国产成人久久综合一区,欧美激情视频一区二区三区免费

課程詳情授課機構(gòu) 教學(xué)點同類課程學(xué)員評論相關(guān)推薦相關(guān)知識

機器人編程屬于少兒編程的一個分支。機器人編程主要以面向底層編程為主，競賽組的孩子會用C++來控制底層操作，控制機器人的行動，從而讓機器在場上按照設(shè)定的AI進行比賽。目前比賽正在準(zhǔn)備中，如果對于想讓孩子機器人領(lǐng)域發(fā)展的可以留意一下該活動。入門級的孩子用的也是Scratch語言，主要是好玩、直觀，屬于比較好的上手科目。

您或許遇到過這樣的問題？

ARE THERE ANY QUESTIONS

機器人編程適合多少歲孩子學(xué)習(xí)？

學(xué)機器人編程能為孩子升學(xué)加分？

是否所有孩子都能學(xué)機器人編程？

如何選擇機器人編程培訓(xùn)機構(gòu)呢？

學(xué)習(xí)機器人編程會影響學(xué)科成績？

晉城碼高教育機器人編程培訓(xùn)課程

ROBOT PROGRAMMING TRAINING COURSE

少兒機器人編程培訓(xùn)

班級	課程介紹	學(xué)習(xí)目標(biāo)
大顆粒	大顆粒課程主要面向3-5歲的少兒，通過游戲、角色扮演、講故事等激發(fā)孩子想象力的多種途徑，會讓孩子學(xué)會用多種的途徑和方式感知自己、表達(dá)自己和發(fā)展自我意識，并通過豐富的故事提高孩子的語言表達(dá)能力、人際交往能力以及情緒控制能力。在課程中我們通過鼓勵孩子們用自己的語言來描述出本節(jié)課學(xué)習(xí)的知識和搭建的作品以此來提高孩子們的表達(dá)能力，這是孩子們成長過程中語言表達(dá)的質(zhì)的提升。	積木通過疊高擴大縮小來塑造不同的事物,通過積木的搭建鍛煉大肌肉群組織的發(fā)展；培養(yǎng)少兒手眼協(xié)調(diào)語言表達(dá)空間感知；通過各種顏色，不同形狀的積木搭建來發(fā)現(xiàn)自我感知世界，鍛煉幼兒的空間感知能力；通過豐富的故事提高孩子的語言表達(dá)能力、人際交往能力以及情緒控制能力
預(yù)科班	通過課程搭建、延伸，與生活產(chǎn)生有機結(jié)合，增強孩子的生活認(rèn)知（車輛搭建---交通意識）。通過動手操作，在孩子空間敏感期培養(yǎng)孩子的空間立體思維；課程中通過角色任命，增強孩子的主人翁意識，培養(yǎng)責(zé)任心。根據(jù)預(yù)科班適應(yīng)年齡孩子的特點----手部肌肉群發(fā)展不完善，預(yù)科班課程采用無動力拼接方式，讓孩子在老師的指導(dǎo)下完成搭建，并實現(xiàn)手部肌肉群的鍛煉。預(yù)科班的孩子經(jīng)常問“是什么”，整體課程設(shè)計充分發(fā)揮了孩子的想象力，簡單的基礎(chǔ)模型配合孩子天馬行空的想象力構(gòu)建出歡樂的課堂。	學(xué)會各種積木互鎖結(jié)構(gòu)，搭建穩(wěn)固作品；掌握簡單機械原理，并且可以熟練應(yīng)用；手部肌肉群和空間立體思維得到有效提高，想象力更加豐富；通過動手操作，在孩子空間敏感期培養(yǎng)孩子的空間立體思維
