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課程詳情授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類課程學(xué)員評(píng)論相關(guān)推薦相關(guān)知識(shí)

周口碼高教育少兒編程培訓(xùn)費(fèi)用根據(jù)所報(bào)讀班級(jí)不同，價(jià)格從一萬到兩萬元不等，詳情請(qǐng)咨詢客服。少兒編程學(xué)習(xí)有必要嗎?人工智能時(shí)代，編程學(xué)習(xí)還是十分有必要的，他不僅可以幫助提高孩子們的思維想象能力，計(jì)算能力，而且還培養(yǎng)了孩子的自主學(xué)習(xí)能力和激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)興趣，對(duì)孩子各方面的發(fā)展都是大有神益的。

對(duì)于少兒編程是否有這些問題？

清楚了解少兒編程，才能讓孩子學(xué)得更好

學(xué)習(xí)少兒編程的黃金年齡一般是多少歲呢？任何的小孩都適合學(xué)嗎？

少兒編程和成人有什么不同呢？難不難學(xué)？孩子不當(dāng)程序員也要學(xué)？

選擇少兒編程培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要注意哪些方面？一般的培訓(xùn)費(fèi)用是多少錢？

少兒編程的學(xué)習(xí)目的是什么？少兒編程對(duì)孩子主學(xué)科的成績(jī)有幫助？

嚴(yán)選師資，啟發(fā)式教學(xué)保障學(xué)習(xí)質(zhì)量

選擇碼高教育，你沒有理由拒絕

啟發(fā)式教學(xué)

從教育本質(zhì)出發(fā)，讓孩子將編程當(dāng)作感知世界的工具，循序漸進(jìn)地啟發(fā)學(xué)生一層一層突破學(xué)習(xí)難關(guān)，在潛移默化中形成編程思維，達(dá)成獨(dú)立編寫代碼的目標(biāo)

嚴(yán)選名師團(tuán)隊(duì)

碼高教育的一線師資均畢業(yè)于國(guó)內(nèi)外知名學(xué)院計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)，全部經(jīng)過兒童教育心理學(xué)培訓(xùn)，全部師資均具有帶隊(duì)參加比賽的經(jīng)驗(yàn)并取得諸多獎(jiǎng)項(xiàng)的經(jīng)驗(yàn)

孩子學(xué)少兒編程的好處有哪些？

一是編程對(duì)寫作能力提高了。提高寫作能力：在編寫代碼的過程中，流程圖必不可少，孩子們的腦中需要提前形成流程框架，把復(fù)雜的文章內(nèi)容歸納成一個(gè)清晰的流程圖的過程，非常鍛煉小朋友的抽象歸納能力。孩子們經(jīng)過長(zhǎng)期的閱讀積累，將閱讀內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，寫作時(shí)提前梳理寫作框架，從而提高寫作能力。二是編程對(duì)創(chuàng)造力提高了。提高創(chuàng)造力：發(fā)散思維是一個(gè)創(chuàng)造者非常重要的思維。發(fā)散思維就是通過一個(gè)或幾個(gè)已知條件，能夠推導(dǎo)出多個(gè)答案的能力，也叫求異思維，這種能力通過鍛煉和系統(tǒng)訓(xùn)練能夠鍛煉出來。孩子們通過實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)，在編碼時(shí)加強(qiáng)他們的大腦求異思維，使他們擁抱自己的創(chuàng)造力。

周口碼高教育少兒編程培訓(xùn)課程

多種課程類型，提供更多選擇

少兒編程培訓(xùn)

