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課程詳情授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類(lèi)課程學(xué)員評(píng)論相關(guān)推薦相關(guān)知識(shí)

少兒編程指針對(duì)高中以下的孩子所設(shè)計(jì)的編程學(xué)習(xí)類(lèi)產(chǎn)品。用圖形化編程語(yǔ)言，把原來(lái)英語(yǔ)的代碼編程語(yǔ)言轉(zhuǎn)成圖形模塊化、指令化，以游戲、情景動(dòng)畫(huà)、積木構(gòu)建的形式呈現(xiàn)。讓兒童學(xué)習(xí)編程，并不是為了讓他們將來(lái)都當(dāng)程序員。少兒編程不同于IT職業(yè)教育，它減少了對(duì)于編程語(yǔ)言的實(shí)際操作的重視，轉(zhuǎn)而更加關(guān)注通過(guò)編程教育培養(yǎng)孩子們的計(jì)算機(jī)思維與創(chuàng)造能力，激發(fā)孩子內(nèi)在學(xué)習(xí)動(dòng)力以及發(fā)展團(tuán)隊(duì)合作和溝通等多方位能力。

對(duì)于少兒編程是否有這些問(wèn)題？

學(xué)習(xí)少兒編程的黃金年齡是多大？

少兒編程能夠給孩子帶來(lái)什么呢？

少兒編程課程究竟學(xué)的是什么呢？

為什么越來(lái)越多人學(xué)習(xí)少兒編程？

少兒編程和成人編程有什么不同？

碼高教育你了解多少呢

關(guān)于碼高教育

ABOUT US

碼高教育為機(jī)器人和少兒編程教育行業(yè)的知名品牌，致力于通過(guò)提供多方位的機(jī)器人和少兒編程培優(yōu)教育解決方案，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和系統(tǒng)化解決問(wèn)題的能力。碼高教育作為國(guó)內(nèi)專(zhuān)業(yè)的機(jī)器人和少兒編程培優(yōu)教育機(jī)構(gòu)，在一系列國(guó)際比賽(VEXIQ、FLL、藍(lán)橋杯，信息學(xué)奧賽等)中屢次獲得國(guó)內(nèi)國(guó)際比賽大獎(jiǎng)。碼高教育的教練團(tuán)隊(duì)是由國(guó)內(nèi)經(jīng)驗(yàn)豐富的教育機(jī)器人和少兒編程師資團(tuán)隊(duì)組成，由碼高研究院提供多方位的師資與技術(shù)支持。

為什么要學(xué)少兒編程？

一是AI時(shí)代的需求。人工智能時(shí)代，編程將成為一種基礎(chǔ)的、核心的技能，因?yàn)槿魏稳斯ぶ悄艿膶?shí)現(xiàn)都離不開(kāi)編程。適應(yīng)人工智能時(shí)代，掌握編程能力是大勢(shì)所趨。二是提升邏輯思維能力。寫(xiě)程序是如何把大問(wèn)題不斷分割成小問(wèn)題的過(guò)程。其中，必須去思考如何把代碼合理的安排在整個(gè)程序中，讓程序流暢的處理輸入、演算、直到輸出，這一過(guò)程對(duì)孩子的邏輯分析能力會(huì)有非常大的提升。三是培養(yǎng)孩子的耐心與專(zhuān)注能力。編程的嚴(yán)謹(jǐn)性決定了任何小的失誤都將導(dǎo)致程序無(wú)法正常運(yùn)行。因此在編寫(xiě)程序的過(guò)程中需要不斷地調(diào)試、試錯(cuò)，無(wú)形之中就可以提高孩子的耐性和專(zhuān)注力。

淮安碼高教育少兒編程培訓(xùn)

