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朔州少兒編程培訓(xùn)班

課程價(jià)格:
¥ 詢價(jià)
授課方式:
面授
上課時(shí)段:
白天班 晚班 周末班 周六班 周日班 全日制 寒暑假 靈活安排
上課校區(qū):
招生對(duì)象:
零基礎(chǔ)的少兒
課程目標(biāo):
激發(fā)孩子創(chuàng)造、探索新事物興趣,加強(qiáng)做事情的條理性和思維邏輯性,增強(qiáng)持續(xù)的注意力,嚴(yán)謹(jǐn)能力,加深三維世界對(duì)圖形化的理解
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1348人看過 收藏 更新時(shí)間 :2025-07-14 22:33:31
課程詳情 授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類課程 學(xué)員評(píng)論 相關(guān)推薦 相關(guān)知識(shí)
青少兒編程培訓(xùn)班
孩子學(xué)編程,并不是為了將來要從事專業(yè)的編程工作。從教育角度看,少兒編程的核心的理念是把計(jì)算機(jī)編程看作與閱讀、表達(dá)、數(shù)學(xué)等一樣的,小朋友成長(zhǎng)所需的基礎(chǔ)技能來培養(yǎng)。發(fā)達(dá)國家對(duì)推廣編程教育的觀點(diǎn)是:編程技能已不僅是信息行業(yè)對(duì)人才的需求,而將是所有行業(yè)的需求。各行各業(yè)需要的也不僅是軟件專業(yè)人才,而是掌握編程技能的行業(yè)專業(yè)人才。
少兒編程 朔州碼高教育少兒編程培訓(xùn)課程

  • 少兒編程培訓(xùn)
  • 少兒編程培訓(xùn)課程
    課程名稱 學(xué)習(xí)階段 適應(yīng)學(xué)員 課程安排 課程內(nèi)容
    ScratchJr Level 1 5-7歲 level1(18課時(shí)) 掌握ScratchJr所有基礎(chǔ)模塊,并了解在編程過程中所涉及的各學(xué)科知識(shí),能在課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新。
    Level 2 level2(18課時(shí)) 學(xué)會(huì)自行設(shè)計(jì)ScratchJr的編程,學(xué)會(huì)使用自行創(chuàng)作素材的方法,學(xué)會(huì)編程知識(shí)與其他知識(shí)的結(jié)合和創(chuàng)新,并掌握編程的內(nèi)在邏輯。
    Scratch Level 1 8-12歲 level1(18課時(shí)) 簡(jiǎn)單了解 Scratch 編程的特點(diǎn),充分理解并掌握課程中所涉及到的大部分編程知識(shí),初步掌握編程的內(nèi)在邏輯,了解編程中的技巧和運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)形式。
    Level 2 level2(18課時(shí)) 學(xué)會(huì)自行檢測(cè)編程問題,并迅速找到解決辦法。學(xué)會(huì)自己設(shè)計(jì)編程素材,能 在課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上拓展和創(chuàng)新,參加市面上所有與Scratch相關(guān)的比賽。
    Python Level 1 10歲以上 Minecraft 將Python編程與“沙盒游戲”結(jié)合,通過游戲化界面學(xué)習(xí) Python基本語句、函數(shù)、算法,提高孩子學(xué)習(xí)代碼編程的興趣。
    Level 2 Pygame 學(xué)習(xí)Pygame游戲開發(fā)設(shè)計(jì),通過一些列小游戲的開發(fā)練習(xí),掌握Pygame一些基礎(chǔ)編寫程序。
    Level 3 爬蟲 深入探索Python 知識(shí)內(nèi)容:Python PyQT 軟件開發(fā)、Python、Python Web開發(fā)。
    C++ Level 1 10歲以上 C++語言48課時(shí) 程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ),順序結(jié)構(gòu),選擇結(jié)構(gòu),循環(huán)結(jié)構(gòu),一維數(shù)組,二維數(shù)組,字符基礎(chǔ),函數(shù)基礎(chǔ)等內(nèi)容
    Level 2 基礎(chǔ)算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)42課時(shí) 排序,遞推,遞歸,基礎(chǔ)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),枚舉,搜索,簡(jiǎn)單貪心,簡(jiǎn)單動(dòng)態(tài)規(guī)劃,簡(jiǎn)單數(shù)論等內(nèi)容。
    Level 3 初賽訓(xùn)練42課時(shí) 針對(duì)初賽考題類型和知識(shí)點(diǎn),鞏固算法知識(shí)。
    Level 4 復(fù)賽訓(xùn)練42課時(shí) 針對(duì)復(fù)賽考題類型和知識(shí)點(diǎn),強(qiáng)化代碼能力和解題能力。

