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素描頭像藝考班
素描石膏像藝考班
| 學(xué)習(xí)課程 | 課程內(nèi)容 |
| 頭部骨骼 | 正面頭骨（起形及大色塊）、正面頭骨（深入刻畫及調(diào)整）、側(cè)面頭骨（起形及大色塊）、側(cè)面頭骨（深入刻畫及調(diào)整）、四分之三頭骨（起形及大色塊）、四分之三頭骨（深入刻畫及調(diào)整） |
| 頭部肌肉 | 正面頭部肌肉 （起形及大色塊）、正面頭部肌肉 （深入刻畫及調(diào)整）、四分之三頭部肌肉（起形及大色塊）、四分之三頭部肌肉（深入刻畫及調(diào)整） |
| 人像五官練習(xí) | 鼻子（正面）、鼻子（側(cè)面）、鼻子（四分之三面）、耳朵（正面）、耳朵（半側(cè)）、眼睛（正面）、眼睛（側(cè)面）、眼睛（四分之三面）、嘴巴（正面、側(cè)面） |
| 人像頭發(fā)表現(xiàn) | 短發(fā)、長發(fā)、卷發(fā) |
| 藝術(shù)高考 人像練習(xí)Ⅰ | 人像考試評分標(biāo)準(zhǔn)及優(yōu)秀案例分析、藝術(shù)高考-青年男性 （上）、藝術(shù)高考-青年男性 （下）、藝術(shù)高考-青年女性 （上）、藝術(shù)高考-青年女性 （下） |
| 藝術(shù)高考 人像練習(xí)Ⅱ | 藝術(shù)高考-老年男性（上）、藝術(shù)高考-老年男性（中）、藝術(shù)高考-老年男性（下）、藝術(shù)高考-老年女性（上）、藝術(shù)高考-老年女性（中）、藝術(shù)高考-老年女性（下） |
| 手部結(jié)構(gòu) | 藝術(shù)高考-青年女性半身帶手（上）、藝術(shù)高考-青年女性半身帶手（中）、藝術(shù)高考-青年女性半身帶手（下）、藝術(shù)高考-青年男性半身帶手（上）、藝術(shù)高考-青年男性半身帶手（中）、藝術(shù)高考-青年男性半身帶手（下） |
| 考前解讀 | 考前準(zhǔn)備及各類院校解析，歷屆各院校考題及評分標(biāo)準(zhǔn)解析 |
| 學(xué)習(xí)課程 | 課程內(nèi)容 |
| 石膏五官結(jié)構(gòu)講解及分面體繪畫Ⅰ | 石膏鼻子分面體-正面、石膏鼻子結(jié)構(gòu)-側(cè)面、石膏鼻子結(jié)構(gòu)-四分之三面、石膏耳朵結(jié)構(gòu)-正面、石膏耳朵結(jié)構(gòu)-半側(cè)面 |
| 石膏五官結(jié)構(gòu)講解及分面體繪畫Ⅱ | 石膏眼睛結(jié)構(gòu)-正面、石膏眼睛結(jié)構(gòu)-側(cè)面、石膏眼睛結(jié)構(gòu)-四分之三面、石膏嘴部結(jié)構(gòu)-正面、石膏嘴部結(jié)構(gòu)-側(cè)面、石膏嘴部結(jié)構(gòu)-四分之三面 |
| 石膏五官-圓面Ⅰ | 石膏鼻子結(jié)構(gòu)-正面、石膏鼻子結(jié)構(gòu)-側(cè)面、石膏鼻子結(jié)構(gòu)-四分之三面、石膏耳朵結(jié)構(gòu)-正面、石膏耳朵結(jié)構(gòu)-半側(cè)面 |
| 石膏五官-圓面Ⅱ | 石膏眼睛結(jié)構(gòu)-正面、石膏眼睛結(jié)構(gòu)-側(cè)面、石膏眼睛結(jié)構(gòu)-四分之三面、石膏嘴部結(jié)構(gòu)-正面、石膏嘴部結(jié)構(gòu)-側(cè)面、石膏嘴部結(jié)構(gòu)-四分之三面 |
| 貝多芬-分面像 | 貝多芬分面像——結(jié)構(gòu)及大體明暗 |
| 貝多芬分面像——深入刻畫 | |
| 亞歷山大-分面像 | 亞歷山大分面像——結(jié)構(gòu)及大體明暗 |
| 亞歷山大分面像——深入刻畫 | |
| 羅馬青年-分面像 | 頭部形體結(jié)構(gòu)講解及羅馬青年分面像（上） |
| 頭部形體結(jié)構(gòu)講解及羅馬青年分面像（下） | |
| 羅馬青年寫生（上、中、下） | |
| 阿格里巴 | 阿格里巴四分之三側(cè)面（上、中、下） |
| 阿格里巴側(cè)面（上、中、下） | |
| 塞內(nèi)卡（海盜） | 塞內(nèi)卡仰視（上、中、下） |
| 伏爾泰 | 伏爾泰（上、中、下） |
| 朱利亞諾美第奇（小衛(wèi)） | 美第奇（上、中、下） |
| 考前解讀 | 考前準(zhǔn)備及各類院校解析、歷屆各院?？碱}及評分標(biāo)準(zhǔn)解析 |