初級班	機器人培訓(xùn)課程專業(yè)而系統(tǒng)，初級班細(xì)化五階，讓孩子機器人學(xué)習(xí)基礎(chǔ)扎實，穩(wěn)扎穩(wěn)打。因材施教，根據(jù)不同學(xué)員年齡和基礎(chǔ)選擇不同機器人的培訓(xùn)課程。小班教學(xué)，對每一個學(xué)生都有清晰的了解與認(rèn)識，從而針對性的對孩子的能力作出評估，從而有效地提高長處，補全短處，實現(xiàn)孩子的全面發(fā)展。以機器人搭建為主題，延伸涉獵物理學(xué)原理。全面的課程設(shè)置，滿足孩子任何年齡階段對機器人起步階段的學(xué)習(xí)需求。接軌前沿科技，開闊眼界，培養(yǎng)孩子科學(xué)素養(yǎng)，讓其在同齡人中迅速脫穎而出。提高孩子的動手能力，通過搭建能夠讓孩子真正動手設(shè)計和制作一些模型，不僅能提高孩子的成就感與自信心，還能讓孩子們的創(chuàng)造力得到充分的發(fā)揮。小班教學(xué)也滿足孩子們對群體的要求，不僅存在競爭關(guān)系，還能在課程中互相合作組成團隊，完成分工，提高團隊協(xié)作能力。整個課程以循序漸進的方式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會基礎(chǔ)的結(jié)構(gòu)，再學(xué)會將學(xué)到的基礎(chǔ)知識應(yīng)用在實際的難題解決中。	認(rèn)識機器人搭建配件。掌握機器人搭建技巧，能夠獨立搭建機器人，四驅(qū)車等獨立作品；熟悉掌握搭建中的物理學(xué)原理，如“齒輪傳動原理、杠桿原理、滑輪、能量守恒原理”等；為機器人編程打下扎實基礎(chǔ)；為參加FLL/VEX等國際賽事蓄力
中級班	機器人培訓(xùn)課程專業(yè)而系統(tǒng)，中級班細(xì)化LEGO—EV3課程，讓孩子機器人學(xué)習(xí)基礎(chǔ)扎實，穩(wěn)扎穩(wěn)打。以機器人LEGO-EV3編程為主題，延伸涉獵諸多計算機編程知識。全面的課程設(shè)置，滿足孩子任何年齡階段對機器人編程知識的學(xué)習(xí)需求。含有控制器、觸碰傳感器、超聲波傳感器、陀螺儀傳感器、光電傳感器、中、大型馬達(dá)等，使機器人更形象生動。通過編程，實現(xiàn)機器人的自動避障、自動尋路、自動檢測、識別、抓取物體等多種功能課程科學(xué)系統(tǒng)化，由簡到難，邏輯逐漸延伸擴散。因材施教，根據(jù)不同學(xué)員年齡和基礎(chǔ)選擇不同機器人的培訓(xùn)課程。小班教學(xué)，對每一個學(xué)生都有清晰的了解與認(rèn)識，從而有針對性的對孩子的能力作出評估，從而有效地提高長處，補全短處，實現(xiàn)孩子的全面發(fā)展。接軌前沿科技，開闊眼界，培養(yǎng)孩子科學(xué)素養(yǎng)，讓其在同齡人中迅速脫穎而出。通過系統(tǒng)的教程對孩子提供各方面的培養(yǎng)：動手能力、物理搭建、邏輯思維、編程實踐、團隊合作等。	認(rèn)識機器人編程，LEGO-EV搭建與圖形化編程等編程知識，為機器人高級課程RPBOTC、VEX IQ等打下扎實基礎(chǔ)。