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課程詳情授課機(jī)構(gòu) 教學(xué)點(diǎn) 同類課程學(xué)員評(píng)論相關(guān)推薦相關(guān)知識(shí)

在歐洲受歡迎的留學(xué)國家中，德國一定是不能不提的一個(gè)。德國高校的文憑含金量世界公認(rèn)，尤其理工類專業(yè)排行，更是硬核！而學(xué)習(xí)德語就成為德國留學(xué)的必備技能！德國高等教育十分發(fā)達(dá)，而德語，被譽(yù)為世界上最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z言之一，在學(xué)術(shù)界地位極高，是許多學(xué)科領(lǐng)域研究者的標(biāo)配。

德語學(xué)習(xí)，你有哪些顧慮？

您顧慮的問題我們都為您解答

沒基礎(chǔ)擔(dān)心學(xué)不會(huì)？
針對(duì)性學(xué)習(xí)，量身定制學(xué)習(xí)方案，階段性適應(yīng)調(diào)整，學(xué)習(xí)任務(wù)細(xì)化到每一天。
學(xué)習(xí)時(shí)間不固定？
上課模式：走讀模式 /集訓(xùn)營/在線課程，班型：小班/VIP班/大班。任你選擇。
不了解德國生活差異？
出國規(guī)劃指導(dǎo)，授課教師具備德國工作、留學(xué)經(jīng)驗(yàn)，可為學(xué)生進(jìn)行海外生活指導(dǎo)。
課后難題無法搞定？
24小時(shí)課后輔導(dǎo)，督導(dǎo)課后答疑，學(xué)習(xí)情況反饋家長，學(xué)習(xí)進(jìn)度跟進(jìn)，督促學(xué)習(xí)。

福州歐亞分階化德語課程

針對(duì)你的學(xué)習(xí)目標(biāo)多階段設(shè)置

課程名稱	班型	目標(biāo)	教材
德語A1班	4-6人/8-15人班	達(dá)到A1級(jí)水平	《交際德語》、新通自編教材
德語A2班	4-6人/8-15人班	達(dá)到A2級(jí)水平	《交際德語》、新通自編教材
德語B1班	4-6人/8-15人班	達(dá)到B1級(jí)水平	《交際德語》、新通自編教材
德語B2班	4-6人/8-15人班	達(dá)到B2級(jí)水平	《交際德語》、新通自編教材
德?？荚嚊_刺班	4-6人/8-15人班	抓住得分要點(diǎn)，提高應(yīng)考能力	內(nèi)部自編特有教材
德語B1/B2考試強(qiáng)化班	4-6人/8-15人班	抓住得分要點(diǎn)，提高應(yīng)考能力	內(nèi)部自編特有教材
德語樂學(xué)大班（零基礎(chǔ)）	12人以上	掌握基本交流及旅社用語	《交際德語》
德國APS強(qiáng)化課程	1對(duì)1	抓住得分要點(diǎn)，提高應(yīng)考能力	歐亞教育內(nèi)部資料
一對(duì)一VIP課程	1-3人	根據(jù)學(xué)生預(yù)期目標(biāo)定制	根據(jù)學(xué)員需求，使用適合教材

學(xué)習(xí)德語的好處

會(huì)德語的話，在德國旅游你說不定除了大景點(diǎn)，還可以發(fā)現(xiàn)更多有趣的新景點(diǎn)。其實(shí)還可以在德語區(qū)自駕游，你也可以到奧地利、列支敦士登盡情地旅游，瑞士、比利時(shí)和盧森堡也有說德語的。這里的湖光山色，美景如畫。如果對(duì)音樂感興趣，會(huì)德語的話，可以去維也納大廳聽聽純正的交響樂團(tuán)演奏。在這金碧輝煌的大廳里，搭配上無與倫比的音響效果，你一定會(huì)有不一般的感覺。德國也是非常重視教育的國家，而且很多地方學(xué)費(fèi)全免。既要獲得良好的教育，又要相對(duì)價(jià)格劃算的同學(xué)留德是不錯(cuò)選擇。

