我們現(xiàn)在的生活來說，我們手機(jī)上、電腦上、所有智能設(shè)備上使用的軟件，無一不是程序員來編寫實(shí)現(xiàn)的，今后，編程就像寫作一樣，是人類表達(dá)的一種媒介。如果孩子不會編寫程序，很有可能會失去和機(jī)器人世界交互的能力，在世界穩(wěn)步向前的時(shí)候掉隊(duì)。就像我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)英語，并不一定要當(dāng)英語老師或者翻譯官，目的是為了交流和溝通。同樣地，從小學(xué)編程并不是一定要長大后從事編程類的工作，而是讓孩子擁有良好的思維模式，教會孩子怎樣去理性思考、怎樣更好地解決問題，提升孩子的綜合素質(zhì)，從而有更多選擇的機(jī)會。

童程在線學(xué)校介紹

關(guān)于我們，你了解多少

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學(xué)校介紹