熟悉掌握機器人編程中的方法、原理、技巧，以及機器人裝置，如“棘輪裝置”等。具備參加FLL/vex等機器人世界錦標(biāo)賽的能力和水平，隨時可以參加機器人世界錦標(biāo)賽。通過系統(tǒng)的教程對孩子們提供各方面的培養(yǎng)：動手能力、物理搭建、邏輯思維、編程實踐、團隊合作等。零件豐富多樣，學(xué)生可以自由發(fā)揮搭建、構(gòu)造個性化的機器人；課程科學(xué)系統(tǒng)化，由簡到難，邏輯逐漸延伸擴散。含有控制器、觸碰傳感器、超聲波傳感器、光電傳感器、馬達(dá)等，使機器人更形象生動。通過編程，實現(xiàn)機器人的自動避障、自動尋路、自動監(jiān)測、識別、抓取物體等多種功能。
高級班	機器人培訓(xùn)課程專業(yè)而系統(tǒng)，高級班細(xì)化ROBOTC課程，讓孩子機器人學(xué)習(xí)基礎(chǔ)扎實，穩(wěn)扎穩(wěn)打。碼高擁有強大的師資團隊，擁有國內(nèi)外頂尖的機器人教育專家，碼高研究院專業(yè)教師領(lǐng)銜授課。該套課程有利于孩子關(guān)于科學(xué)（Science）、技術(shù)（Technology）、工程（Engineering）、數(shù)學(xué)（Mathematics）的學(xué)習(xí)整合。該課程包括各種類型的結(jié)構(gòu)件，學(xué)生可以自由發(fā)揮搭建不同類型的機器人，學(xué)習(xí)各種機械結(jié)構(gòu)，如齒輪傳動、鏈條傳動，控制器、遙控器、碰觸傳感器、距離傳感器、角度傳感器、顏色傳感器、智能馬達(dá)等。接軌前沿科技，開闊眼界，培養(yǎng)孩子科學(xué)素養(yǎng)，讓其在同齡人中迅速脫穎而出。整個課程以循序漸進的方式，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會基礎(chǔ)的機構(gòu)，再學(xué)會將學(xué)到的基礎(chǔ)知識應(yīng)用在實際的難題解決中，讓孩子對機器人知識進行科學(xué)運用。	01學(xué)習(xí)機器人VEX/VEX IQ/ROBOTC編程知識；將科學(xué)、技術(shù)、工程、數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)進行整合；該課程內(nèi)容會包括各種類型的結(jié)構(gòu)件，學(xué)生可以自由發(fā)揮，學(xué)會了解各種機械結(jié)構(gòu)；學(xué)習(xí)了解控制器、遙控器、碰觸傳感器、距離傳感器、角度傳感器、顏色傳感器、智能馬達(dá)等；學(xué)會通過編程控制傳感器、驅(qū)動馬達(dá)，實現(xiàn)機器人的自動避障、自動尋路、自動檢測等多種功能；具備參加VEX/VEX IQ等機器人世界錦標(biāo)賽的能力和水平，隨時可以參加機器人世界錦標(biāo)賽；通過系統(tǒng)的教程對孩子提供各方面培養(yǎng)：動手能力、物理搭建、邏輯思維、編程實踐、團隊合作等