原汁原味的歐標(biāo)教學(xué)體系

助力高品質(zhì)學(xué)習(xí)體驗(yàn)，高分觸手可“德”

歐標(biāo)A1

聽懂非?；A(chǔ)的表達(dá)方式和語句、詢問、回答自己個(gè)人信息，聽懂他人緩慢而清晰的話語。

歐標(biāo)A2

理解生活環(huán)境中經(jīng)常使用的語句，基礎(chǔ)的個(gè)人資料、購物、方位及簡單的描述熟悉的事物。

歐標(biāo)B1

理解在工作、旅游、學(xué)習(xí)環(huán)境等遇到的事物，對(duì)感興趣或熟知的事物提出意見或簡略的解釋。

歐標(biāo)B2

理解復(fù)雜段落主旨，流暢地和語言的母語使用者進(jìn)行互動(dòng)，對(duì)熟知話題進(jìn)行討論并表明觀點(diǎn)。

歐標(biāo)C1

清楚有條理地對(duì)復(fù)雜的專業(yè)問題進(jìn)行書面表述，口語流暢自如，精準(zhǔn)表達(dá)立場(chǎng)、思想和觀點(diǎn)。

歐標(biāo)C2

能輕易理解任何吸收到的訊息。能對(duì)較為復(fù)雜的事物進(jìn)行更精準(zhǔn)的區(qū)別。精準(zhǔn)自如表達(dá)觀點(diǎn)。

來歐亞不可抗拒的四大優(yōu)勢(shì)

專屬德語課堂，這樣教學(xué)更有效

有始有終的學(xué)習(xí)閉環(huán)

教、學(xué)、測(cè)、練、評(píng)的完整閉環(huán)，教師和學(xué)習(xí)督導(dǎo)的共同監(jiān)督，從入班到結(jié)課全程跟蹤學(xué)員，激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，維持學(xué)習(xí)欲望和興趣，保證學(xué)習(xí)持續(xù)投入，引導(dǎo)學(xué)習(xí)成果獲取，真真正正掌握語言。

學(xué)高為師的知識(shí)傳授

在各類豐富資源協(xié)同作用下，直播課堂讓學(xué)習(xí)由被動(dòng)變主動(dòng)，化單一為多樣，成為以自主性、合作性、創(chuàng)新性為特征的學(xué)習(xí)行為。錄播課程保證學(xué)生靈活應(yīng)變?nèi)闭n情況，可以再次回顧課堂，鞏固知識(shí)。

張弛有度的社群互動(dòng)

實(shí)時(shí)的師生互動(dòng)和生生互動(dòng)，構(gòu)建知識(shí)地圖，建立學(xué)習(xí)共同體，小班教學(xué)使學(xué)生和老師有充分互動(dòng)，使用基于任務(wù)的小規(guī)模成組方式以及在線合作學(xué)習(xí)促進(jìn)交流，避免在線學(xué)習(xí)的孤獨(dú)感和互動(dòng)缺乏。

匠心獨(dú)運(yùn)的學(xué)習(xí)工具

歐亞集結(jié)全國各地優(yōu)異的教師，以良好的知識(shí)素養(yǎng)和教學(xué)知識(shí)、科學(xué)幽默精確的語言、靈活的教學(xué)方式及策略，充分遵循二語習(xí)得規(guī)律、認(rèn)知規(guī)律以及新型學(xué)習(xí)方式的特點(diǎn)，為學(xué)生提供高質(zhì)量的教學(xué)。

