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良好的注意力是孩子今后學習的有力保障，而專注力不是天生的，它需要后天的培養(yǎng)。當孩子的注意力總是被破壞，總得不到保護時，注意力就會慢慢渙散。所以，請讓孩子從容地做完他投入的“工作”。在不受打擾的前提下，注意力是孩子自然具備的一項品質(zhì)。

上海金博注意力課程內(nèi)容

Attention course content

腦電反饋訓練

腦電反饋訓練是通過腦電反饋儀捕捉大腦皮層各區(qū)的腦波活動節(jié)律，基于視聽覺方式反饋給學員，通過訓練師的分析引導，幫助學員更好的調(diào)節(jié)和規(guī)范自己的大腦，通過學習如何控制自己的腦波活動，達到擺脫注意力不集中、多動沖動等困擾，同時提高大腦各項功能如休息力，注意力，集中力，記憶力，創(chuàng)造力等能力。

認知功能訓練

5+5+1能力訓練，以“注意力商”測量為基礎(chǔ)，分析視覺通道與聽覺通道的信息采集與整合能力，綜合評估聽、說、讀、寫、算，五大認知功能的腦處理功能，訓練并提高：處理靈敏度、速度、準確性、穩(wěn)定性、寬度等五大能力。同時以此為基礎(chǔ)訓練記憶力，提高工作記憶與長期能力，為孩子學習能力的提高奠定重要的基礎(chǔ)。

心理輔導

金博智慧沙盤訓練，讓不喜歡敞開心扉的孩子（不懂得如何表達自己的孩子）“說”出心里話。通過擺放沙盤內(nèi)的沙具，塑造一個與他（她）內(nèi)在狀態(tài)相對應的心理世界，展現(xiàn)出一個人美妙的心靈花園。同時它也是針對青少年心理健康教育的一種有效方法，能夠在培養(yǎng)自信與人格、發(fā)展想象力和創(chuàng)造力等方面發(fā)揮積極的作用。

你的孩子有沒有這些行為？

Attention behavior of children

學習障礙

孩子挺聰明的，就是學習的時候不能集中注意力聽講。

上課走神

在家看電視、玩游戲很專注，一上課就走神和發(fā)呆。

好動多動

被玩伴邊緣化，坐不住，不遵守秩序，經(jīng)常被投訴。

粗心馬虎

做事情老是丟三落四，考試時會做的往往都做不對。

注意力訓練對孩子的好處

The advantage of attention

可以長記性：大腦會對印象深刻的東西念念不忘。全神貫注于一件事情，自然會在腦中留下深刻的印象，對其記憶會更加深刻。所以，要想孩子記性好，注意力是必不可少的。
可以克服焦躁情緒：當一個人持續(xù)的關(guān)注一件事情，他的內(nèi)心自然是平和安靜的。反之，思維漫游的人則容易焦躁不安。處于焦躁的狀態(tài)，就很難有耐心完成任何一件事情，更不用說做好一件事情了！

選擇我們金博的理由

Advantage of the school

核心技術(shù)

企業(yè)級，專屬科研團隊；國家三項發(fā)明專利，每年超過200萬元研發(fā)投入；國內(nèi)頭家遠程網(wǎng)絡訓練云監(jiān)測系統(tǒng)；國內(nèi)大腦地圖3.0認知分析系統(tǒng)；腦網(wǎng)絡組研究與臨床技術(shù)突出；國內(nèi)首次工作記憶理論研究與實踐。

精準測評

金博堅持，高效的訓練，必須是要從精準的測評開始。金博擁有大腦地圖3.0是新—代的精準測評體系。注意力商系統(tǒng)：10因子的評估視聽能力。感覺統(tǒng)合測評儀：具備行業(yè)只有一家的設備測評能力。

專屬方案

精準的教學流程管理：首次方案，首次家長溝通-主管；首次家長溝通-教師。20次訓練，第—階段教師溝通；第一階段方案執(zhí)行總部監(jiān)督。40次訓練，第二階段訓練評估及控制；總部檢查訓練數(shù)據(jù)及報告。

師資強大

金博教育廣納全國名校的精英教師。教師都是高學歷+高能力，并且還有些來自心理學博士、教育學碩士，更懂得去溝通挖掘?qū)W習興趣，更懂得孩子們的內(nèi)心世界，針對性地去輔導孩子。

腦電專家團隊

不是一個專家，而是—個專家矩陣，每個課程都有知名學術(shù)帶頭人。腦電：清華大學高小榕教授、博士生導師。工作記憶：北京大學孫黎教授、博士生導師，方案實行有保障。

來簡單了解一下我們

The school is introduced

金博智慧教育

關(guān)于我們

金博智慧健康科技有限公司自成立至今，學校在北京、上海、深圳、杭州、石家莊、沈陽等城市已成立30余家校區(qū)中心，服務超過30萬學員，多年教育，有保障。

訓練體系

金博智慧健康科技有限公司是技術(shù)體系成熟的專業(yè)注意力訓練機構(gòu)。使用成熟的訓練體系，結(jié)合自主研發(fā)專利腦電生物反饋設備，致力于解決青少年成長中的注意力問題。

金博教育，讓你的孩子更出眾

鍛煉孩子注意力的方法

在規(guī)定時間內(nèi)要求孩子完成一種任務：一般來說，孩子們的學習任務都是按階段來的，這一階段學這個，下個階段就要學習其他的知識了。對于不專注的孩子來說，家長就要給孩子開小灶。規(guī)定孩子在某個時間段內(nèi)完成某個任務，比如10分鐘之內(nèi)背會一首詩，如果完成就可以鼓勵孩子并讓他休息一會再繼續(xù)下一個任務。當孩子漸漸習慣這種時，可以要求孩子自己為自己規(guī)劃時間與任務，讓他感覺自己可以單獨完成一件事，即完成了階段目標。又培養(yǎng)了孩子的專注力，同時還增加了孩子的自信力。

溫馨環(huán)境讓您安心學習

The learning environment