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現(xiàn)在的孩子面臨更多的誘惑，注意力也較難集中。為此，近日寶島《康健》雜志聯(lián)合多位專家，建議父母在提升孩子注意力上多下工夫，注意力不集中，會影響孩子的學(xué)習(xí)。

上海金博注意力課程內(nèi)容

Attention course content

腦電反饋訓(xùn)練

腦電反饋訓(xùn)練是通過腦電反饋儀捕捉大腦皮層各區(qū)的腦波活動節(jié)律，基于視聽覺方式反饋給學(xué)員，通過訓(xùn)練師的分析引導(dǎo)，幫助學(xué)員更好的調(diào)節(jié)和規(guī)范自己的大腦，通過學(xué)習(xí)如何控制自己的腦波活動，達(dá)到擺脫注意力不集中、多動沖動等困擾，同時提高大腦各項(xiàng)功能如休息力，注意力，集中力，記憶力，創(chuàng)造力等能力。

認(rèn)知功能訓(xùn)練

5+5+1能力訓(xùn)練，以“注意力商”測量為基礎(chǔ)，分析視覺通道與聽覺通道的信息采集與整合能力，綜合評估聽、說、讀、寫、算，五大認(rèn)知功能的腦處理功能，訓(xùn)練并提高：處理靈敏度、速度、準(zhǔn)確性、穩(wěn)定性、寬度等五大能力。同時以此為基礎(chǔ)訓(xùn)練記憶力，提高工作記憶與長期能力，為孩子學(xué)習(xí)能力的提高奠定重要的基礎(chǔ)。

心理輔導(dǎo)

金博智慧沙盤訓(xùn)練，讓不喜歡敞開心扉的孩子（不懂得如何表達(dá)自己的孩子）“說”出心里話。通過擺放沙盤內(nèi)的沙具，塑造一個與他（她）內(nèi)在狀態(tài)相對應(yīng)的心理世界，展現(xiàn)出一個人美妙的心靈花園。同時它也是針對青少年心理健康教育的一種有效方法，能夠在培養(yǎng)自信與人格、發(fā)展想象力和創(chuàng)造力等方面發(fā)揮積極的作用。

你的孩子有沒有這些行為？

Attention behavior of children

01

缺乏自信
感覺有點(diǎn)幼稚，同齡玩耍時，習(xí)慣去當(dāng)別人的附庸。
02

好動多動
被玩伴邊緣化，坐不住，不遵守秩序，經(jīng)常被投訴。
03

粗心馬虎
做事情老是丟三落四，考試時會做的往往都做不對。

注意力訓(xùn)練對孩子的好處

The advantage of attention

一、通過注意力訓(xùn)練，能夠幫助孩子逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，利用感覺統(tǒng)合規(guī)避孩子注意力方面的不足，從而讓他們獲得更好的自我控制能力。當(dāng)然，這樣的訓(xùn)練并不能夠一蹴而就必須要堅持下去，有時候三個月才能夠看到效果，甚至于半年或者一年，其效果才能夠達(dá)到比較好的，這就需要家長有足夠的耐心。
二、大家知道，如果是注意力不集中的孩子，那么他們很容易沖動易怒，并且喜歡打斷老師的說話，在平時的時候容易以自我為中心，跟其他孩子或者老師的關(guān)系并不好。而通過注意力訓(xùn)練，能夠逐漸讓孩子的注意力得到集中，并且讓他們的心理健康成長逐漸成熟，相應(yīng)的學(xué)習(xí)成績也會逐步提升。

選擇我們金博的理由

Advantage of the school

師資強(qiáng)大

金博教育廣納全國名校的精英教師。教師都是高學(xué)歷+高能力，并且還有些來自心理學(xué)博士、教育學(xué)碩士，更懂得去溝通挖掘?qū)W習(xí)興趣，更懂得孩子們的內(nèi)心世界。
腦電專家團(tuán)隊

不是一個專家，而是—個專家矩陣，每個課程都有知名學(xué)術(shù)帶頭人。腦電：清華大學(xué)高小榕教授、博士生導(dǎo)師。工作記憶：北京大學(xué)孫黎教授、博士生導(dǎo)師，方案實(shí)行有保障。
精準(zhǔn)測評

高效的訓(xùn)練，必須是要從精準(zhǔn)的測評開始。大腦地圖3.0是新—代的精準(zhǔn)測評體系。注意力商系統(tǒng)：10因子的評估視聽能力。感覺統(tǒng)合測評儀：具備行業(yè)只有一家的設(shè)備測評能力。

大咖導(dǎo)師，教學(xué)質(zhì)量值得信賴

The teacher is introduced

韓雪萍

注意力訓(xùn)練導(dǎo)師

從事兒童心理教育10余年。研究方向：兒童發(fā)展心理學(xué)方向，兒童發(fā)展水平評估、神經(jīng)反饋、情緒矯正、藝術(shù)治療。教師是澳大利亞新南威爾士大學(xué)心理學(xué)學(xué)士，澳大利亞應(yīng)用心理學(xué)學(xué)院心理咨詢碩士，歐洲生物反饋協(xié)會(BFE)會員。

朱海菲

注意力指導(dǎo)教師

從事兒童心理教育10余年。研究方向：兒童認(rèn)知心理方向；認(rèn)知心理學(xué)、工作記憶、沙盤治療、視聽覺注意力系統(tǒng)。教師是中國科學(xué)院心理研究所研究生，北京大學(xué)心理學(xué)學(xué)士，歐洲生物反饋協(xié)會(BFE)會員，中國心理衛(wèi)生協(xié)會會員。

鍛煉孩子注意力的方法

平時多鼓勵，不干擾孩子做好他喜歡做的事情。當(dāng)孩子專注于做他的小手工制作或觀察小動物而忘記了吃飯時，父母切記不要干擾孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的興趣同時，就是在無意中培養(yǎng)自己的注意力。
要盡量減少對孩子嘮叨和訓(xùn)斥的次數(shù)，讓孩子感覺到他是時間的主人。教孩子學(xué)會分配時間，當(dāng)他在相對短的時間內(nèi)集中精力做好功課，便有更多的時間做其他事情。孩子能自己掌控時間，有成功的感覺，做事會更加自信。

溫馨環(huán)境讓您安心學(xué)習(xí)

The learning environment