少兒編程培訓(xùn)課程
課程名稱	學(xué)習(xí)階段	課程安排	課程內(nèi)容
ScratchJr	Level 1	level1（18課時(shí)）	掌握ScratchJr所有基礎(chǔ)模塊，并了解在編程過程中所涉及的各學(xué)科知識(shí)，能在課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新。
ScratchJr	Level 2	level2（18課時(shí)）	學(xué)會(huì)自行設(shè)計(jì)ScratchJr的編程，學(xué)會(huì)使用自行創(chuàng)作素材的方法，學(xué)會(huì)編程知識(shí)與其他知識(shí)的結(jié)合和創(chuàng)新，并掌握編程的內(nèi)在邏輯。
Scratch	Level 1	level1（18課時(shí)）	簡(jiǎn)單了解 Scratch 編程的特點(diǎn)，充分理解并掌握課程中所涉及到的大部分編程知識(shí)，初步掌握編程的內(nèi)在邏輯，了解編程中的技巧和運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)形式。
Scratch	Level 2	level2（18課時(shí)）	學(xué)會(huì)自行檢測(cè)編程問題，并迅速找到解決辦法。學(xué)會(huì)自己設(shè)計(jì)編程素材，能在課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上拓展和創(chuàng)新，參加市面上所有與Scratch相關(guān)的比賽。
Python	Level 1	Minecraft	將Python編程與“沙盒游戲”結(jié)合，通過游戲化界面學(xué)習(xí) Python基本語句、函數(shù)、算法，提高孩子學(xué)習(xí)代碼編程的興趣。
	Level 2	Pygame	學(xué)習(xí)Pygame游戲開發(fā)設(shè)計(jì)，通過一些列小游戲的開發(fā)練習(xí)，掌握Pygame一些基礎(chǔ)編寫程序。
	Level 3	爬蟲	深入探索Python 知識(shí)內(nèi)容：Python PyQT 軟件開發(fā)、Python、Python Web開發(fā)。
C++	Level 1	C++語言48課時(shí)	程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，順序結(jié)構(gòu)，選擇結(jié)構(gòu)，循環(huán)結(jié)構(gòu)，一維數(shù)組，二維數(shù)組，字符基礎(chǔ)，函數(shù)基礎(chǔ)等內(nèi)容
	Level 2	基礎(chǔ)算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)42課時(shí)	排序，遞推，遞歸，基礎(chǔ)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，枚舉，搜索，簡(jiǎn)單貪心，簡(jiǎn)單動(dòng)態(tài)規(guī)劃，簡(jiǎn)單數(shù)論等內(nèi)容。
	Level 3	初賽訓(xùn)練42課時(shí)	針對(duì)初賽考題類型和知識(shí)點(diǎn)，鞏固算法知識(shí)。
	Level 4	復(fù)賽訓(xùn)練42課時(shí)	針對(duì)復(fù)賽考題類型和知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)化代碼能力和解題能力。

少兒編程和成人編程有哪些區(qū)別？

1、學(xué)習(xí)過程不同。對(duì)于剛進(jìn)大學(xué)的新生，學(xué)編程語言，基本上是兩個(gè)學(xué)期的課程，差不多一百多課時(shí)的時(shí)間，就要求掌握這門編程語言。但小朋友可能要好幾次課才能掌握一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。成年人是不能想象這種速度的，也不可能用這樣的速度去學(xué)習(xí)。但由于孩子的認(rèn)知能力正在成長(zhǎng)，所以學(xué)習(xí)過程必然會(huì)經(jīng)歷比較困難的階段，如果他表現(xiàn)出來學(xué)編程或其他學(xué)科比別的小朋友慢一點(diǎn)，這是正常的，家長(zhǎng)不用擔(dān)心。同時(shí)，每一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)度都很有可能是不一樣的。
2、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不一樣。少兒編程學(xué)習(xí)結(jié)果的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)可能就是掌握了某些編程的基礎(chǔ)概念，比較快的完成解題，能夠做出一些有趣的小游戲，或者說在某些比賽里面獲得一些獎(jiǎng)項(xiàng)。而大人的編程，是有一些工業(yè)級(jí)的要求，對(duì)需求的完成度，代碼可讀性，效率，產(chǎn)品質(zhì)量，用戶體驗(yàn)都是有具體要求的。

對(duì)于碼高教育，你了解多少

緊跟時(shí)代需求，致力于打造行業(yè)科學(xué)、系統(tǒng)的課程

致力提供多方位培優(yōu)教育解決方案
碼高教育為機(jī)器人和少兒編程教育行業(yè)的知名品牌，致力于通過提供多方位的機(jī)器人和少兒編程培優(yōu)教育解決方案，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和系統(tǒng)化解決問題的能力。作為國(guó)內(nèi)專業(yè)的機(jī)器人和少兒編程培優(yōu)教育機(jī)構(gòu)，在一系列國(guó)際比賽中屢次獲得國(guó)內(nèi)國(guó)際比賽大獎(jiǎng)。碼高教育的教練團(tuán)隊(duì)是由國(guó)內(nèi)經(jīng)驗(yàn)豐富的教育機(jī)器人和少兒編程師資團(tuán)隊(duì)組成，由碼高研究院提供的師資與技術(shù)支持。

周口少兒編程培訓(xùn)班課程大綱

課程背景

隨著社會(huì)科技的不斷發(fā)展，編程已經(jīng)成為了一個(gè)越來越被重視的技能。因此，周口少兒編程培訓(xùn)班開設(shè)了滿足不同年齡層次的課程，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中掌握編程技能，以增強(qiáng)未來的創(chuàng)造力和競(jìng)爭(zhēng)力。

課程特色

1.針對(duì)不同年齡層次，提供多種編程課程。

2.采用互動(dòng)式教學(xué)，讓學(xué)生參與互動(dòng)，提高學(xué)習(xí)興趣。

3.授課教材生動(dòng)有趣，能夠滿足學(xué)生的認(rèn)知需要。

4.引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中掌握知識(shí)，提高實(shí)踐能力。

課程目標(biāo)

1.讓學(xué)生掌握編程思維和編程技能。

2.激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力和創(chuàng)新意識(shí)。

3.提高學(xué)生的邏輯思維和動(dòng)手能力。

4.為以后的學(xué)習(xí)和工作打開更多的選擇。

學(xué)習(xí)對(duì)象

1.小學(xué)生。