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課程詳情授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類課程學(xué)員評(píng)論相關(guān)推薦相關(guān)知識(shí)

佛山哪里學(xué)圍棋，佛山清風(fēng)棋文化教育有開設(shè)少兒圍棋培訓(xùn)課程，在佛山有5個(gè)教學(xué)點(diǎn)，地址位于禪城前進(jìn)路、南海季華七路、禪城季華六路、禪城普祥路、禪城湖景路，周邊交通便利，詳詢客服獲取來(lái)校路線及預(yù)約體驗(yàn)課。佛山圍棋培訓(xùn)學(xué)校

唐宋時(shí)期，可以視為圍棋游藝在歷史上發(fā)生的第二次重大變化時(shí)期。由于帝王們的喜愛以及其他種種原因，圍棋得到長(zhǎng)足的發(fā)展，對(duì)弈之風(fēng)遍及全國(guó)。這時(shí)的圍棋，已不僅在于它的軍事價(jià)值，而主要在于陶冶情操、愉悅身心、增長(zhǎng)智慧。弈棋與彈琴、寫詩(shī)、繪畫被人們引為風(fēng)雅之事，成為男女老少皆宜的游藝娛樂項(xiàng)目。

佛山清風(fēng)棋文化圍棋培訓(xùn)課程

圍棋培訓(xùn)課程內(nèi)容簡(jiǎn)介

課程名稱	適讀學(xué)員	課程內(nèi)容
圍棋啟蒙班	4.5歲以上，圍棋零基礎(chǔ) 1、想提高專注力、邏輯推理能力的孩子； 2、想提高計(jì)算能力、分析判斷力、記憶力的孩子； 3、想培養(yǎng)孩子獨(dú)立、堅(jiān)強(qiáng)的性格，提高抗挫力的孩子； 4、想學(xué)習(xí)圍棋感受國(guó)學(xué)文化，塑造優(yōu)秀品格的孩子。	培養(yǎng)圍棋的興趣，學(xué)會(huì)圍棋的基本規(guī)則和圍棋禮儀，掌握基本的吃子技巧，死活要領(lǐng)，基礎(chǔ)對(duì)殺，進(jìn)行吃子比賽，13路棋盤對(duì)局。
圍棋初級(jí)班	5歲以上，了解圍棋基本規(guī)則和一些簡(jiǎn)單的吃子技巧的學(xué)員	學(xué)習(xí)圍棋的術(shù)語(yǔ)、活棋技巧和好形、壞形。對(duì)殺與死活中的各種手筋的運(yùn)用，掌握圍棋布局的基本要領(lǐng)，學(xué)習(xí)星位、小目、三三等基本定式，開始19路棋盤比賽訓(xùn)練對(duì)局，進(jìn)行對(duì)局記錄和復(fù)盤講解，名局精解。
圍棋中級(jí)班	5歲以上，需要去考圍棋業(yè)余段位的學(xué)員	進(jìn)一步學(xué)習(xí)布局，中盤和收官的技巧，進(jìn)行手筋和死活訓(xùn)練。重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)員的大局觀思維和戰(zhàn)斗意識(shí)，學(xué)習(xí)圍棋棋理和諺語(yǔ)，學(xué)習(xí)星位、小目等定式變化，開展比賽訓(xùn)練對(duì)局，進(jìn)行對(duì)局記錄和復(fù)盤講解，名局精解。
圍棋高級(jí)班	5歲以上，有圍棋業(yè)余段位，需要繼續(xù)深造的學(xué)員	進(jìn)行高級(jí)死活題訓(xùn)練，學(xué)習(xí)基本的流行布局套路，強(qiáng)化中盤的戰(zhàn)斗力，學(xué)習(xí)收官價(jià)值判斷、手筋技巧和順序，開展比賽訓(xùn)練對(duì)局，進(jìn)行對(duì)局記錄和復(fù)盤講，名局精解。
圍棋精英班	5歲以上,有圍棋業(yè)余段位，比賽常拿獎(jiǎng)，需要有針對(duì)性輔導(dǎo)的學(xué)員	學(xué)習(xí)行棋步調(diào)、高級(jí)作戰(zhàn)技巧應(yīng)用和高級(jí)布局戰(zhàn)術(shù)，增強(qiáng)全局運(yùn)籌能力，講解大型死活題和大型定式變化，開展比賽訓(xùn)練對(duì)局，進(jìn)行對(duì)局記錄和復(fù)盤講解，名局精解。
圍棋名師班	弈城10級(jí)以上，需要有針對(duì)性輔導(dǎo)的學(xué)員	大雪崩、妖刀等大型定式講解，二連星、中國(guó)流、小林流等大型布局套路解析。復(fù)雜死活、手筋和官子訓(xùn)練，開展比賽訓(xùn)練對(duì)局，名師指導(dǎo)棋和復(fù)盤講解，名局精解。
圍棋集訓(xùn)班	弈城18級(jí)以上，需要有針對(duì)性輔導(dǎo)的學(xué)員	個(gè)人積分循環(huán)賽、團(tuán)隊(duì)對(duì)抗賽，布局、死活、手筋和官子專項(xiàng)訓(xùn)練，大局觀和形勢(shì)判斷，作戰(zhàn)技巧強(qiáng)化訓(xùn)練，對(duì)局記錄和復(fù)盤講解，名局精解。