建立良好的整體意識。整體意識的建立在繪畫領(lǐng)域中是一個很重要的因素，對學(xué)生將來的繪畫發(fā)展產(chǎn)生很大的影響。無論是從事何種繪畫創(chuàng)作，都要涉及這個問題。整體是相對局部而言，局部是整體的一部分，局部存在于整體之中，而整體通過局部得到體現(xiàn)。對于初學(xué)者來說，一方面是加強對整體意識的理解，另一方面是在觀察和表現(xiàn)中關(guān)注整體關(guān)系，克服注意力局限在某一個點上的不良習(xí)慣。例如在畫一個頭像時，必須整體地觀察對象，如畫眼睛時要考慮到和耳朵或鼻子之間的關(guān)系，而不能孤立地畫眼睛，陷入局部，必須相互對比，要把它們有機地聯(lián)系起來。整體存在于造型的各種因素里，從輪廓到色調(diào)，從形體表現(xiàn)到空間表現(xiàn)無處不在。培養(yǎng)整體意識可從觀察事物入手，多觀察多比較，這樣才能明確各個事物之間的關(guān)系，以便更好地把握整體。從整體到局部、從局部再到整體，貫穿于整個作畫的過程中，反復(fù)比較，培養(yǎng)局部與整體關(guān)系的能力。
學(xué)習(xí)素描基礎(chǔ)知識有哪些？共要學(xué)習(xí)幾個階段？
素描可以自學(xué)嗎，如何自學(xué)？素描難不難學(xué)呢？
學(xué)習(xí)素描先從什么地方開始學(xué)習(xí)？要學(xué)多久呢？
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1、繪畫要掌握好面部效果。繪畫者的手在某種精神狀態(tài)下的意識的反應(yīng)，也會把面部要隱藏的東西暴露出來。畫家所作的是把他對手的觀念與真的手的概念統(tǒng)一起來用真的手的概念去研究手的用途，使用方法和規(guī)律。畫手就先要了解它的結(jié)構(gòu)，從幾何結(jié)構(gòu)，即從圓柱體、立方體來理解對的方法，手與表現(xiàn)，手與性別等等。
2、衣服的紋理。衣紋的表象來自人體的結(jié)構(gòu)和自身的質(zhì)地，產(chǎn)生衣紋的原因：一是與人體的形體結(jié)構(gòu)相一致，是力的作用，與人的運動或外力有關(guān)；二是由服裝本身的樣式有；三是長期折疊形成的；四是衣服自身垂力產(chǎn)生的垂感。以線為主畫衣紋，須更加重視衣紋的提練，概括和取舍。寫生時要充分發(fā)揮線條的疏密，長短，虛實節(jié)奏等效果，有時并帶有一定的裝飾性。這一點在中西繪畫中有異曲同工的一致性。
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課程特色
1. 海量素材資源。學(xué)員可以使用機構(gòu)提供的豐富素材資源來提高自己的素描和色彩技能。
2. 個性化定制學(xué)習(xí)方案。機構(gòu)會根據(jù)每個學(xué)員的情況進行個性化定制培訓(xùn)方案，讓學(xué)員更快提高自己的能力。
3. 獨家教學(xué)法。機構(gòu)采用獨特的教學(xué)方法，給學(xué)員提供最有效的素描和色彩技能培訓(xùn)。
課程目標(biāo)
1. 幫助學(xué)員提高素描和色彩的技巧，掌握各種素描和色彩技法。
2. 培養(yǎng)學(xué)員的審美和藝術(shù)細(xì)胞，幫助學(xué)員更好地表達(dá)自己的思想和創(chuàng)意。
3. 幫助學(xué)員更好地應(yīng)對各種繪畫考試和比賽，提高自己的藝術(shù)水平和競爭力。
學(xué)習(xí)對象
1. 對素描和色彩有一定興趣和基礎(chǔ)的人群。
2. 有志于從事美術(shù)相關(guān)職業(yè)的人群。
3. 有藝術(shù)素養(yǎng)和要求的企事業(yè)單位。
課程內(nèi)容
1. 基礎(chǔ)素描技法練習(xí)。
2. 肌肉和骨骼結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)。
3. 人物、風(fēng)景、靜物、建筑等各種不同繪畫題材的基本技能訓(xùn)練。
4. 色彩基本概念、色調(diào)、色彩輪、色彩搭配、色彩運用等方面的教學(xué)。
學(xué)習(xí)時長
根據(jù)學(xué)員的需要，時間從幾天到幾個月不等。
收費范圍
具體收費標(biāo)準(zhǔn)需要根據(jù)課程內(nèi)容和學(xué)習(xí)時長而定，具體請到校咨詢。
學(xué)習(xí)收獲
學(xué)員通過上海素描與色彩培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，可以獲得良好的藝術(shù)素養(yǎng)和繪畫技能，能夠更好地表達(dá)自己的思想和創(chuàng)意，并通過不同的考試和比賽獲得更多的機會。
結(jié)語
以上信息僅供參考，實際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)?？陕?lián)系在線客服，預(yù)約免費體驗課。我們相信，通過我們的努力和您的學(xué)習(xí)，您將在藝術(shù)路上獲得更加鮮活和純粹的體驗。
培訓(xùn)項目：U3D程序開發(fā)設(shè)計培訓(xùn)、次世代模型設(shè)計培訓(xùn)、原畫插畫設(shè)計培訓(xùn)
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