少兒編程 一起了解你孩子未來學(xué)習(xí)的地方

關(guān)于碼高教育
碼高教育
機(jī)構(gòu)介紹
碼高教育為機(jī)器人和少兒編程教育行業(yè)的知名品牌,致力于通過提供多方位的機(jī)器人和少兒編程培優(yōu)教育解決方案,培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和系統(tǒng)化解決問題的能力。 碼高教育作為國內(nèi)專業(yè)的機(jī)器人和少兒編程培優(yōu)教育機(jī)構(gòu),在一系列國際比賽(VEX、VEXIQ、FLL、藍(lán)橋杯,信息學(xué)奧賽等)中屢次獲得國內(nèi)國際比賽大獎(jiǎng)。碼高教育的教練團(tuán)隊(duì)是由國內(nèi)經(jīng)驗(yàn)豐富的教育機(jī)器人和少兒編程師資團(tuán)隊(duì)組成,由碼高研究院提供多方位的師資與技術(shù)支持。

學(xué)習(xí)編程對(duì)孩子的能力有哪些提升?

1、邏輯思維能力。所謂編程,就是將人類的想法按照一定的規(guī)則編輯成計(jì)算機(jī)可以識(shí)別的語言,因此編程肯定要具有很強(qiáng)的邏輯性,必須要邏輯通暢才能達(dá)到正常運(yùn)行。因此在學(xué)習(xí)編程的過程中肯定會(huì)接觸到大量的邏輯判斷和處理問題,而在一步一步解決這些問題的時(shí)候也能逐步提升孩子邏輯思維能力和算法能力。
2.、試錯(cuò)能力。傳統(tǒng)教育中我們很難給孩子試錯(cuò)的機(jī)會(huì),通常都是讓孩子知道到底什么是對(duì)的,然后就向著對(duì)的做即可。但是也因此導(dǎo)致孩子容易產(chǎn)生心理脆弱,不能正確地面對(duì)和處理挫折與失敗。但是在編程教育中犯錯(cuò)卻是一種常態(tài),能讓孩子在潛移默化中將內(nèi)心變得更加強(qiáng)大,能夠以更加平和的心態(tài)去面對(duì)挫折和失敗。


少兒編程 多重實(shí)力,更值得家長(zhǎng)信賴

嚴(yán)選名師團(tuán)隊(duì)
實(shí)力雄厚

嚴(yán)選名師團(tuán)隊(duì)

碼高教育的一線師資均畢業(yè)于國內(nèi)外知名學(xué)院計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè),全部經(jīng)過兒童教育心理學(xué)培訓(xùn),全部師資均具有帶隊(duì)參加比賽的經(jīng)驗(yàn)并取得諸多獎(jiǎng)項(xiàng)的經(jīng)驗(yàn)
啟發(fā)式教學(xué)
循序漸進(jìn)

啟發(fā)式教學(xué)

從教育本質(zhì)出發(fā),讓孩子將編程當(dāng)作感知世界的工具,循序漸進(jìn)地啟發(fā)學(xué)生一層一層突破學(xué)習(xí)難關(guān),在潛移默化中形成編程思維,達(dá)成獨(dú)立編寫代碼的目標(biāo)

少兒編程 你是否有以下這些問題?

少兒編程的學(xué)習(xí)目的是什么呢?
少兒編程對(duì)孩子學(xué)習(xí)有幫助嗎?
孩子學(xué)習(xí)編程到底有什么好處?
哪些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程比較好啊?
學(xué)少兒編程對(duì)孩子升學(xué)有幫助?
相關(guān)問題


如何培養(yǎng)孩子對(duì)編程的興趣?
有開放的學(xué)習(xí)環(huán)境。編程是一把打開未來的鑰匙,但要是懷著考學(xué)加分等功利目的去學(xué)習(xí),這樣的“填鴨式教育”可能適得其反。如果孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境比較壓抑,他不僅不會(huì)努力地學(xué)習(xí),反而會(huì)消磨他的興趣。對(duì)于學(xué)習(xí)少兒編程來說,重要的是孩子自己的靈感和形成屬于他自己的思維方式。所以老師不能完全讓孩子按照自己的想法來進(jìn)行編寫程序,只是給予引導(dǎo)點(diǎn)撥,具體的還是要讓孩子發(fā)揮他天馬行空的想象力,自己去完成作品。平時(shí)家長(zhǎng)在家中監(jiān)督孩子時(shí),也要注意需要用開放的心態(tài)來包容孩子。學(xué)習(xí)編程不應(yīng)該是按部就班地復(fù)制別人的程序代碼,而應(yīng)該是讓他自由發(fā)揮,編寫出專屬于他獨(dú)一無二的作品,以此來鍛煉他的思維能力。

少兒編程 在碼高教育學(xué)習(xí),孩子能獲得什么?