少兒編程培訓(xùn)課程
課程名稱(chēng)	學(xué)習(xí)階段	適應(yīng)學(xué)員	課程安排	課程內(nèi)容
ScratchJr	Level 1	5-7歲	level1（18課時(shí)）	掌握ScratchJr所有基礎(chǔ)模塊，并了解在編程過(guò)程中所涉及的各學(xué)科知識(shí)，能在課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新。
ScratchJr	Level 2	5-7歲	level2（18課時(shí)）	學(xué)會(huì)自行設(shè)計(jì)ScratchJr的編程，學(xué)會(huì)使用自行創(chuàng)作素材的方法，學(xué)會(huì)編程知識(shí)與其他知識(shí)的結(jié)合和創(chuàng)新，并掌握編程的內(nèi)在邏輯。
Scratch	Level 1	8-12歲	level1（18課時(shí)）	簡(jiǎn)單了解 Scratch 編程的特點(diǎn)，充分理解并掌握課程中所涉及到的大部分編程知識(shí)，初步掌握編程的內(nèi)在邏輯，了解編程中的技巧和運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)形式。
Scratch	Level 2	8-12歲	level2（18課時(shí)）	學(xué)會(huì)自行檢測(cè)編程問(wèn)題，并迅速找到解決辦法。學(xué)會(huì)自己設(shè)計(jì)編程素材，能在課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上拓展和創(chuàng)新，參加市面上所有與Scratch相關(guān)的比賽。
Python	Level 1	10歲以上	Minecraft	將Python編程與“沙盒游戲”結(jié)合，通過(guò)游戲化界面學(xué)習(xí) Python基本語(yǔ)句、函數(shù)、算法，提高孩子學(xué)習(xí)代碼編程的興趣。
	Level 2		Pygame	學(xué)習(xí)Pygame游戲開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)，通過(guò)一些列小游戲的開(kāi)發(fā)練習(xí)，掌握Pygame一些基礎(chǔ)編寫(xiě)程序。
	Level 3		爬蟲(chóng)	深入探索Python 知識(shí)內(nèi)容：Python PyQT 軟件開(kāi)發(fā)、Python、Python Web開(kāi)發(fā)。
C++	Level 1	10歲以上	C++語(yǔ)言48課時(shí)	程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，順序結(jié)構(gòu)，選擇結(jié)構(gòu)，循環(huán)結(jié)構(gòu)，一維數(shù)組，二維數(shù)組，字符基礎(chǔ)，函數(shù)基礎(chǔ)等內(nèi)容
	Level 2		基礎(chǔ)算法和數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)42課時(shí)	排序，遞推，遞歸，基礎(chǔ)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，枚舉，搜索，簡(jiǎn)單貪心，簡(jiǎn)單動(dòng)態(tài)規(guī)劃，簡(jiǎn)單數(shù)論等內(nèi)容。
	Level 3		初賽訓(xùn)練42課時(shí)	針對(duì)初賽考題類(lèi)型和知識(shí)點(diǎn)，鞏固算法知識(shí)。
	Level 4		復(fù)賽訓(xùn)練42課時(shí)	針對(duì)復(fù)賽考題類(lèi)型和知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)化代碼能力和解題能力。

更勝一籌我們的核心優(yōu)勢(shì)

啟發(fā)式教學(xué)
從教育本質(zhì)出發(fā)，讓孩子將編程當(dāng)作感知世界的工具，循序漸進(jìn)地啟發(fā)學(xué)生一層一層突破學(xué)習(xí)難關(guān)，在潛移默化中形成編程思維，達(dá)成獨(dú)立編寫(xiě)代碼的目標(biāo)
嚴(yán)選名師團(tuán)隊(duì)
碼高教育的一線師資均畢業(yè)于國(guó)內(nèi)外知名學(xué)院計(jì)算機(jī)相關(guān)專(zhuān)業(yè)，全部經(jīng)過(guò)兒童教育心理學(xué)培訓(xùn)，全部師資均具有帶隊(duì)參加比賽的經(jīng)驗(yàn)并取得諸多獎(jiǎng)項(xiàng)的經(jīng)驗(yàn)

如何培養(yǎng)孩子學(xué)編程的興趣？

陪伴的作用。我們陪伴孩子英語(yǔ)啟蒙、認(rèn)字、讀故事、做運(yùn)動(dòng)等等，培養(yǎng)孩子熱愛(ài)這些活動(dòng)，并養(yǎng)成良好的習(xí)慣。同理，編程同樣需要我們的陪伴。孩子開(kāi)始初學(xué)編程，并不需要很強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)編程知識(shí)，只是在孩子遇到問(wèn)題時(shí)給予解答或討論就可以，讓孩子體會(huì)到他并不是孤軍奮戰(zhàn)，而是有家人的支持。就拿自己的來(lái)說(shuō)，我對(duì)編程一竅不通，但是看看書(shū)籍也能看明白。編程啟蒙就像英語(yǔ)啟蒙一樣，前期并不需要父母高深的編程知識(shí)，后期學(xué)習(xí)才需要到專(zhuān)業(yè)的機(jī)構(gòu)來(lái)學(xué)習(xí)。

課程收獲帶來(lái)改變