少兒圍棋入門學(xué)什么？

圍棋的入門教學(xué)中要想讓孩子們知道用多個(gè)棋子可以走出各種形狀，而這些形狀則分為好形和愚形。還要教授形狀的要點(diǎn)：切斷-鏈接；形狀的作用：圍地-行棋；形狀的應(yīng)用：接觸拉手-虛走跳飛；形狀的配合：兩子配合，三子配合；孩子在學(xué)習(xí)的過程中會(huì)遇到亂吃和互圍的問題，而解決這個(gè)問題的方法就是學(xué)會(huì)定式。在四個(gè)角上都走出定式，局面自然就打散和均衡了，讓業(yè)內(nèi)人士看，孩子們開始會(huì)下棋了。更重要的是，定式中包含了棋形、手筋、接觸、吃棄、追逃、圍地、出頭等元素。是贈(zèng)給孩子們一頓營(yíng)養(yǎng)豐富的大餐。但要注意，定式不可教的過多和生僻。要教簡(jiǎn)單的、實(shí)用的、流行的、和容易掌握的。

你是否有以下這些問題？

圍棋5級(jí)相當(dāng)于什么水平呢？

讓孩子學(xué)習(xí)圍棋會(huì)影響學(xué)業(yè)嗎？

學(xué)習(xí)圍棋對(duì)孩子有什么好處呢？

圍棋適合多少歲以上的小孩學(xué)習(xí)？

象棋和圍棋的最大的區(qū)別是什么？

選擇我們，值得信賴！

優(yōu)雅學(xué)棋環(huán)境

佛山清風(fēng)棋院每個(gè)校區(qū)設(shè)立獨(dú)特的實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練場(chǎng)景，定期開展競(jìng)賽，以棋會(huì)友、樂在棋中。

教學(xué)體系完善

每個(gè)水平段課程對(duì)應(yīng)教材，每節(jié)課對(duì)應(yīng)教學(xué)知識(shí)點(diǎn)，圍棋雙師教學(xué)，讓孩子得到更多關(guān)愛。

師資優(yōu)質(zhì)教學(xué)

三省圍棋冠軍林斯達(dá)、湛江棋王馮澤錯(cuò)親自授課并擔(dān)任教學(xué)團(tuán)隊(duì)教學(xué)總監(jiān)，更懂圍棋教育。

孩子學(xué)圍棋的一些注意方面

1、讓孩子在學(xué)圍棋中找到快樂。對(duì)于孩子學(xué)圍棋，不但要讓孩子在快樂地學(xué)圍棋，而且要孩子在學(xué)圍棋中間找到下圍棋的快樂。不能讓孩子感覺到學(xué)圍棋是一種負(fù)擔(dān)，這在學(xué)圍棋中很重要，學(xué)棋的過程有時(shí)是枯燥無(wú)味的，長(zhǎng)久以后，有的孩子堅(jiān)持不下來(lái)，只要在下圍棋中找到了快樂，孩子在圍棋中才肯去思維、思考，這要有一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，這個(gè)過程就要孩子在磨練中掌握。
2、要正確培育孩子對(duì)圍棋的樂趣，找到對(duì)圍棋的感悟能力。對(duì)幼兒圍棋入門，講解什么是圍棋的氣，圍棋怎樣去連接、怎樣去斷，做眼與破眼以及圍棋對(duì)殺等等的基本概念，這些基本概念要在實(shí)踐中用有趣的笑話和有趣的故事用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述給孩子聽，以便于孩子在學(xué)圍棋中掌握和理解，使孩子在學(xué)圍棋的過程中找到自己對(duì)圍棋的感悟能力，認(rèn)知能力。

好的學(xué)習(xí)環(huán)境，才有好的學(xué)習(xí)氛圍

圍棋是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一部分，也是一項(xiàng)古老而精湛的智力運(yùn)動(dòng)，自古以來(lái)備受青睞。作為圍棋的發(fā)源地，佛山地區(qū)素有“圍棋之鄉(xiāng)”的美譽(yù)。如今，越來(lái)越多的人希望通過學(xué)習(xí)圍棋來(lái)提高思維能力、鍛煉身體素質(zhì)。那么，在佛山，究竟哪里能夠?qū)W習(xí)圍棋呢？

課程特色

1.專業(yè)教學(xué)體系，由國(guó)內(nèi)知名圍棋高手親自授課。

2.課程內(nèi)容分為基礎(chǔ)、進(jìn)階和高級(jí)三個(gè)階段，依據(jù)學(xué)員實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化定制。

3.小班授課，每班不超過5人，保障每位學(xué)員的學(xué)習(xí)效果。

4.授課形式多樣，既有理論講解，也有實(shí)戰(zhàn)演練和分析。

5.針對(duì)不同目標(biāo)的學(xué)員，設(shè)置了不同的課程模塊（比如提高落子速度、增強(qiáng)思考能力、開拓視野等）

課程目標(biāo)

1.掌握圍棋的基本規(guī)則和技巧。

2.提高圍棋的應(yīng)用能力和實(shí)戰(zhàn)思考能力。

3.培養(yǎng)學(xué)員的自信心和耐心，增強(qiáng)專注力和觀察能力。

4.進(jìn)一步了解和學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化。

學(xué)習(xí)對(duì)象