01
熟練掌握編程

運(yùn)用邏輯概念,掌握邏輯結(jié)構(gòu),熟悉編程算法,了解編程的語法

02
解決實(shí)際問題

培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力,用編程思維運(yùn)用到解決實(shí)際問題上面

03
提升學(xué)科成績(jī)

培養(yǎng)孩子,讓孩子把編程作為工具,提升數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科成績(jī)

04
提升綜合能力

培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造想象力、項(xiàng)目管理,協(xié)作能力、團(tuán)隊(duì)管理領(lǐng)導(dǎo)力


課程背景

隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,編程逐漸成為了一項(xiàng)重要技能。為了讓孩子在未來能掌握這項(xiàng)技能,朔州開設(shè)了少兒編程培訓(xùn)班。

課程特色

1. 追求實(shí)用性:我們注重培養(yǎng)孩子解決實(shí)際問題的能力,培養(yǎng)他們的實(shí)際編程能力,提升他們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

2. 引導(dǎo)創(chuàng)新:我們注重培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力,讓他們能夠創(chuàng)造性地運(yùn)用編程技術(shù)解決問題。

3. 個(gè)性化教學(xué):我們根據(jù)每個(gè)孩子的差異特點(diǎn),對(duì)孩子采用不同的教學(xué)方法,讓每個(gè)孩子都能夠得到充分的關(guān)注和關(guān)愛。

課程目標(biāo)

1. 幫助孩子掌握編程知識(shí),提高程序設(shè)計(jì)能力。

2. 培養(yǎng)孩子的解決問題的能力,讓他們成為問題解決者。

3. 培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力,讓他們成為有思想的人。

學(xué)習(xí)對(duì)象

1. 年齡在7至16歲的學(xué)生。

2. 對(duì)計(jì)算機(jī)與編程感興趣并具備一定學(xué)習(xí)能力和基礎(chǔ)知識(shí)的孩子。

課程內(nèi)容

1. 計(jì)算機(jī)常識(shí)和編程入門課程;

2. Scratch創(chuàng)意編程、Web制作和Python編程;

3. App開發(fā)和3D打印等高級(jí)編程課程。

學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)

每周四課時(shí),每課時(shí)60分鐘。

收費(fèi)范圍

課程收費(fèi)根據(jù)不同的課程類別,1個(gè)月的課程費(fèi)用從500到1000元不等。

學(xué)習(xí)收獲

1. 掌握基本的編程知識(shí)和基礎(chǔ)入門技能,為未來更深入的編程學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ);

2. 增強(qiáng)自己的思維和邏輯能力,提升問題解決能力;

3. 在學(xué)習(xí)過程中鍛煉自身的創(chuàng)造力和想象力,培養(yǎng)日后的創(chuàng)意能力。

結(jié)語

以上信息僅供參考,實(shí)際情況以到校咨詢?yōu)闇?zhǔn)??陕?lián)系在線客服,預(yù)約免費(fèi)體驗(yàn)課,大致內(nèi)容與本文檔相同。

授課機(jī)構(gòu)

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碼高教育

碼高教育

4.7分
認(rèn)證 6 年

成立:2016年

培訓(xùn)項(xiàng)目:機(jī)器人培訓(xùn)、少兒編程培訓(xùn)

教學(xué)點(diǎn)

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    北京碼高教育金源校區(qū)

    北京市海淀區(qū)遠(yuǎn)大路20號(hào)

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    碼高教育北京總部校區(qū)

    北京市海淀區(qū)小南莊路怡秀園甲1號(hào)

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    碼高教育北京磁器口校區(qū)

    北京市東城區(qū)廣渠門內(nèi)大街88-9號(hào)

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    碼高教育北京新街口校區(qū)

    北京市西城區(qū)新街口七條11號(hào)

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    北京碼高教育五道口校區(qū)

    北京市海淀區(qū)華清商務(wù)會(huì)館

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