如何學(xué)好德語

學(xué)好語音。語音學(xué)習(xí)中應(yīng)該注意的問題：
①防止用說英語的腔調(diào)來讀德語；德語發(fā)音以優(yōu)雅、莊重見長，沒有雙元音，卷舌音也不像英語那樣“輕浮”。
②避免方言的影響。比如n，l不分等。建議找老師帶一下，便于糾音。
②可以看幾部德語電影、聽聽德語歌曲、德語廣播，不懂沒有關(guān)系，關(guān)鍵是營造一種氛圍，讓你潛意識(shí)里對(duì)德語語音、語調(diào)有“感覺”，不至于語音發(fā)的太離譜。

核心師資，鼎力帶學(xué)

輔導(dǎo)要專業(yè)，跟對(duì)老師不掉隊(duì)

林子微
1+年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，主講：德語
教學(xué)經(jīng)歷：在德國漢諾威cbit展為華為展區(qū)做翻譯，為世界訪者進(jìn)行翻譯及接待；擔(dān)任一年半德國孩子的中文家教，以德語及中文形式進(jìn)行教學(xué)；aps專業(yè)課程授課（景觀，規(guī)劃，建筑）。
教學(xué)特色：善于分析學(xué)生目前狀況,制定并總結(jié)適合學(xué)生的課程計(jì)劃。結(jié)合自身德國專業(yè)留學(xué)及實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，針對(duì)景觀，城規(guī)，建筑進(jìn)行專業(yè)性的課程描述指導(dǎo)，以及未來在德國求學(xué)，就業(yè)的專業(yè)信息。教學(xué)風(fēng)格以專業(yè)，細(xì)致，深入，全面考慮為特色, 不僅考慮每門課程的描述方式及內(nèi)容，也重點(diǎn)教學(xué)作品集與課程描述的結(jié)合，做到學(xué)生在aps面試時(shí)的萬無一失。

紀(jì)德杰
1+年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，主講：德語
教學(xué)經(jīng)歷：曾在南京某語言培訓(xùn)中心擔(dān)任德語A1授課教師。教授班級(jí)課程形式，有VIP精品1V1課程，精品小班課程與大班課程。有一定的教學(xué)經(jīng)歷與授課經(jīng)驗(yàn)。語言表達(dá)清楚流暢，與學(xué)生建立良好溝通，共同完成學(xué)習(xí)目標(biāo)。授課對(duì)象（學(xué)生）年齡分布較廣，可以根據(jù)不同年齡段學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)習(xí)慣，調(diào)整授課方式，做到有針對(duì)性，有效率地教學(xué)。
教學(xué)特色：具有扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，在教學(xué)中能夠解答學(xué)生疑惑，幫助學(xué)生真正理解問題，從而逐步建立學(xué)生深入學(xué)習(xí)的信心。教學(xué)授課計(jì)劃清晰明確，對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格，按部就班達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。授課過程細(xì)致耐心，可以靈活的根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)與能力做出調(diào)整，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)更好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。授課風(fēng)格活潑，性格開朗，擅于交流，可以與學(xué)生及家長良好溝通，建立良好關(guān)系。

福州德語班課程大綱

課程背景

德語作為世界語言之一，越來越受到人們的重視和關(guān)注。隨著中國與德國的交流越來越密切，學(xué)習(xí)德語的需求也越來越大。福州德語班應(yīng)運(yùn)而生，為廣大學(xué)習(xí)德語的人開設(shè)了德語培訓(xùn)課程。

課程特色

1.德語課程覆蓋面廣，包括德語基礎(chǔ)、聽說讀寫等方面的內(nèi)容。

2.德國外教授課，幫助學(xué)員真正掌握德語發(fā)音和語調(diào)。

3.小班授課，課堂氛圍活潑輕松，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

4.定制化教學(xué)，因材施教，讓每個(gè)學(xué)員都能在課堂上得到滿意的答案。

5.強(qiáng)化練習(xí)，提高學(xué)員的語言運(yùn)用能力。

課程目標(biāo)

1.掌握德語常用詞匯和基本語法知識(shí)。

2.理解和基本運(yùn)用德語日常口語。