機器人編程適合什么樣的孩子？

愛好游戲的孩子?，F(xiàn)在的孩子對手機、iPad、電腦等數(shù)碼產(chǎn)品依賴性越來越強，在操作方面有時比大人甚至還溜。有的孩子只要獲得允許，玩游戲可能會停不下來，對此家長也很無奈。不過事物都有兩面性，家長是否想過可以引導(dǎo)這樣的孩子們走上編程學(xué)習(xí)的道路呢？其實各種游戲、app應(yīng)用就是由一串串具備自身特定邏輯的代碼構(gòu)成，如果我們讓孩子們明白了游戲本身的原理、看懂了游戲世界的樣子，并且自己也能寫出游戲，他們還會沉迷其中么？事實上，喜歡玩游戲的孩子，往往對游戲規(guī)則理解迅速且容易上手，如此一來對游戲的潛在邏輯也更敏感，更容易發(fā)現(xiàn)一些竅門，這樣的孩子本身不就非常適合學(xué)習(xí)編程么？

對于碼高教育，你了解多少呢

HOW MUCH DO YOU KNOW ABOUT US

提供多方位培優(yōu)教育解決方案

碼高教育作為機器人和少兒編程教育行業(yè)的知名品牌，致力于通過提供多方位的機器人和少兒編程培優(yōu)教育解決方案，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和系統(tǒng)化解決問題的能力。碼高教育作為國內(nèi)專業(yè)的機器人和少兒編程培優(yōu)教育機構(gòu)，在一系列國際比賽中屢次獲得比賽大獎。碼高教育的教練團隊是由國內(nèi)經(jīng)驗豐富的教育機器人和少兒編程師資團隊組成，由碼高研究院提供多方位的師資與技術(shù)支持。碼高教育在構(gòu)建完善的機器人課程體系的同時，也打造了完善的少兒編程培優(yōu)課程體系。

多重實力，更值得家長信賴

TEACHING ADVANTAGE

嚴(yán)選名師團隊

碼高教育的一線師資均畢業(yè)于國內(nèi)外知名學(xué)院計算機相關(guān)專業(yè)，全部經(jīng)過兒童教育心理學(xué)培訓(xùn)，全部師資均具有帶隊參加比賽的經(jīng)驗并取得諸多獎項的經(jīng)驗
啟發(fā)式教學(xué)

從教育本質(zhì)出發(fā)，讓孩子將編程當(dāng)作感知世界的工具，循序漸進地啟發(fā)學(xué)生一層一層突破學(xué)習(xí)難關(guān)，在潛移默化中形成編程思維，達(dá)成獨立編寫代碼的目標(biāo)

家長對機器人編程的常見誤區(qū)！

誤區(qū)：將機器人教育功利化。在中國當(dāng)前教育環(huán)境下，很難不將機器人教育這樣一個科技色彩濃厚的教育形式與科技競賽、科技特長、自主招生聯(lián)系起來。正因為如此，家長往往對青少年參與機器人教育的目的賦予很強的功利色彩，希望孩子在其中學(xué)到本領(lǐng)并在競賽中獲得榮譽，為應(yīng)試教育加分減負(fù)。這樣的想法可以理解，但我們不應(yīng)當(dāng)將這種目的作為機器人教育的唯一目的，將日常學(xué)習(xí)簡單的指向功能化和效率化。科技素質(zhì)培養(yǎng)是一個潛移默化的長期過程，它會對孩子未來幾十年的成長和人生軌跡產(chǎn)生重要影響。機器人教育塑造的不僅是孩子的本領(lǐng)，還有勤于思考和勇于實踐習(xí)慣。形成這樣良好的習(xí)慣會給孩子帶來正面影響，在適當(dāng)?shù)臅r候能幫助孩子獲得更好的發(fā)展機會。并不必急于一時。

濃郁的氣氛，也是你未來的學(xué)習(xí)環(huán)境

STRONG LEARNING ATMOSPHERE

晉城機器人編程培訓(xùn)課程大綱

課程背景

機器人技術(shù)正在逐漸走進人們的生活中，因此學(xué)生學(xué)習(xí)編程與機器人技術(shù)已經(jīng)成為了必修課程。晉城機器人編程培訓(xùn)課程旨在幫助學(xué)生提高自身動手能力和創(chuàng)新思維，開發(fā)學(xué)生的編程基礎(chǔ)技能和對機器人技術(shù)的熱愛。

課程特色

1.采用輕松愉快的教學(xué)方法，讓學(xué)生在開心的氛圍中學(xué)習(xí)編程技術(shù)。

2.遵循學(xué)生自主創(chuàng)造的原則，鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。

3.優(yōu)秀的師資力量，擅長于從學(xué)生的角度出發(fā)教授編程技術(shù)和機器人課程。

課程目標(biāo)

1.培養(yǎng)學(xué)生對機器人和編程技術(shù)的興趣和熱愛。

2.提高學(xué)生編程基礎(chǔ)知識和解決問題的能力。

3.增加學(xué)生的科技創(chuàng)新意識和實踐能力。

學(xué)習(xí)對象

1.年齡在10-16歲的初中生和高中生。

2.對編程和機器人技術(shù)感興趣的學(xué)生。

3.想要提高自己實踐能力和動手能力的學(xué)生。